山西省2023-2024学年度九年级结课评估 5L R语文

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试题答案

山西省2023-2024学年度九年级结课评估 5L R语文试卷答案

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(1)【读书启智】本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目。请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。(2分)示例:栏目一:读世·人间百态设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。栏目二:设计意图:(2)【故事激趣】请选出下面的读书故事与人物不相符的一项()(3分)A.韦编三绝——孔子B.囊萤映雪——车胤、孙权C.悬梁刺股——孙敬、苏秦D.凿壁偷光——匡衡(3)【故事引路】请你结合自己的阅读体验,就“怎样激发阅读经典的兴趣”提两条建议。(4分)a.大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。b.在推进“全民阅读”活动的过程中,我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量呈现双升趋势。c.阅读的目的,不但在于长知识、增技能,而是在于让人成为更加完美的人。d.一个人能否成为真正的读书人,关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。①处,修改意见:。(2分)②处,修改意见:。(2分)

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12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.李绛与诸学士认为,皇帝励精图治,本可与尧舜文武并驾齐驱,不能追效暴虐无道的秦始皇,借碑表来宣扬自己的谋略和功鳞。B.唐宪宗因白居易出言不逊要加以处罚,李绛认为白居易言语正直,并无私心,且如果斥退正直之人,就会阻断纳谏之路,宪宗这才待白居易如初。C.唐宪宗打算处罚两三谏官以做效尤,李绛描述了谏臣言事之前昼度夜思,瞻前顾后,以求保自己的心理状态,让唐宪宗幡然醒悟D.从材料二可知,一方面是李绛等人尽职尽责,敢于直速;另一方面是唐宪宗虚心求过勇于纳谏,才促成了元和年间政治清明的局面。

9.多媒体学习小组想围绕此文拍摄一期短视频。经讨论,第一组展现的主题为“观察·遐恩·愿望”,第二组展现的主题为“路过”。请任选一个小组加入,根据主题,从构图、配音等方面写出你的短视频拍摄构想。(6分)

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