武汉市部分重点中学2023-2024学年度高二上学期期末联考语文

武汉市部分重点中学2023-2024学年度高二上学期期末联考语文试卷答案,免费查试卷答案网站目前收集并整理关于武汉市部分重点中学2023-2024学年度高二上学期期末联考语文得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们

试题答案

武汉市部分重点中学2023-2024学年度高二上学期期末联考语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注我们

武汉市部分重点中学2023-2024学年度高二上学期期末联考语文

A.白居易诗运用想象手法,设想让嫦娥在月亮上种桂花树,幽默诙谐,诗趣盎然。B.戴复古诗一、二两句借金谷园的典故,将桃李写作被世人争相种植的庸俗之物。C.戴复古诗后两句通过描写桂花的生长环境来烘托桂花的高雅,和前两句形成对比。D.两首诗都提到月亮之中的桂花,采用神话传说作诗料,飘奇思妙想于天外。

武汉市部分重点中学2023-2024学年度高二上学期期末联考语文

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)汤显祖《游园(【皂罗袍】)》开头两句“,”写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。(2)李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子是:“,。”(3)李白的《蜀道难》中,“,”用杜鹃悲凄的鸣叫渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。

7.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.材料一列举《世说新语·巧艺》中顾恺之“益三毛”的故事,说明了顾恺之表现人物内在的精神美的途径。B.两则材料都论述了顾恺之“传神论”和谢赫“气韵生动”观的含义和意义,二者论述的重点也大致相同。C.材料二引用《淮南子》中关于“君形论”的话,证明顾恺之“传神论”是受到“君形论”影响而产生的。D.材料二运用对比论证,阐述了谢赫“气韵生动”观对顾恺之“传神论”的传承,论证充分有力。

话题:
上一篇:河北省承德市高中2023-2024 学年第一学期高一年级期末考试(24-287A)语文
下一篇:云南省曲靖市2023-2024学年高三年级第一次教学质量监测语文