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山西省2023-2024学年度高一年级上学期期末考试物理试卷答案试卷答案
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豫北名校高二年级10月教学质量检测语文全卷满分150分，考试时间150分钟
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号
回答非选择题时，将答案写在答题卡上
写在本试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回
4.本卷主要考查内容：选择性必修上册
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）】阅读下面的文字，完成1~3题
读了《荀子“天论”中的人学观》这篇文章，我深受启发
其中有些说法，如“道家的天人关系中，人对待自然是完全顺从、消极无为的，并且要求人最终回归到自然状态，这就从某种意义上泯灭了人作为宇宙灵长的价值和意义”，事关对道家核心思想的认识，尚需进一步加以讨论
《老子》以“道”开篇，创设了一个“道生万物”的世界，即“道的世界”，从而构建了一个关于宇宙、人生、社会的思想模型，试图为现实世界找到一个出路，设计一种解决社会问题的方案
“自然”作为体现道家哲学核心价值的观念，要置于现实世界（客观），特别是“道的世界”（思想）去认识
现实世界里，“自然”指在一阴一阳运动变化中形成的“穹、苍苍、天”，即天地万物，具有“天行有常，不为尧存，不为桀亡”的“物性”（客观存在），无所谓积极、消极
自然与人是组成“世界”的两种“要素”，两者“独与天地精神往来，而不敖倪于万物”，相互尊重、共在、并存、互倚、欣赏，便达到了“天地与我并生，而万物与我为一”的天人和谐的境界
“道的世界”里的“自然”，历来理解、阐释纷纭
郭象注《庄子》以为“自然即物之自尔耳”，后学如张岱年概括为“自己如此”
陈鼓应认为，老子提出“自然”观念，“来说明不加一毫勉强作为的成分而任其自由伸展的状态”
细读《老子》《庄子》文本，笔者认为：“自然”是指在符合正常、合理天性，即“本来如此”的基础上经过顺理成章、理所当然的“应该如此”的过程，自然而然达到“果然如此”的结果，由此就实现了“自己如此”
“自然”便是“顺性命之理”，可分别从天地、人、社会三个方面予以说明
单就人而言，主要表现为两个层次
第一，满足与生俱来的衣、食、住、行之类原始本能与“天然”物质、生理需求
第二，满足人在成长、发展过程中基本、正常、合理的精神、心理要求
首先希望“长生久视”，即美慕天长地久，感叹“吾生也有涯”的人生短暂，体现着对生命的肯定与珍惜
其次体现为“七情”“六欲”
天生的正常“情”“欲”，“虽神农、黄帝，其与桀、纣同”，不分“好”或“坏”
要实现“自然”，需学习“天之道，损有余而补不足”的“有为”，特别是“不争而善胜”，“功遂身退”的“无为而无不为”
“无为”不是无所事事，被动适应，消极应付，更不是回归混沌、蒙昧，而【高二语文第1页（共8页）】23126B
山西省2023-2024学年度高一年级上学期期末考试物理试卷答案第一部分
11.如图甲所示,一足够长的传送带倾斜放置,倾角为θ,以恒定速率v=.4m/s)顺时针转动。一煤块以初速度v0=12m/s从A端冲上传送带,煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示,取g=10m/s^2,则下列说法正确的是A.倾斜传送带与水平方向夹角的正切值B.煤块与传送带间的动摩擦因数=0.5C.煤块从最高点下滑到A端所用的时间为2sD煤块在传送带上留下的痕迹长为(12+45)mtanθ=0.75
山西省2023-2024学年度高一年级上学期期末考试物理试卷答案第二部分（待更新）
(18分)如图所示,在平面直角坐标系的第二象限内,在抛物线y=14Rx和y轴之间有沿y轴负方向的匀强电场,在第四象限内,有一半径为R的四分之一圆弧状荧光屏AC,圆弧的圆心在O点,在荧光屏和两坐标轴间有垂直于坐标平面向外的匀强磁场,在抛物线上离x轴距离为R的P点(图中未标R出),沿x轴正方向射出质量为m、电荷量为q的带正电粒子,粒子射出的初速度大小为粒子经电v0,场偏转后刚好从O点进入磁场,打到荧光屏上时速度沿y轴负方向,不计粒子的重力,求,(1)匀强电场的电场强度大小;(2)匀强磁场的磁感应强度大小;(3)改变粒子从抛物线上射入电场的位置,保持粒子射入电场的速度不变,试分析粒子能不能从O点射出电场.
