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三重教育·山西省2024届高三年级上学期1月联考语文试卷答案

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2.请根据语境,给加点的字注音。(2分)(1)登高远眺,游目骋怀,不仅可以在四月天里赏云的流盼、树的摇电ye)、草的丰润。(2)在间(jian不容发之际我们仍能以高昂的气势向着远方前进。

(一)语言文字运用I(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成17∼18题。大运河王江泾一段,最可流连盘桓的大概还属长虹村内的“陶仓艺术中心”。漫游者行走在平坦、宽阔的大地上,邂逅夕阳下的陶仓红砖墙,通体红光,宛如灼灼芒焰,热烈、庄严、肃穆之感①。它与周遭一切融合无碍,宛如大地上的“丰碑”,宛如时间内部的仓库。贮存与逝去,欢歌与宴饮,生命中的暗潮与迷失只是暂时,一切都将在流水中获得新生。漫游者决定上岸,寻落帆亭去。亭子被一个封闭的院落所管辖和庇护。门口空地上一大丛兰花草正开得②,蓝紫色花瓣附着在翠绿色茎杆上,随风摇曳。门左右各植一株婆娑桂树,深秋的花朵还在奔赴途中。月牙形门洞上又题“运河画院”字样。进门只见古树参差,灌木丛生,又有假山流水、亭台楼阁以及满池绿荷相倚。一路曲折回旋,柳暗花明,空间于行走中次第打开。院内收藏了许多大有来历之物,它们属一座千年古城的前世记忆,后来者尽可③,找被衰草残碑所掩藏的蛛丝马迹。

人来自诸商有朝,月,但但始始终无变变诸商人来自诸夏聚居区之外,他们尽管在军事上征服了夏人,并建立了商朝,但始终无法改了夏变诸夏在人口数量上和文化上的优势。在商朝期间,尽管主流文化已经是夏商文化融合的产勿,但人口上和文化上的处的物,但人口的主体仍为夏人。商被灭后,残余的商人被强制逆移,散处的商人成了诸夏的一部。周人人人。商范围分。周人虽是灭商的主力,但周人在总人口中还居少数,周胡分封的范围几乎都是诸夏的聚居东区,诸侯区,诸侯国的民众占人口大部分的仍为诸夏,仍以诸夏自居。到周平王东迁时,经过近三百年居的融融合人部合,江淮以北诸分的仍为诸夏,仍以