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6.通过材料一和材料三,谈谈精密测量对一个国家来说有何意义?(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题
列车上遇到的姑娘【印度】拉斯金·邦德我一个人独自坐了一个座位间,直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘
为这位姑娘送行的夫妇可能是她的父母,他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心
那位太太向她作了详细的交代,东西该放在什么地方,不要把头伸出窗外,避免同陌生人交谈,等等
)我是个刚刚瞎了眼的盲人,面对突如其来的黑暗世界,我感到更多的是对一望无际的黑暗世界的无奈,于是我选择在空闲的晚上,找一个无人的角落,坐上这班通往移索里的列车,不必感受大白天的人来人往,只有车轮轧过铁轨时发出的富有律动的声响…以及这车厢内挂着的盛开着大丽花的秋日穆索里的美画
在充满幻想与静谧的夜里,我就能忘记自己已经全然陷入黑暗的现实
我不知道这位刚上车的姑娘长得如何,但从她脚后跟发出的“啪嗒啪嗒”的声音,我知道她穿了双施鞋
她说话的声音是多么清脆甜润!列车上的大长椅轻微地向下抖动了一下,我断定她已坐下了
“你是到台拉登去吗?”火车出站时我问她
我想必是坐在一个阴暗的角落里,因为我的声音吓了她一跳,她低低地惊叫一声,末了,说道:“我不知道这里有人
”“是啊,这是常事,眼明目亮的人往往连鼻子底下的事物也看不到,也许他们要看的东西太多了,而那些看不见的人反倒能靠着其他感官确切地注意到周围的事物
”“我开始也没看见你,”我说,“不过我听到你进来了
”我不知道能否不让她发觉我是个盲人,我想,只要我坐在这个地方不动,她大概是不容易发现庐山真面目的
“我到萨哈兰普尔下车
”姑娘说,“我的姨妈在那里接我
一你到哪儿去?”“先到台拉登,然后再去移索里
”我说
“啊,你真幸运!要是我能去穆索里该多好啊!我喜欢那里的山,特别是在十月份
”“不错,那是黄金季节,充满了诗意,就像这车上的画一样,你也觉得这画里的穆索里美得很别致,对吧?”说着,我脑海里回想起眼晴沿瞎时所见,到的情景一漫山遍野的大丽花,在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩,到了夜晚,坐在篝火旁,喝上一点白兰地,这个时候,大多数游客离去了,路上静悄悄的,远山在青黑色的夜幕里只剩依稀可见的几条孤线
偶尔能听见露水从松针上滑落的声音,然后落地,绽开,又归于平静…就像到了一个闲无人烟的地方
她默默无语,是我的话打动了她?还是她把我当作一个风流倜傥的滑头?还是说她也沉浸在这画中的移索里了呢?接着,我犯了一个错误,“外面天气怎么样?”我问
她对这个问题似乎毫不奇怪
难道她已经发觉我是一个盲人了?不过,她接下来的一句话马上使我疑团领释
“你千吗不自己看看窗外?”听上去她安之若素
我沿着座位毫不费力地挪到车窗边
窗子是开着的,我脸朝着窗外假装欣赏起外面的景色来,晚风扑在脸上,似乎要把微凉的信息传达到我脸上的每一根绒毛
我的脑子里能够想象出路边的电线杆飞速向后闪去的情形
“你注意到没有?”我冒险地说,“好像我们的车没有动,是外面的树在动
”“这是常有的现象
”我把脸从窗口转过来,朝着姑娘,有那么一会儿,我们都默默无语
“你的脸真有趣
”我变得越发大胆了,然而,这种评论是不会错的,因为很少有姑娘不喜欢奉承
她舒心地笑了起来,那笑声宛若一串银铃声
“听你这么说,我真高兴,”她道,“谁都说我的脸漂亮,我都听腻了!”啊,这么说来,地确实长得课亮!于是我一本正经地大声道:“是啊,有趣的脸同样可以是漂亮的啊
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[独家授权]安徽省2023-2024学年度九年级上学期期末教学质量调研四物理试卷答案第一部分
(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图乙所示,他们记录的数据为:动力F1=1.5N,,动力臂l1=6.1m,F2=1N,则阻力臂LL2m.
[独家授权]安徽省2023-2024学年度九年级上学期期末教学质量调研四物理试卷答案第二部分(待更新)
15.(14分)如图所示,质量为m=4kg的物块,以初速度v0=6m/s滑上静止在光滑水平面上且质量M=2kg、L=1.5m的木板的左端,同时,给木板施加一个水平向右的恒力F.已知物块与木板之间的动摩擦因数为=0.3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s^2..求:(1)若F=0,物块滑出木板时,滑块和木板的速度大小;(2)要使物块不从右端滑离木板,恒力F的取值范围;(3)若全过程中,滑块与木板摩擦产生的总热量为18J,则恒力F可能的取值是多少?