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中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)语文试卷答案

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1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.安东尼奥·斯奈德-佩莱格里尼是“大陆漂移假说”的先驱人物,这一假说公开发表后,并没有产生轰动效应,B.与阿尔弗雷德·魏格纳相比,弗兰克·秦勒为人低调,他的论文不被关注,他也没有对自己的理论进行大力宣传,。C.弗兰克·泰勒认为,那条大西洋海底的“洋中脊”,最初是大陆间的裂痕,山脊两侧大陆朝相反方向缓缓移动,D.对阿尔弗雷德·魏格纳同时代人而言,“大陆漂移”理论缺乏一个根本机制,即该理论无法描述大陆是如何漂移的。

1.下列对材料一内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.汉代南北方耕作方式存在较大差距,尽管当时土地连作制已经定型,北方实行了“代田法”和“区田法”,但南方还是以撂荒耕作制为主。B.轮作复种技术是中国传统农业系统中非常重要的耕作方式,始于春秋时期,改进于魏晋时期,在明代得以全面发展,继续发展于清代。C.“耕耙糖”技术是北方旱地农业生产中主要的精耕方法,“耙”指将土地犁出沟,“檐”指将表层土壤碾磨成粉末,目的是保防旱。D.铁制农具制作是中国原始农业与古代农业发展的分界线,也是撂荒轮荒制向轮作制转变的重要标志,铁犁牛耕的方式影响整个传统农业。

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.儒家的人生态度是积极的,它关注现实;而道家则不同,以各安性命为最高目标。B.如果中华原创文化缺少包容性,不能让佛教中国化,就可能没有儒、道、佛合一。C.我们一般习惯于把孔孟创立的儒家学说称为“国学”,其实,此认知是失之偏颇的。D.材料三用设问的方式提出论点,指出实现需要挖掘中华优秀传统文化的价值追求。