陕西省2024届九年级期末教学素养测评(四)语文

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陕西省2024届九年级期末教学素养测评(四)语文试卷答案

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(一)语言文字运用I(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成18∼19题。鲁迅说:“自古以来,我们就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为人民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁!”这其实也是他自己的写照。鲁迅认真、苦干的精神曾给郁达夫留下了极深刻的印象,郁达夫在回忆文章中这样写道——鲁迅不是一个只会①的空头文学家。有关《奔流》的校对、集稿、算发稿费等琐碎的事务,完全是鲁迅一个人效的劳。我所认识的和我们在同时做文字工作的人,大抵十个有九个都是把书斋弄得②的。而鲁迅的书斋,却无论在什么时候,都整理得必清必楚。为实现理想,要做的事很多,鲁迅除了自己埋头苦干,也一直在寻找③的战友。怎

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3.下列选项中的诗句,不能体现“无理而妙”的艺术效果的一项是()(3分)A.料得年年肠断处,明月夜,短松冈。(宋·苏轼《江城子》)B.可怜楼上月装回,应照离人妆镜台,(唐·张若虚《春江花月夜》)C.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。(唐·李白《将进酒》D.王于兴师,修我戈矛,与子同仇。(《诗经·无衣》)

5.根据材料二的观点,分析下面的材料是如何体现贾宝玉“小人大思想”的。(6分)宝玉谈至浓快时,见他不说了,便笑道:“人谁不死,只要死的好。那些个须眉浊物,只知道文死谏,武死战,这二死是大丈夫死名死节。竞何如不死的好!必定有昏君他方谏,他只顾邀名,猛拚一死,将来弃君于何地!必定有刀兵他方战,猛拚一死,他只顾图汗马之名,将来弃国于何地!所以这皆非正死。”袭人道:“忠臣良将,出于不得已他才死。”宝玉道:“那武将不过仗血气之勇,疏谋少略,他自己无能,送了性命,这难道也是不得已!那文官更不可比武官了,他念两句书汗在心里,若朝廷少有疵瑕,他就胡谈乱劝,只顾他邀忠烈之名,浊气一涌,即时拚死,这难道也是不得已!还要知道,那朝廷是受命于天,他不圣不仁,那天地断不把这万几重任与他了。可知那些死的都是沽名,并不知大义。比如我此时若果有造化,该死于此时的,趁你们在,我就死了,再能够你们哭我的眼泪流成大河,把我的尸首漂起来,送到那鸦雀不到的幽僻之处,随风化了,自此再不要托生为人,就是我死的得时了。”(节选自《红楼梦》笔36回)答:【高三12月质量检测·语文第3页(共8页)】sw

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