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陕西省2024届九年级阶段调研检测物理试卷答案试卷答案

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答案要点(1)C(1分)特征：靠近太阳；有固体表面；体积较小

（任答其中2点，每点2分，共4分

其他答案合理可酌情给分）(2)日地距离适中，使得地球上有适宜的温度；大小行星各行其道、互不干扰，使得地球有安全稳定的宇宙环境

（每点2分，共4分

其他答案合理可酌情给分)(3)①小行星的公转轨道与地球的公转轨道位于同一平面；轨道近似圆形；小行星的运行方向与地球公转方向相同：偶有小行星偏离轨道，在进入大气层后大部分被烧蚀

（任答其中3点，每，点2分，共6分

其他答案合理可酌情给分)②彗星运行轨道与地球公转轨道不在一个平面，且其轨道为椭圆形，因此彗星有可能与地球相撞

(2分

其他答案合理可酌情给分)17.命题透析本题以我国到达地面的太阳辐射变化为情景，考查大气的组成、太阳辐射等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、地理实践力、人地协调观的学科核心素养

答案要点(1)1990年以前到达地面的太阳辐射呈现波动下降趋势；1990年以后呈现波动上升趋势

（每点2分，共4分

其他答案合理可酌情给分)(2)该时期我国工业化、城市化发展，大气中C02和固体颗粒物增多(2分)，对太阳辐射的削弱作用增强，从而使得到达地面的太阳辐射减少(2分)

（其他答案合理可酌情给分）(3)加大科技投入，减少大气污染物的排放；改善能源消费结构，增加清洁能源消费比重：植树种草，增加植被对大气污染物的吸收

（任答其中2点，每点2分，共4分

其他答案合理可酌情给分)18.命题透析本题以地磁感应电流扰动为情景，考查太阳活动的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养

答案要点(1)太阳黑子、耀斑、日珥、日冕物质抛射、太阳风

（任答其中2点，每点2分，共4分

其他答案合理可酌情给分)(2)前期GIC活动强于后期

(2分

其他答案合理可酌情给分)》原因：前期太阳活动频繁，抛射的带电粒子多，对地球磁场影响大

(2分

其他答案合理可酌情给分)(3)危害电网，使得电力系统崩溃；对石油天然气管道、海底电缆和高铁等技术系统造成重大影响

（每点2分，共4分

其他答案合理可酌情给分)19.命题透析本题以地震和地震波波速变化为情景，考查地球内部圈层的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养

答案要点(1)地壳(2分)差异：大陆地壳厚，海洋地壳薄

(2分)》(2)液(2分)CULTUR日依据：地震波横波只能通过固体传播(2分)，其在经过④界面后消失，由此判断⑤圈层为液态(2分)

（其他答案合理可酌情给分)(3)(地震波纵波的传播速度快，横波的传播速度慢；)地震发生的最初一段时间内（平均12秒）地表先发生上下的纵向震动，此时相对安全，便于逃生；然后是破坏力极大的横向震动，建筑物倒塌，极难逃生

（每点2分，共4分

其他答案合理可酌情给分)一3

陕西省2024届九年级阶段调研检测物理试卷答案第一部分

(3)下列操作有必要的是。(填正确答案标号A.调节定滑轮的高度,定滑轮到小车之间的细线与轨道平行B.使轨道倾斜合适的角度,以补偿小车运动时的阻力C.实验中需要满足m1

陕西省2024届九年级阶段调研检测物理试卷答案第二部分（待更新）

如图所示,M为滑动变阻器的触头,滑动触头N与理想变压器的副线圈接触,电流表4.如的副变压器接上电压稳定的正弦交流电,在移线圈接触,电流表circledA为理电表,当变压器接上电压稳定的正弦交流电,在移动两个触头的过程中,电流表与灯泡均不想烧,下列说法正确的是动两个触头的过程中,电流表与灯泡均不会A.N不动A.N不动,M向上移动一小段距离,原线圈的端电压增大BN不动,M向下移动,副线圈的输出功率增大M不动,N向下移动,电流表的示数可能不变DMN都向下移动,灯泡一定变暗