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河南省2024届九年级阶段评估(一) 1L R物理试卷答案试卷答案

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反映的是行省制度的历史地位，故我们可得到的能力

胡人妇女身着汉族服饰、汉人打扮，拱论题“元代行省制度的创立在中国古代行政区手侍立，其身份应是供人役使的女待，这反映了域中意义重大”，然后根据所学知识论述行省制当时民族交融的情况，故选A项；唐公主墓中出度的历史作用即可

土的胡姬俑等文物反映的是唐代贵族的生活状况，故排除B项；材料信息无法体现封建等级的4森严和民间风俗的变化，故排除C、D两项1.D【解析】本题考查中华文明的起源与发展，考5.C【解析】本题考查宋明理学，考查学生获取和查学生获取和解读材料信息的能力

材料“涵盖解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能全国31个省、自治区、直辖市及香港特别行政力

程朱理学眼中的“天理”代表纲常伦理，它是区、台湾地区”说明中华文明多元一体，材料“旧道德理性的天理，王阳明也将道德天理置于“吾石器时代有5项，新石器时代有33项，夏商时期心”之上，他们都将道德理性视为核心目标，故选有10项，两周时期有15项，秦汉至明清时期有C项；理学和心学在对天理的获取途径上是不同37项”则说明中华文明起源时间早，一直不曾中的，故排除A项；B、D两项属于心学主张，不属于断，源远流长，故选D项；中华文明起源于黄河流两者的相通之处，故排除

域和长江流域，故排除A项；材料没有体现华夏文明阶段性发展的特点，故排除B项；材料没有6.C【解析】本题考查元代手工业的发展，考查学涉及早期国家政治制度建设成就，故排除C项

生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史2.A【解析】本题考查孟子思想的特点，考查学生现象的能力

政府税收征收棉布迫使更多的人获取和解读材料信息的能力

根据“尽信书，则从事棉纺织业，客观上推动了棉纺织技术的推不如无书”“此心已备万物”可知，孟子强调要“自广，故选C项；材料未涉及棉花在长江以北地区得”，反对迷信典籍，强调人的自身主体地位，故的推广和税收种类的增多，故排除A、B两项；棉选A项；材料并未涉及儒学社会教化的功能，故布成为主要衣料是在明朝以后，故排除D项

排除B项；“此心已备万物”说明孟子把明本心放7.B【解析】本题考查明代后期的宦官专权，考查在首位，C项与材料主旨不符，故排除C项；孟子学生获取和解读材料信息的能力

明代后期，朝对待前人典籍的态度是批判性继承，故排廷命令必传于太监，内阁陈说最后由太监进至御除D项前，这说明宦官在朝廷行政运作中起到关键性的3.D【解析】本题考查秦朝对铁器的管理，考查学作用，故选B项；宦官专权是君主专制强化的表生获取和解读材料信息的能力

这些记载反映现，故排除A项；内阁不是法定的中央机构，故排了政府将铁器借给农民，后回收破损品作为金属除C项；据材料可知，明代后期朝廷命令的下达原料再加以利用，这体现了政府对铁器管理的重需要经过诸多程序，这会导致行政效率低下，故视，故选D项；材料体现不出政府对农民的剥削，排除D项

故排除A项；盐铁专营始于汉武帝，故排除B8.B【解析】本题考查清代前期的经济，考查学生项；材料体现不出强行推广铁器问题，故排获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现除C项

象的能力

据表中清代前期市场上主要商品的4.A【解析】本题考查唐朝民族交融，考查学生获商品量和商品值可知，当时市场上的主要商品是取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象人们日常生活的必需品，其中粮与布是市场上量23·JBTX1·新教材老高考·历史·16…

河南省2024届九年级阶段评估(一) 1L R物理试卷答案第一部分

7.如图,xOy平面内有两个相邻的带状匀强磁场和匀强磁场,方向垂直zOy平面向下,磁感应强度大小分别为时和2B,磁场区域宽度分别为和L2,一电荷量为+,质量为m的带电粒子从y轴P点以与:轴亮角1的方间进入磁场,经过磁场I和磁场Ⅱ后从磁场Ⅱ右边界以与边界夹角的方向离开磁场Ⅱ,则人射初速度为A.B9(L2+2l2)m(1+2)B.B4(23+a2)n(1+2)C.2E0(L1+L2)m(21+2)D.2Bg(l3+L2)n(3+)2)

河南省2024届九年级阶段评估(一) 1L R物理试卷答案第二部分（待更新）

传送带使用简便,节省人力物力,被广泛应用。现需要传送可能带电的物体到达一定的高度,为此商家设计了如图所示的绝缘倾斜传送带,并在传送带所在的空间内施加电场强度E=5N/C、方向沿传送带向上的匀强电场,传送带的长度lAB=40m、=37^,,在电动机带动下传送带以v0=4m/s的速度顺时针转动。现将质量m=0.1kg的物体轻放在传送带的底端A,经14s物体到达顶端B,此时的速度大小也为v0=4m's。已知物体与传送带间的动摩擦因数=0.8,,重力加速度g=10m/s^2,37^=0.6,37^=0.8,物体可视为质点,请判断物体是否带电,若物体带电,求出物体所带的电荷量,若不带电请说明理由。