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((2)为营造活动氛围,班长准备在黑板两侧粘贴一副对联,现已给出上联,请你选择恰语将下联补充完整。(只填序号)D(2分)2上联:遵约江河共渡下联:守信A.互帮互助B.明辨是非C.真诚友善D.风雨同舟

15.下列对陆游这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.陆诗“懒为啼猿更新魂”一句是说雨夜中传来一声声凄厉的猿啼,引起诗人的伤感乃至悲伤之极,B.陆诗结尾两句,诗人用难以寻找河沙去年的痕迹,来说明人间盛衰的变化,非人力可以改变。C..陆词用“古佛"“孤灯”“禅榻啼猿”等意象营造出一种沉郁、宁静的氛围,D.陆词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。表现了壮心不已,渴望为国献身之情,

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.孟子以孔子“性相近,习相远”思想为基础,首次论述了“人性”问题,强调人的道德主体性,提出了道德修养的诸多方法。B.孟子认为人性本善,而一个人最终是具备大德还是恶行,就在于其是否能够坚守天赋的善端,并将它进行充分的扩展。C.坚守本心和担当道义是人安身立命的根本,无论处于何种环境,我们对本心的坚守都不能减少,并勇于承担道义,甚至以身殉道。D.在一个人的成长环境中,家庭教育环境居于核心地位,因为良好的家庭环境会影响到一个人思想品德的形成和发展。