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山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］语文试卷答案

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1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.华夏早期文明与国家产生在仰韶文化晚期之后,这与当时战乱、征服和群体杀戮的社会背景不无关系。B.武王与周公因有着无法言说的恐惧,所以他们不管是依赖人祭还是灭绝人祭,其本质都是为了解脱。C.最高统治者称谓从“天帝”到“天子”,而“帝命”随之变成了“天命”,这是周公为了减少神界对现实干预的结果。D.中华文明与其他诸人类文明相比,在文化、政治上具有典型的“早熟”特征,是一个“异类”,这里既包含作者强烈的民族自豪感,也有深沉的惋惜之意。

13.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(2分)()A.“东临碣石,以观沧海”,交代了观海的地点,“观”字统领全篇。B.“洪波涌起”的“涌”不仅让我们看到了大海波涛连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。C.诗中描写沧海景象,有动有静,如“树木丛生,百草丰茂”写的是动景;“秋风萧瑟,洪波涌起写的是静景。D.诗歌句句写景,又句句抒情,诗人把眼前的海上景色与自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。

7.下列对小说相关描写的分析,不正确的一项是(3分)A.“脱下外衣,帽子推在后脑勺上,任头发迎着河面上的微风飘舞”,动作描写富有画面感,表现了“我”偷偷划船时的惬意与兴奋。B.“夜幕逐渐降临,雾霭中煤气灯一盏一盏地亮起”,温暖的景物描写,既暗示了时间之晚,也写出了家的温馨及“我”内心不安的缘由。C.“你上哪儿去了?”在等到晚回家一个多小时的“我”的时候,母亲朝“我”喊道,语言描写刻画了母亲严厉、苛刻的形象。D.“父亲脸色沉重,母亲惊恐不安”,运用神态、心理描写,表明教皇死了的消息对父母的打击很大,间接写出了父母对宗教的虔诚。