安徽省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二)物理试卷答案

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试题答案

同理有mg=亏m0,解得=后,放A错误,碰撞R=0.25,从能量守恒角度分析入射小球减小的机横能转化成了被碰小球的机械能以及系统的内能

后瞬间物体B的速度大小记为,取水平向右为正24.(12分)方向,对A、B组成的系统由动量守恒定律有m,=答案:(1)5m:(2)16mm十5m,解得=②巫,由动量定理可得立意:牛顿运动定律的应用4碰撞过程中物体B受到的冲量大小为I=5m一解析(1)设从物块刚放上到皮带速度达10ms,物体位移为知1,加速度α,时间,因物速小于皮带速率,5my2g,故B错误,成撞结束后,物体B与物体C根据牛顿第二定律可得ma,=mgsin0+umgcos0(二的速度相等时赚簧储存的弹性势能最大,根据动量………………2分33.(解得a1=10m/s2守恒定律有5=8m根据机械能守恒定律有,弹C根据速度公式有%=4……1分黄储存的最大津性势能为上,一号×5m一号立解得t=1s解8海得巴一品R故C正滨,对物体B,物体由速度位移关系有=2a1无1…2分表解得x1=5m………1分C与弹簧氢成的系统而言,当弹簧再次恢复到原长(2)由于μ=0.5<tan0,则物体一定继续沿传送带向故E时,物体C的速度最大,根据动量守恒定律和机械能下加速运动,设从物块速率为10m/s到B端所用时小取守恒定律,有8=5md:十3me,E

+之X8m时间为t2,加速度a2,物块速度大于皮带速度,物块受大,则滑动摩擦力沿斜面向上,据牛顿第二定律可得误;物-一xm+X8am6,解得-/gR,故Dma2=mgsin0-umgcos0.....…2分根据考解得a=2m/s2可能增正确

大,故二、非选择题(共62分】总时间t=十t2=2s……………1分时间内(一)必考题解得t2=1s数,达到22.(6分,每空2分)根据位移公式有L一=十2,号.…2分(2)(10毫案:00a=2立意:理所以L=16m...…1分(2)未平衡摩擦力小车质量的倒数25.(20分)d解析:(1)T=(27立意:探究加速度与力、质量的关系体积V,等折:①0小车经过光电门时的速度大小为

答家:15ms(28nsoL>m由图像可立意:动量、能量(2)当水银-2a,求得加速度的表达式为a=2T△t4由解析:(1)设小球在最高点的速度为,由牛顿第二定从图乙可奥2图线不通过原点,当小车受到的拉力较小时,小体压强P:车不运动,说明小车与桌面间存在摩擦力,操作过程律,有2g=m2R…2分牛可能漏掉了平衡摩擦力

设小车受到的廉擦力大设碰后小球的速度为,由功能关系,有状态方程得小为f:对小车由牛顿第二定律F一f=ma,整理得…分代入数据解(3)当温度升

一一所以这条图线的斜率表示小车质登的管内,封闭气倒数

解得=5m/…1分28.5分)(2)设滑块与小球碰擅前瞬间滑块的速度为,由V,由盖一吕答案:(0)0.015(2分)0,0075(2分)械能守恒有解得V,=64气体体积V,20.5(3分)被碰小球的机械能和系统的内能(2分)mgh=2m代人数据解得立意:验证动量守恒定律解得%=4m/s餐新,)由图德可知,碰前入射小球的速度为心设碰后滑块的速度为,由动量守恒定律,有m1=m1十m22…1分专一器-16,覆后人射小球的速度为,=号联立解得=3m/s”一器-0.56,核蓝小球随后的速度为(3)滑块与木板发生弹性碰撞,设碰后滑块、木板的注0.48-0.28速度分别为,、g有,-号-0580-0.5,则入射小球题……………1分告0.45-0.2m,%=m0十%撞酯的动量为=孤=0.015kg·m/s,人射小球解得=1,5m/s,=一6m/2分例:指后的动量为y,=m,=0.0075g·m/s,被脑碰后滑块向左匀速运动,木板向右域速运动,当木板数学/学科有球藏撞后的量为=%,,=0.075kg·m)根据跳摧系数的定义有e=A二=075二0.5速度域为零时滑块未滑离木板,则木板运动时间舞短,对木板有一1分0-1第6套·物理套考答案第3页(共4

安徽省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二)物理试卷答案第一部分

安徽省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二)物理试卷答案

的木块用轻质细绳竖直悬于v06.如图所示,质量为4mO点,当一颗质量为m的子弹以的速度水平向右射入木块后,它们一起向右摆动的最大摆角为60^。,木块可视为质点,重力加速度大小为g,,则轻绳的长度为A

安徽省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二)物理试卷答案第二部分(待更新)

某次实验小球下落过程中三幅连续相邻的分帧图片I、Ⅱ、Ⅲ如图所示,已知相邻两帧之间的时间间隔为0.02s,刻度尺为毫米刻度尺,①图片Ⅱ中小球的瞬时速度约为m/s'.(结果保留两位有效数字)m/s^2.②关于实验装置和操作,以下说法错误的是,

话题:
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