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山西省榆次区2023-2024学年第一学期九年级期中学业水平质量监测题（卷）语文试卷答案

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7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章重视营造气氛,作者以议论开篇,为全文定下深沉的感情基调。B.文章将文人与农民对待风雨的态度做比较,凸显不同群体的价值观,C.文章虽然少有对自然风雨的描写,却充满了对自然万物的敏锐感受。D.文章结尾在结构上照应了开头,在内容表达上含蓄内敛,充满哲思。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.平房的消失以及钢筋水泥建筑大厦的落成,使得作者内心产生出一种不安之感,也传达出淡淡的感伤情绪。B.作者翻阅《垦殖学》看到林予老师留下的标记时,主要感慨的是文学前辈在农业研究上做出的贡献和留给我们的研究成果。C.在回忆林予老师的过往时,作者用“和善”“怡然”“宽厚”“温和”等词来描述,其内心渴望将老师最美好的形象保留下来。D.文章最后写作者由哈尔滨开花的时令联想“另一个世界”也可能开花了,在忧伤的氛围中传递出抚慰心灵的温情。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.平房的消失以及钢筋水泥建筑大厦的落成,使得作者内心产生出一种不安之感,也传达出淡淡的感伤情绪。B.作者翻阅《垦殖学》看到林予老师留下的标记时,主要感慨的是文学前辈在农业研究上做出的贡献和留给我们的研究成果。C.在回忆林予老师的过往时,作者用“和善”“怡然”“宽厚”“温和”等词来描述,其内心渴望将老师最美好的形象保留下来。D.文章最后写作者由哈尔滨开花的时令联想“另一个世界”也可能开花了,在忧伤的氛围中传递出抚慰心灵的温情。