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7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文中兄弟二人均没有出现具体的姓名,他们只是无数官兵的缩影。作者借此歌颂那些无私付出的军人。B.文中对三班长的“出事”一笔带过,这种理性克制的写法也能让读者感受到军人们的强悍与坚韧。弟的安慰。D.在军医和营长的对话中,他们回忆了与三班长相关的人生经历,这种穿插叙述的方式使叙事简洁。C.文中画线处的两次“预兆”互相呼应,兄弟之情感人,更多地表现了哥哥在受伤之后对弟
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)DA.材料一谈论的节奏,是基于叙事话语内部的分析,包括语句出现的频率和故事推进度两个层面,B.材料二谈论的节奏,既有对叙事话语内部的考察,也有基于读者审美心理的分析来说更侧重后者。C.无论是“横云断山”,还是“重重写来,轻轻抹去”,其审美效果大都源自读者的阅与叙事节奏之间的反差。D.根据热奈特的叙事节奏理论,与叙述时间相比较来说,故事时间由长到短依次场景、概要和停顿。