压力的作用效果
1．傍晚时分，高新三初八年级学子在操场上积极锻炼身体，洋溢着奋发向上的活力，下列关于一名普通八年级学生的数据合理的是（ ）
A．体重约为50N B．体积约为
C．正常体温为38℃ D．双脚站立时对地面的压强约为
2．如图所示，手压气球，气球变形。由于气球发生形变而产生的力是（ ）
A．气球对手的支持力B．气球受到的重力C．桌面对气球的支持力D．手对气球的压力
3．关于压力，下列说法中正确的是（ ）
A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是竖直向下
C．压力的大小有可能等于重力 D．压力的方向不一定与物体的接触面相垂直
4．成语“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先做好充分准备，就能使工作效率更高。如图所示，将斧头磨锋利的目的是（ ）
A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强
5．动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（ ）
A．野牛的角 B．骆驼的巨掌
C．啄木鸟的嘴 D．鹰的利爪
6．如图所示是一块砖，若将砖块从中央沿虚线竖直切开（如图甲）或将砖块从中央沿虚线水平切开而取走上半部分（如图乙），则甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力和压强相比（ ）
A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＞F乙，p甲＞p乙
C．F甲＝F乙，p甲＜p乙 D．F甲＝ F乙，p甲＞p乙
7．如图所示，上下两手指均用力，将铅笔挤压在两手指间静止不动，两个手指感觉差不多，以下说法正确的是（ ）
A．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力
B．上手指对铅笔的压力大于下手指对铅笔的压力
C．上手指对铅笔的压强小于下手指对铅笔的压强
D．上手指对铅笔的压强大于下手指对铅笔的压强
8．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。下列有关说法错误的是（ ）
A．在三次实验中，用海绵被压下的深浅来显示小桌对海绵的压力作用效果，该实验方法叫控制变量法
B．对比甲、乙两图可得出初步结论：受力面积相同时，压力的作用效果与压力大小有关
C．若想通过比较甲、丙两图也得出“压力大小相同时，压力的作用效果与受力面积有关”的实验结论，可以将丙图中的砝码取下并与甲图对比
D．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，就是直接利用甲、乙两图的实验结论
9．如图所示，公交车扶手上装有拉环，可以避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。拉环做得比较厚大是通过 的方法来 压强。
10．啄木鸟坚而硬的喙有利于 （选填“增大”或“减小”）压强，从而啄破树皮。假设啄木鸟啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为，则喙啄树木时产生的压强约为 Pa。
11．质量为3kg的物块静止放在水平桌面上。请在下图中画出桌面受到的压力的示意图。
12．如图所示，静止在斜面上的物体A，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体A对斜面的压力F。
13．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
(1)同学们是根据海绵的 来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为 ；
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在受力面积相同时，压力越大， 。小红联想到坦克车履带的设计，这可用 两组实验所得结论解释；
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 （选填“>”、“<”或“=”）；
(4)如图所示，将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上，现分别按照图示的方法切去一半，则剩余阴影部分对桌面压强最大的是（ ）。
A．B．C．D．
14．小亮利用海绵和两瓶完全相同的矿泉水“探究压力的作用效果与哪些因素有关”，如图所示。
(1)小亮通过观察 来比较压力的作用效果；
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 相同，改变受力面积的大小，从而得出实验结论；下面实例中应用该结论的是 （填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨
B．对汽车限重
15．沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印，如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．小孩对沙滩的压力比大人对沙滩的压力小，压强也更小
B．小孩和大人对沙滩的受力面积和压力都不等，无法比较谁对沙滩的压强大
C．两个人对沙滩的压强相同
D．大人对沙滩的压力和大人的重力是一对相互作用力
16．把同种材料制成的甲、乙两个正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为和。如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（ ）
A． B． C． D．
17．如下图所示，“层层叠”玩具中的每一个物块的质量和形状都是相同的。开始时有30块叠在一起，每层三块，共10层，如图甲所示，这时地面受到的压强为p；若抽出最底层的两块，并把它们放到最顶层，如图乙所示，则此时地面受到的压强为（ ）
A．9p B．3p C．p D．
18．将均匀实心正方体甲、乙分别置于相同的海绵上，观察到如图所示的现象。若将甲、乙沿水平方向切去相等质量后，则甲、乙剩余部分对海绵的压力F甲'、F乙'及对海绵的压强p甲'、p乙'的大小关系为（ ）
A．F甲'
C．F甲'>F乙'，p甲'
19．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比，对地面的压强之比，则（ ）
A．它们的质量之比 B．它们的质量之比
C．它们的高度之比 D．它们的高度之比
20．如图，密度均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，它对桌面的压强为 Pa；若第一次沿虚线a竖直切除该物体右边露出桌面的部分，剩余部分对桌面的压力会 ，剩余部分对桌面的压强会 ；第二次沿虚线b竖直切除该物体右边阴影部分，剩余部分对桌面的压强相较于第一次会 。（以上三空均选填“变大”、“变小”、“不变”）
21．有三块同样的砖，A组一块，B组两块，按如图所示的方式放置在同一水平地面上。每块砖平放时的长:宽:高=4:2:1，A组砖对水平地面的压力和压强分别为 FA和pA；B组砖对水平地面的压力和压强分别为FB和pB；则 FA:FB= ，pA:pB= 。若将A砖立放，对水平地面的压强将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
22．下图所示的是一辆城市洒水车。洒水车自身质量为4t，储水罐装满可装6t水，洒水车有8个车轮，每个车轮与地面的接触面积是。（g取）
(1)洒水车装满水时受到的重力有多大？
(2)装满水后洒水车静止时对水平路面的压强有多大？
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页1．D
【详解】A．一名普通八年级学生体重约为500N，故A不符合题意；
B．一名普通八年级学生质量约为50kg，密度与水密度相近，则体积为
故B不符合题意；
C．一名普通八年级学生正常体温为，变化很小，故C不符合题意；
D．一名普通八年级学生双脚站立时与地面接触面积约为，则对地面的压强约为
故D符合题意。
故选D。
2．A
【详解】手压气球，气球发生形变，气球由于要恢复原状，会对手产生弹力，即气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．C
【详解】AC．压力是指垂直作用在受力面上的力，只有自由放置在水平面上的物体，压力的大小等于物体的重力，故A错误，C正确；
B．压力是指垂直作用在受力面上的力，方向不总是竖直向下，故B错误；
D．根据压力的定义，压力的方向一定与物体的接触面相垂直，故D错误。
故选C。
4．B
【详解】磨刀可以使刀口更加锋利，受力面积更小，根据可知，在同样压力下，减小受力面积，可以增大压强。所以，将斧头磨锋利的目的是增大压强，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．B
【详解】A．野牛的角是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．骆驼的巨掌是通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C．啄木鸟的嘴是通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．鹰的利爪是通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
6．D
【详解】砖平放在水平地面上，对地面的压力等于砖受到的重力，两种情况下砖对地面的压力都减半，所以对地面的压力还是相等，即F甲＝F乙；若将砖块从中央沿虚线竖直切开而取走右半部分，则压力将减半，受力面积减半，由压强公式分析可得，压强不变，若将砖块从中央虚线水平切开而取走上半部分，则压力将减半，受力面积不变，由压强公式分析可得，压强变为原来的一半，所以剩余一半砖对地面的压强p甲＞p乙，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．A
【详解】AB．铅笔静止时，上手指对铅笔的压力与铅笔的重力之和等于铅笔对下手指的压力，而铅笔对下手指的压力与下手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，所以上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力，故A正确，B错误；
CD．两个手指感觉差不多，说明上手指对铅笔的压强约等于下手指对铅笔的压强，故CD错误。
故选A。
8．A
【详解】A．在三次实验中，小桌对海绵的压力作用效果大小不能直接比较，均用海绵被压下的深浅，来比较小桌对海绵的压力作用效果大小，采用了转换法，故A错误，符合题意；
B．对比甲、乙两图发现，受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越明显，所以可以得出初步结论：受力面积相同时，压力的作用效果与压力大小有关，故B正确，不符合题意；
C．若想通过比较甲、丙两图也得出“压力大小相同时，压力的作用效果与受力面积有关”的实验结论，需要控制压力大小相同，所以可以将丙图中的砝码取下并与甲图对比，控制压力大小相同，改变受力面积大小，故C正确，不符合题意；
D．通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，即受力面积相同，控制了最大压力，所以利用甲、乙两图的实验结论：受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显，故D正确，不符合题意。
故选A。
9． 增大受力面积 减小
【详解】[1][2]拉环做得比较厚大，则受力面积较大，这是在压力一定的情况下，通过增大受力面积的方法来减小压强。
10． 增大
【详解】[1]增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。啄木鸟坚而硬的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而啄破树皮。
[2]假设啄木鸟啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为，根据可得，喙啄树木时产生的压强约为。
11．
【详解】物体静止在水平桌面上，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，所以F支=G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上；由于物体间力的作用是相互的，所以，桌面受到的压力和桌面对物块的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以，桌面受到的压力的大小为29.4N，方向竖直向下，作用在桌面上，如图所示：
12．
【详解】先选一段线段，大小表示2N，然后过压力的作用点做垂直于斜面，并指向斜面的力。如图所示：
13．(1) 凹陷程度 转换法
(2) 压力的作用效果越明显 乙丙
(3)=
(4)A
【详解】（1）[1][2]实验中运用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果的。
（2）[1]甲、乙两实验中，受力面积相同，压力不同，且压力越大海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，因此可得结论为：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
[2]坦克车履带的设计是压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，乙丙两次实验的结论与该应用相同。
（3）丙丁两图中，压力和受力面积相同，则压力的作用效果相同，即。
（4）A．图中压力变为原来的一半，受力面积小于原来的一半，根据可知，压强会变大，故A符合题意；
B．图中压力变为原来的一半，受力面积变为原来的一半，根据可知，压强不变，故B不符合题意；
C．图中压力变为原来的一半，受力面积不变，根据可知，压强会变小，故C不符合题意；
D．图中压力变为原来的一半，受力面积大于原来的一半，根据可知，压强会变小，故D不符合题意。
故选A。
14．(1)海绵的凹陷程度
(2) 压力大小 A
【详解】（1）实验中，小亮通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，运用了转换法。
（2）[1][2]实验中，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小，从而得出实验结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
A．菜刀要经常磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压力的作用效果，故A符合题意；
B．对汽车限重，是在受力面积一定时，控制压力大小，从而控制压力的作用效果，故B不符合题意。
故选A。
15．C
【详解】ABC．大人和小孩的脚印深浅相同，则大人和小孩对沙滩的压强相同，小孩的脚印小，即沙滩受力面积小，则小孩对沙滩的压力比大人对沙滩的压力小，故AB错误，C正确；
D．大人对沙滩的压力和大人的重力方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
16．C
【详解】假设两正方体的密度为，边长分别为和，则
则甲、乙两正方体的边长分别为
把甲放在乙的上面时，乙对桌面的压力为
故乙对桌面的压强为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
17．B
【详解】由图可知，从甲到乙，地面受到的压力不变，受力面积由S变为；根据可得，甲图中，此时地面受到的压强为；如图乙所示，则此时地面受到的压强为，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18．A
【详解】由图可知，将均匀实心正方体甲、乙分别置于相同的海绵上，乙物体下海绵的形变程度较大，因此乙对于海绵的压强较大，即p甲
19．B
【详解】因为质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，所以，其对地面的压强
所以
已知，则
所以
已知，两圆柱体的粗细相同，即，由可知
由可知
故ACD错误，B正确。
故选B。
20． 700 变小 变小 不变·
【详解】[1]物体对桌面的压强为
[2][3]物体对桌面的压力等于重力，若第一次沿虚线a竖直切除该物体右边露出桌面的部分，物体重力减小，压力减小，受力面积不变，剩余部分对桌面的压强会变小。
[4]第二次沿虚线b竖直切除该物体右边阴影部分，根据直柱体压强的计算公式，密度和高度均不变，剩余部分对桌面的压强相较于第一次切除后不变。
21． 1:2 1:1 增大
【详解】[1]设砖块的重力为G，A、B两组砖对地面的压力大小等于砖的重力，则
[2]A组砖块对地面的压强为
B组砖块对地面的压强为
两组砖块对地面的压强之比为
[3]若将A砖立放，A砖对地面的压力不变，受力面积变小，由可知，压强变大。
22．(1)
(2)
【详解】（1）根据G=mg可得，洒水车装满水时受到的重力为。
（2）洒水车有8个车轮，每个车轮与地面的接触面积是，则洒水车对地面的受力面积为，根据可得，装满水后洒水车静止时对水平路面的压强为。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
