7.3摩擦力 同步练习 2024-2025学年苏科版物理八年级下册
一、单选题
1．下列实例中为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底有凹凸不平的花纹 B．火车的铁轨辅在枕木上
C．给行李箱底部安装滚轮 D．自行车刹车时用力捏刹车闸把
2．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N 的两个水平力分别作用于 A、B 两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A．地面对B的摩擦力为0
B．A和B之间摩擦力为0
C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右
3．如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
B．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
C．摩擦力方向始终沿斜面向上
D．摩擦力方向始终沿斜面向下
4． 下列实例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A．浴室的脚垫做得凹凸不平 B．饮料瓶盖上的条纹
C．足球守门员戴防滑手套 D．给门轴上的合页加润滑剂
5．如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知 F1＝5N，F2＝3N．那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为（ ）
A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N
6．下列的说法错误的是：世界上假如没有摩擦力，将会出现（ ）
A．人不能正常行走 B．物体对水平地面没有压力
C．手拿不起放在桌上的瓶子 D．绳子打不成结实的绳结
7．实验小组测量滑动摩擦力的大小时，很难保证物块做匀速直线运动，于是小组同学设计了如图所示的装置进行实验，弹簧测力计连接细绳，跨过定滑轮与物块相连。当电动转轴转动时，不计绳重和定滑轮摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．物块受到的摩擦力水平向右
B．绳子对物块的拉力与物块所受的滑动摩擦力是一对相互作用力
C．当增大电动传送带的速度，弹簧测力计的示数将不变
D．只有电动转轴匀速转动时，弹簧测力计的示数才等于物块所受摩擦力大小
8．许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体．若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法合理的是
A．甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力
B．甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向左的摩擦力
C．乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用
D．乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向下的摩擦力
9．如图所示，消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬所受摩擦力是f1，下滑所受摩擦力是f2），则下列说法正确的是（ ）
A．上爬和下滑时所受的摩擦力方向相反
B．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 = f2
C．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 > f2
D．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 < f2
10．书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（ ）
A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左
B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右
C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左
D．白纸只受到向左的摩擦力
二、填空题
11．为了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”，小明用图1器材进行探究。实验时需用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，若增大拉力，木块所受摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；多次增加砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像（如图2中①）；在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f和F的关系图像可能为图2中的 （选填“①”、“②”或“③”）。
12．自行车在行进过程中，车轮与地面之间的摩擦属于 摩擦；要使行驶的自行车尽快停下，应紧握刹车把手，这是通过 的方法来增大车闸对车轮的摩擦。
13．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=5s时，物体受到的摩擦力是 N．
14．如图所示，放置在水平地面上的木块在 和 作用下保持静止状态， ， ，则木块受到的摩擦力大小为 N，方向是 （选填“向左”或“向右”）。
15．自行车把手上设计花纹是为了 摩擦；小明骑自行车上学，骑行用时，则小明在该过程中的平均速度是 。
16．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，物体在第4s时受到的摩擦力为 N，物体在第7s时受到的合力为 N。
17．王老师在操场向南慢步走时，地面对王老师的摩擦力方向 （选填“向南”或“向北”）；一段时间后他换为快步走，则地面对他的摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
三、实验探究题
18．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）在测量物块所受滑动摩擦力大小的过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 运动；
（2）分析图甲和图乙，发现弹簧测力计的示数F1
（1）为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平方向 拉动小木块。
（2）图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与 的关系。以下事例中，用到以上探究结论的是 （填字母）。
A.鞋底的槽纹 B.机器转轴处加润滑油
C.体操运动员在手上涂镁粉 D.自行车刹车时用力捏闸
四、计算题
20．碳纤维强度大密度小，常用作高端山地自行车的材料。如图为某碳纤维车架山地自行车，其相关数据见下表。质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶，行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍（）。求：
车架材料 碳纤维
车架碳纤维体积 2500
碳纤维密度 1.6
整车质量/kg 10
（1）碳纤维车架的质量；
（2）小军所受重力大小；
（3）小军骑行时，自行车受到的摩擦力。
21．如图4.24所示，物体A所受重力为40 N，物体B所受重力为20N，A与B，B与地面间的动摩擦因数均为0.1，当向右匀速拉动A时，求：
（1）力F的大小；
（2）绳中的拉力。
答案部分
1．C
2．A
3．A
4．D
5．B
6．B
7．C
8．B
9．D
10．A
11．匀速；不变；②
12．滚动；增大压力
13．3N；5N；5N
14．2；向左
15．增大；6
16．3；1
17．向南；不变
18．（1）匀速直线
（2）压力；甲、丙
19．匀速直线；压力大小；D
20．解：（1）根据可得，碳纤维车架的质量为；
（2）根据G=mg可得，小军所受重力大小为；
（3）小军骑行时，总重力为，因为行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，所以自行车受到的摩擦力为。
答：（1）碳纤维车架的质量为4kg；
（2）小军所受重力大小为500N；
（3）小军骑行时，自行车受到的摩擦力为30N。
21．（1）向右拉动A物体时，B对A、地面对A均有水平向左的滑动摩擦力的作用，B对A的滑动摩擦力大小为fBA=μGB=2 N，地面对A的摩擦力大小为f地=μ(GB+ GA)=6 N，因此拉力F=fBA+ f地=8 N。
（2）当A向右被拉出时，B相对于A向左运动，B受到A对它的滑动摩擦力水平向右，大小为fAB= fBA=2 N，所以绳子中的拉力T=fAB=2N。
