（3）蜡烛及其燃烧的探究—2025年中考教材基础实验对点训练
1.某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是( )
A.实验①中接触外焰的a处最先变黑
B.实验②探究石蜡燃烧的产物中是否有水
C.实验③中现象说明蜡烛焰心处的气体是氧气
D.实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
2.将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测的密闭容器中氧气的含量的变化如下图所示。下列说法正确的是( )
A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部消耗完
C.蜡烛熄灭后容器内的氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是氮气和二氧化碳，不能支持燃烧
3.利用如图进行“蜡烛及其燃烧”的实验探究。下列说法不正确的是( )
A.由实验1可知石蜡的密度比水小
B.由实验2可知石蜡发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化
C.由实验3可知蜡烛燃烧生成二氧化碳
D.由实验4可知蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性
4.下列关于蜡烛探究实验描述不正确的是( )
A.将切下的小块蜡烛放入水中，浮于水面，说明石蜡的密度小于水的密度
B.蜡烛燃烧火焰分为三层，其中外层最亮
C.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中一定有碳，氢，氧三种元素
D.蜡烛熄灭后的白烟具有可燃性
5.化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是( )
A.石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
B.取小刀切下一块石蜡：石蜡的硬度小
C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是水蒸气
D.取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡燃烧生成了水
6.蜡烛的主要成分是石蜡，下列对石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是( )
A.蜡烛火焰分为三层
B.罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾
C.外焰温度最高
D.石蜡燃烧只生成水
7.小刚对蜡烛的燃烧进行探究，下列说法错误的是( )
A.蜡烛受热熔化属于物理变化
B.蜡烛的火焰分为三层，内焰温度最高
C.可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的某种生成物
D.蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡小颗粒
8.蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断错误的是( )
A.蜡烛熄灭时瓶内气体只有二氧化碳
B.实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊
C.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D.该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气
9.某同学研究蜡烛在体积分数不同的氧气与二氧化碳的混合气体中的燃烧时间，所测数据如图所示。下列结论不正确的是( )
A.蜡烛燃烧时间与氧气体积分数有关
B.二氧化碳浓度对蜡烛燃烧有影响
C.在不同的氧气体积分数下，蜡烛均能燃烧
D.蜡烛火焰熄灭时，集气瓶中仍存在氧气
10.某化学小组按照如图所示探究蜡烛及其燃烧，下列说法中正确的是( )
A.蜡烛燃烧的过程中只发生了化学变化
B.图Ⅰ实验烧杯内壁可能被熏黑，根据该现象可以推测石蜡中含有碳元素
C.图Ⅱ实验用火柴点燃短玻璃导管的另一端，无火焰产生
D.图Ⅲ实验证明蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气
11.以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_________(填“上浮”或“下沉”)，结论:石蜡的密度比水_________，你还能得到蜡烛的物理性质有_________。
(2)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到_________处(填序号)的火柴梗最先碳化，说明_________焰温度最高。
(3)取一个冷而干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现_________，另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯内壁_________。结论:蜡烛燃烧的生成物是_________。
(4)用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现白烟_________(填“能”或“不能”)燃烧。
12.燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。
(1)实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，_______(填“易”或“难”)溶于水，硬度小。
(2)实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1~2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的_______(填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。
(3)实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石水变_______说明蜡烛燃烧生成了水和_______。
(4)如图1，取一支短导管，将其一端伸入焰心，再将燃着的火柴放到导管口，观察到有火焰出现，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(5)该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示.则曲线_______(填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
13.蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡不断熔化但液态石蜡却没有直接燃烧，同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。
探究焰心所含物质：如图，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。
【猜想假设】同学们对该物质主要成分提出三种猜想：
①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡固体小颗粒（理由是液态石蜡受热会汽化）。
猜想①②的理由是_______。
【实验探究】
操作 现象 结论
①立即将注射器内物质注入内壁涂有澄清石灰水的烧杯 观察到_______ 猜想①成立
②立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯 烧杯内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质 猜想②不成立
③立即将注射器靠近火焰，推动活塞 注射器口产生火焰，物质能燃烧 猜想③_______
【实验反思】经过讨论，同学们认为猜想①不成立，实验中产生明显现象的原因还可能是_______。
【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点“白烟”，“白烟”_______（填“能”或“不能”）燃烧。
【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热液化，然后在烛芯汽化形成气态石蜡后才能燃烧。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A、温度越高，木条炭化的越快，实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑，故选项说法正确；B、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，实验Ⅱ中现象说明蜡烛燃烧会生成水，故选项说法正确；C、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生火焰，实验I中现象说明焰心气体具有可燃性，氧气不具有可燃性，不是氧气，故选项说法错误；D、石蜡具有可燃性，实验④中蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，即白烟是石蜡固体小颗粒，故选项说法正确；故选：C。
2.答案：C
解析：A、蜡烛熄灭后装置内还有部分气体，说明蜡烛燃烧!前密闭容器内的气体不会全部是氧气，故A说法错误；B、当氧气体积分数减小到16%左右时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故B说法错误；C、当氧气体积分数减小到16%左右时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故C说法正确；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体，故D说法错误。故选：C。
3.答案：C
解析：A、实验1中观察到蜡烛浮于水面上，可见石蜡的密度比水的密度小，故选项正确；B、实验2可知在蜡烛燃烧的过程中，石蜡遇热融化，冷却后又凝固，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；由此说明发生化学变化时一定同时发生物理变化，故选项正确；C、实验3中观察到干冷烧杯内壁出现水雾，由实验3可知蜡烛燃烧生成水，故选项错误；D、实验4中，点燃的火柴靠近白烟能引燃蜡烛，由此可知蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性，故选项正确。故选：C。
4.答案：C
解析：A、将切下的小块蜡烛放入水中，浮于水面，说明石蜡的密度小于水的密度，故选项说法正确。B、蜡烛燃烧火焰分为三层，其中外层最亮，故选项说法正确。C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，和两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则石蜡中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误。D、蜡烛熄灭后的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，故选项说法正确。故选：C。
5.答案：C
解析：A、石蜡浮在水面，说明石蜡的密度小于水的密度，故A说法正确；B、取小刀切下一块石蜡，说明石蜡的硬度小，故B说法正确；C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，而水蒸气没有可燃性，故C说法错误；D、取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现，说明石蜡燃烧生成了水，故D说法正确。故选：C。
6.答案：D
解析：A、蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，故选项说法正确。B、蜡烛燃烧有水蒸气生成，水蒸气遇冷凝结成水雾，罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾，故选项说法正确。C、外焰温度最高，故选项说法正确。D、石蜡燃烧不是只生成水，还生成二氧化碳，故选项说法错误。故选：D。
7.答案：B
解析：A、石蜡受热熔化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确。B、蜡烛的火焰分为三层，外焰温度最高，故B错误。C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以用于检验二氧化碳气体的存在，所以可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的生成的二氧化碳，故C正确。D、蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡小颗粒，故D正确。故选：B。
8.答案：A
解析：A.由图可知，蜡烛熄灭时瓶内气体含有15.96％氧气，以及氮气、二氧化碳等气体，此选项错误；B.蜡烛燃烧生成二氧化碳，使瓶内二氧化碳的浓度增大，向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，此选项正确；C.由图可知，氧气体积分数为15.96％时不再改变，说明此时蜡烛熄灭，从而说明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，此选项正确；D.氧气体积分数逐渐减小，说明蜡烛燃烧消耗氧气，此选项正确；故选A。
9.答案：C
解析：A、由图可知，氧气体积分数越大，蜡烛燃烧时间越长，说明蜡烛燃烧时间与氧气体积分数有关，该选项结论正确；B、该集气瓶内是氧气和二氧化碳的混合物气体，氧气体积分数越大则二氧化碳体积分数越小，所以说明二氧化碳浓度对蜡烛燃烧有影响，该选项结论正确；C、由图可知，当氧气含量低于一定数值时，可能不能燃烧，该选项结论不正确；D、从图中可以看出氧气气体分数低于20%时，可能不会发生燃烧，所以可以推断随着蜡烛的燃烧消耗氧气，氧气浓度较低时蜡烛熄灭，集气瓶中存在没有消耗的氧气，该选项结论正确。故选C。
10.答案：B
解析：A、蜡烛燃烧的过程中，石蜡融化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，故A不符合题意；B、图Ⅰ实验烧杯内壁可能被熏黑，因为蜡烛燃烧可能不完全燃烧，会生成黑色物质碳，根据化学反应前后元素的种类不变可以推测石蜡中含有碳元素，故B符合题意；C、图Ⅱ实验用火柴点燃短玻璃导管的另一端有火焰产生，因为石蜡小颗粒会引燃燃烧，故C不符合题意；D、烟是固体小颗粒分散在空气中形成的实验现象，图Ⅲ实验证明蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒，而不是石蜡蒸气，故D不符合题意。故选B。
11.答案：(1)上浮；小；硬度小
(2)C；外
(3)水雾或水珠；澄清石灰水变浑浊；水和二氧化碳
(4)能
解析：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会上浮，说明石蜡的密度比水小；可用小刀切下一小块石蜡，说明石蜡具有硬度小的物理性质；
(2)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到C处，即与外焰接触部分最先碳化，说明外焰温度最高;
(3)取一个冷而干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，说明蜡烛燃烧的生成物是二氧化碳和水；
(4)用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现白烟能燃烧，因为白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒。
12.答案：(1)难
(2)外焰
(3)浑浊；二氧化碳/
(4)气态
(5)c
解析：(1)取一支蜡烛，可用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小，放入水中，可观察到蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水。
(2)点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1~2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，温度越高，木条炭化的越快，说明蜡烛火焰的外焰层温度最高。
(3)迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧有二氧化碳生成。
(4)取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，说明产生的白烟是石蜡蒸气在空气中凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，故可以证明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。
(5)蜡烛燃烧消耗氧气产生二氧化碳和水蒸气，氧气的量减少，则曲线c代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
13.答案：【猜想假设】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
【实验探究】烧杯内壁变浑浊（澄清石灰水变浑浊）；成立
【实验反思】石蜡蒸气遇冷也会凝结为固体，使内壁变浑浊
【补充实验】能
解析：【猜想假设】蜡烛燃烧 生成二氧化碳 和水，所以提出猜想①和②；
【实验探究】①因为猜想①成立，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到烧杯内壁变浑浊；③立即将注射器靠近火焰，推动活塞，注射器口产生火焰，物质能燃烧，而二氧化碳和水蒸气没有可燃性，石蜡具有可燃性，所以猜想③成立；
【实验反思】经过讨论，同学们认为猜想①不成立，实验中产生明显现象的原因是石蜡蒸气遇冷也会凝结为固体，使内壁变浑浊；
【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”能燃烧。
