模块一 声、光、热
第1讲 声现象
甘肃真题分点练
命题点1 声音的产生与传播
1．(2023·省卷7题)发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由物体振动产生的，物理学中把这种研究方法叫做转换法(选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。
2．(2023·庆阳1题)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开。这个实验是用来探究(B)
A．声音能否在真空中传播
B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关
D．声音传播是否需要时间
命题点2 声音的特性
3．(2023·省卷1题)公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的(B)
A．音调 B．响度C．音色 D．频率
4．(2023·省卷7题)智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色(选填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。
5.(2024·省卷9题)航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，“葫芦丝”是靠空气柱振动 发声的；按不同的孔，可以改变声音的音调。
命题点3 声音的利用
6．(2024·金昌3题)下列关于声波的应用说法不正确的是(D)
A．医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散，增大响度
B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
C．通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度
D．城市里安装噪声监测装置，是通过音色来反映噪声大小的
7．(2023·省卷13题)声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在声源处减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”说明鼓由于振动 发声。
命题点4 声现象综合
8．(2024·省卷2题)“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是(B)
A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
9．(2023·兰州1题)白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述不正确的是(B )
A．用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度
B．琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快
C．琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息
D．琴声通过空气传入诗人的耳朵
10．(2024·兰州2题)笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是(B)
A．笛子发出的声音是由空气柱振动产生的
B．笛声在真空中的传播速度为340 m/s
C．用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度
D．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调
11．(2023·天水3题)我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是(D)
A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调
B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息
12．(2023·兰州2题)我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是(B)
A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快
B．假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”
C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，所以人耳无法听到
D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报
全国视野分层练
·基础练·
1．(2024·湖南)考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的(B)
A．传播速度
B．响度
C．音调
D．音色
2．(2024·大庆)下列有关声现象的说法正确的是(B)
A．声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声
C．老师用扩音器讲课，是为了改变音调
D．一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好地保持原声的响度
3．(2024·广州)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则(C)
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/Hz 5000 800
声音强弱的等级/dB 30 60
A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波
C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高
4．(2024·河北)如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是(C)
A．发出的声音一定不是噪声
B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
5．(2024·齐齐哈尔)中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是(A)
A．古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音
B．快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速变大
C．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调
D．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的
6．(2024·龙东)下列关于声音的说法正确的是(B)
A.物体振动得越快，响度越大 B.听不到闹钟铃声，真空不能传声
C.物体振幅越大，音调越高 D.倒车雷达，声传递能量
7．(2024·辽宁)东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变低，琴声通过空气传至人耳。
8．(2024·安徽)“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的音色(选填“响度”“音调”或“音色”)来识别主人身份的。
9．(2024·常州)如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于振动产生声音，声音通过空气传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有能量。
10．(2024·苏州)为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能(手机接收到信号后有灯光显示)和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：电磁波能在真空中传播，声波不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是空气放回罩内再拨打电话。
·提升练·
11．(2024·上海)如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍，发现它们发出的声音不同。经研究得知，是敲击时发出声音的频率不同。下表所示是同一小棍不同长度L时敲击的振动频率f。
不同长度L时敲击的振动频率f
L(cm) 5 10 15 20 25
f(Hz) 700 500 400 300 250
(1)判断同一小棍长度L与音调的关系，并说明理由。L越长音调越低(频率随长度增加而减小，频率小即音调低)。
(2)小申要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500 Hz，请你判断该乐器的长度大于10 cm。(选填“大于”“等于”或“小于”)模块一 声、光、热
第1讲 声现象
甘肃真题分点练
命题点1 声音的产生与传播
1．(2023·省卷7题)发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由物体 产生的，物理学中把这种研究方法叫做 (选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。
2．(2023·庆阳1题)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开。这个实验是用来探究( )
A．声音能否在真空中传播
B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关
D．声音传播是否需要时间
命题点2 声音的特性
3．(2023·省卷1题)公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的( )
A．音调 B．响度C．音色 D．频率
4．(2023·省卷7题)智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。
5.(2024·省卷9题)航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，“葫芦丝”是靠空气柱 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 。
命题点3 声音的利用
6．(2024·金昌3题)下列关于声波的应用说法不正确的是( )
A．医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散，增大响度
B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
C．通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度
D．城市里安装噪声监测装置，是通过音色来反映噪声大小的
7．(2023·省卷13题)声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在 减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”说明鼓由于 发声。
命题点4 声现象综合
8．(2024·省卷2题)“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是( )
A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
9．(2023·兰州1题)白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述不正确的是(B )
A．用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度
B．琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快
C．琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息
D．琴声通过空气传入诗人的耳朵
10．(2024·兰州2题)笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是( )
A．笛子发出的声音是由空气柱振动产生的
B．笛声在真空中的传播速度为340 m/s
C．用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度
D．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调
11．(2023·天水3题)我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是( )
A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调
B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息
12．(2023·兰州2题)我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是( )
A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快
B．假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”
C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，所以人耳无法听到
D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报
全国视野分层练
·基础练·
1．(2024·湖南)考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的( )
A．传播速度
B．响度
C．音调
D．音色
2．(2024·大庆)下列有关声现象的说法正确的是( )
A．声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声
C．老师用扩音器讲课，是为了改变音调
D．一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好地保持原声的响度
3．(2024·广州)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( )
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/Hz 5000 800
声音强弱的等级/dB 30 60
A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波
C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高
4．(2024·河北)如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是( )
A．发出的声音一定不是噪声
B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
5．(2024·齐齐哈尔)中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是( )
A．古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音
B．快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速变大
C．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调
D．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的
6．(2024·龙东)下列关于声音的说法正确的是( )
A.物体振动得越快，响度越大 B.听不到闹钟铃声，真空不能传声
C.物体振幅越大，音调越高 D.倒车雷达，声传递能量
7．(2024·辽宁)东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变 ，琴声通过 传至人耳。
8．(2024·安徽)“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)来识别主人身份的。
9．(2024·常州)如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。
10．(2024·苏州)为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能(手机接收到信号后有灯光显示)和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论： 能在真空中传播， 不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是 。
·提升练·
11．(2024·上海)如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍，发现它们发出的声音不同。经研究得知，是敲击时发出声音的频率不同。下表所示是同一小棍不同长度L时敲击的振动频率f。
不同长度L时敲击的振动频率f
L(cm) 5 10 15 20 25
f(Hz) 700 500 400 300 250
(1)判断同一小棍长度L与音调的关系，并说明理由。 。
(2)小申要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500 Hz，请你判断该乐器的长度 10 cm。(选填“大于”“等于”或“小于”)
