专题三 自然界的水（基础训练）——中考化学一轮复习备考合集
1.根据下图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( )
A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B.地球上大部分水是含盐量很高的海水
C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D.水的污染加剧了淡水资源危机
2.黄河是我们的母亲河，某化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过：①煮沸；②吸附；③过滤；④沉降（加明矾）等步骤对黄河水进行净化，合理的顺序是( )
A.③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②①
3.下列净水操作中，可以降低水的硬度的是( )
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
4.由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是( )
A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C.上述处理过程应包含“蒸馏”
D.经过处理获得的自来水仍是混合物
5.下列可以用过滤的方法进行分离的是( )
A.浑浊的黄河水 B.混有沙子的小米 C.酒精与水 D.食盐与蔗糖
6.空间站中每滴水都弥足珍贵，空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，如图所示，下列说法不正确的是( )
A.银离子消毒，此过程发生化学变化
B.途径①水分子本身没有改变，途径②水分子发生了变化
C.催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气
D.地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，每滴水都弥足珍贵
7.下列关于氢气的说法，正确的是( )
A.无色无味，易溶于水
B.在空气中燃烧一定会爆炸
C.氢气是一种单质
D.氢气是人类目前正广泛使用的主要能源物质
8.用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是( )
A.a管和b管中气体体积比约为2：1
B.b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子
D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变
9.下列说法正确的是( )
A.由一种元素组成的物质一定是单质
B.由不同种元素组成的物质一定是混合物
C.由不同种元素组成的物质叫化合物
D.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
10.下列关于水的说法正确的是( )
A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会
引起水体富营养化
C.水能够溶解所有的物质
D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
11.“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是( )
A.氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠
12.小华同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图所示。
操作①的名称是_________，操作②应选用的装置是下图中的________（填序号，下同），其中净化程度最高的装置是下图中的_________。
13.“南水北调”工程规划经过近50年的艰巨论证，终于在2002年12月27日全面动工，这次跨世纪创举，总投资超过5000亿元。
（1）“南水北调”说明我国的水资源分布状况是 。
（2）“南水北调”工程必须遵循三个重要原则：
其一：先节水，后调水。如图所示，各种标志中属于节水标志的是_______（填字母）。
其二：先治污水，后通水。请你任举一个造成水体污染的原因： 。
其三：先环保，后用水。
（3）“南水北调”说明我们要爱护水资源，要注意防止水体遭到污染，请你说出一种防止水体污染的方法： 。
14.如图所示是实验室电解水的简易装置示意图，请回答下列问题：
（1）接通直流电源后，观察到__________；一段时间后，试管1和试管2内收集到的气体体积比约为____________。试管1内气体可用___________检验，现象是___________；试管2内气体可该气体是用___________检验，现象是___________，该气体是___________。
（2）上述分解反应的文字表达式是__________；化合反应的文字表达式是____________。
（3）上述实验事实可以得出：水是由__________组成的。
15.对比古今净水工艺，回答问题：
（1）“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的“操作X”的名称是______________。
（2）永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”净水工艺的“净水系统”，现代净水过程中常用_______代替木炭。
（3）爱护水资源，人人有责，请你写出一条保护水资源的方法：______________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：地球上的淡水资源非常少。
2.答案：D
解析：净化黄河水的步骤为；沉降（加明矾以加快悬浮物的沉降）、过滤（除去水中的不溶性杂质）、吸附（吸附水中的色素和异味）、煮沸（对水进行杀菌消毒）。
3.答案：D
解析：硬水中含有大量钙、镁离子，软化水就要除去这些离子，沉淀只是沉淀大的颗粒，不能除去离子；过滤也只能将不溶于液体的固体和液体分离，不能除去可溶性的离子；由于离子都是可溶的，吸附并不能将其除去；蒸馏能将水中可溶性钙，镁化合物除去而降低水的硬度。
4.答案：C
解析：细沙照数小，用细沙"过滤"可滤除水中的细小颗粒物质；活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味；生产自来水的过程中不包括蒸馏；经过处理获得的自来水中仍含有可溶性杂质，还是混合物。
5.答案：A
解析：浑浊的黄河水属于固液混合物，可通过过滤分离沙子、小米均难溶于水，不能用过滤分离：酒精是液体，且易溶于水，故酒精和水不能用过滤分离：食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤分离。
6.答案：C
解析：银离子消毒的过程中有新物质生成，发生化学变化；途径①主要通过过滤实现，没有新物质生成，因此水分子本身没有改变，途径②是水分解为氨气和氧气，水分子发生了变化；催化能改变化学反应的速率，但不会改变生成物的质量；地球上水资源丰富，但可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，每滴水都弥足珍贵。
7.答案：C
解析：常温常压下，氢气是无色无味、难溶于水的气体，易燃烧，与空气或氧气混合达到一定比例，点燃会发生爆炸；氢气是由氢元素组成的纯净物，所以是单质；氢气是一种理想能源，但制取成本高且贮存困难，目前还不是主要能源物质。
8.答案：C
解析：电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气，产生氧气和氢气的体积比为1：2；a与负极相连，b与正极相连，所以a管和b管中气体体积比约为2：1；b管收集到的是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条烧得更旺；水中不含有氢分子和氧分子，只有水分子；该实验探究的依据是化学变化前后元素种类不变，从水分解的产物是氢气和氧气得出水由氢元素和氧元素组成。
9.答案：D
解析：由一种元素组成的纯净物是单质：水是由氢元素和氧元素组成的，属于纯净物；由不同种元素组成的纯净物是化合物。
10.答案：B
解析：沉淀、过滤只能除去矿泉水中的难溶性杂质，矿泉水中还含有可溶性的矿物质，仍为混合物；水是应用最广泛的溶剂，但不能溶解所有物质，如二氧化锰不溶于水；蒸馏水中只含水一种物质，长期饮用对人体无益。
11.答案：D
解析：高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物；冰水混合物属于纯净物；臭氧属于单质。
12.答案：过滤；乙；甲
解析：根据过程图可知操作①是将固体与液体分开的操作，故为过滤；操作②是将有色有味的液体C变为液体D，应该为吸附，故选乙；而净化水程度最高的是蒸物，故选甲。
13.答案：（1）不均匀的
（2）D；生活污水的任意排放（或工业废水的任意排放或农药化肥的
不合理施用等）
（3）生活污水集中处理后再排放（或工业废水处理达标以后再排放或合理使用农药化肥等）
14.答案：（1）两极均有气泡产生，且与电源负极相连的电极产生的气泡多；1：2；带火星的木条；木条复燃；氧气；燃着的木条；气体被点燃，产生淡蓝色的火焰；氢气
（2）水氢气+氧气；氢气+氧气水
（3）氢、氧两种元素
15.答案：（1）过滤
（2）活性炭
（3）用淘米水浇花
解析：（1）过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的“操作X”的名称是过滤。
