8.2 二力平衡 同步练习——2024-2025学年人教版物理八年级下册
一、单选题
1．在一个水平桌面上用力F推木块后，木块离手向右做直线运动，部分运动轨迹的频闪照片如图所示。能表示照片中的木块所受力示意图的是（ ）
A． B．
C． D．
2．用细绳悬挂重物，向右上方匀速直线运动，运动轨迹如图虚线所示，不计空气阻力。图中绳子方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．人对车的推力小于车的重力
D．人对车的推力等于车受到的摩擦力
4．“复兴号”列车高速运行时仍很平稳。如图所示，将一枚硬币立在匀速直线行驶的列车窗台上，下列两个力为一对平衡力的是（ ）
A．硬币受到的重力和硬币对窗台的压力
B．硬币受到的重力和窗台对硬币的支持力
C．硬币对窗台的压力和窗台对硬币的支持力
D．硬币对窗台的压力和窗台受到的重力
5．如图，水平桌面上静置一书本，下列说法中正确的是（ ）
A．书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B．书受到的重力与书对桌面的压力是一对平衡力
C．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
D．地面对桌子的支持力与桌子受到的重力为一对平衡力
6．如图所示，某人用力推一辆停在水平公路的小车，但小车未动，下列说法不正确的是( )
A．人对小车的推力小于小车受到的摩擦力
B．人也受到小车的推力作用
C．小车的运动状态不变
D．小车在水平方向受到的合力为，竖直方向受到的合力也为
7．如图甲所示，小明用水平向右的力推木箱，推力F随时间t变化的图像如图乙所示，木箱速度v随时间t变化的图像如图丙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～3s内木箱没有被推动，此时推力小于摩擦力
B．3s～6s内木箱做加速运动，此时木箱受摩擦力为9N
C．6s～9s内木箱做减速运动，此时木箱所受摩擦力小于6N
D．9s～12s内木箱所受摩擦力大于0～3s内木箱所受摩擦力
8．如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
9．滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（ ）
A．小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力
B．小雪和滑雪板的总重力与地面对滑雪板的支持力大小相等
C．小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
D．小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她受到惯性的作用
10．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的重力为2N
B．4～6秒，木块受到的摩擦力为8N
C．0～2秒，木块受到的合力为7N
D．2～4秒，木块受到的摩擦力最大
二、填空题
11．如图7，某同学推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车内的物品相对于购物车处于 （选填“静止”或“运动”）状态，购物车受到的支持力与车对地面的压力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。撤去推力后，小车由于 继续向前运动。
12．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
13．如图1，完全相同的木块A、B叠放在水平长木板C上，在10N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时长木板C受到木块A对它摩擦力的方向为水平 （选填 “向左”或“向右”）；若将A、B紧靠着放在水平长木板C上，用水平推力F2使它们一起向右做匀速直线运动，如图2所示，则推力F2 （选填 “＞”“＜”或“=”） 10N。
14．如图所示的是确定不规则物体重心的方法。将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，木板受到的拉力和 力是一对平衡力，它们 （选填“是”或“不是”）在同一条直线上，这样就可以在木板上画出重力的作用线AB（如图甲）；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD，AB、CD的交点就是木板的重心（如图乙）。请在图乙中画出薄木板所受重力的示意图。
15．重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用7N的水平力向右推它时没有推动，物体所受摩擦力为
N；当将水平向右的推力增大到14N时，物体刚好由静止开始做匀速直线运动，当将水平向右的推力增大到20N时，物体沿推力方向做直线运动，此时物体所受到的滑动摩擦力为
N（最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力）。
16．弹簧测力计根据在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成 比的原理工作的；如图所示实验装置，甲重6N，乙重2N，不计弹簧测力计自重，静止时弹簧测力计的示数是 N，甲受到地面的支持力为 N。
17．如图所示，物体甲的重力为80N，乙的重力为120N，物体乙恰好水平向右做匀速直线运动则物体乙受到的摩擦力f= N。若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，则需要给乙施加一个F= N，水平向左的力。(不计绳重及与滑轮之间的摩擦)
三、实验探究题
18．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究 ；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是： ；
（4）用此实验验证二力平衡的条件的缺点： 。
19．如图是“探究二力平衡条件”的两个实验装置。
（1）实验中要选择图乙的实验装置来进行实验，其目的是为了减小 对实验的影响；
（2）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力大小 。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力方向 ；
（3）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，小车 （选填“能”或“不能”）保持静止，这说明相互平衡的两个力必须作用在 。
四、计算题
20．如图所示，小车的总质量为1500kg，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车总重力的0.05倍。求：
（1）小车所受的重力；
（2）小车所受的阻力；
（3）发动机提供给小车的牵引力。
21．质量为2t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求：
（1）汽车受到的支持力大小为多少？
（2）匀速行驶在水平公路上汽车发动机提供的牵引力为多少？
答案部分
1．B
2．A
3．D
4．B
5．A
6．A
7．D
8．A
9．B
10．A
11．静止；相互作用力；惯性
12．加速；不是
13．向右；=
14．重；是；
15．7；14
16．正；2；4
17．80；160
18．钩码的数量；不能；相互平衡的两个力必须作用在同一直线上；将小卡片剪为两半；稳定性差
19．（1）摩擦力
（2）相等；相反
（3）不能；同一直线上
20．（1）；（2）；（3）
21．（1）；（2）
