[湖北圆创]湖北省高中名校联盟2025届高三第三次联合测评地理答案!

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、湖北省名校联盟2024年5月高考押题卷
    2、2024年名校联盟优质校高三大联考地理
    3、2024年秋季湖北省部分高中联考协作体期中考试高二地理
    4、湖北2024高三联合测评
    5、2024到2024学年高三年级第一学期期末名校联考卷地理
    6、2024湖北高三联合测评
    7、湖北省高三十一校第二次联考地理
    8、2024年名校联盟优质校高三大联考地理答案
    9、2024-2024高三年级第一学期期末名校联考卷地理
    10、湖北高三十一校第二次联考地理

1、[湖北圆创]湖北省高中名校联盟2025届高三第三次联合测评地理试题


2、[湖北圆创]湖北省高中名校联盟2025届高三第三次联合测评化学试题


【分析】1、实验室中目的菌株的筛选的原理:人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养、温度。pH等),同时抑制或阻止其他微生物生长;筛选淀粉分解菌需要用以淀粉为唯一碳源的选择培养基,碘液可以鉴别淀粉分解菌,淀粉分解菌菌落周围会出现透明圈;
2、培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类;培养基按其特殊用途可分为选择培养基和鉴别培养基;
3、常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法;培养基的成分主要是水、无机盐、碳源、氮源。
【详解】(1)①Ⅰ号培养基是在LB培养基中加入了淀粉,LB培养基的成分有酵母提取物、蛋白胨和NaCl,所以提供氮源的物质是蛋白胨或蛋白胨和酵母提取物。
②将土壤悬浮液接种在Ⅱ号培养基中,培养一段时间后,不能降解淀粉的细菌比例会下降,其原因是Ⅱ号培养基是以淀粉为唯一碳源的选择培养基,故只有能够降解淀粉的细菌才能增殖,不能降解淀粉的细菌因缺乏碳源不能增殖。
③用于分离目标菌并对菌落进行计数的方法是稀释涂平板法。
(2)能够分解淀粉的菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈,因此透明圈直径与菌落直径的比值越大,细菌分解淀粉的能力越强。由表可知,细菌Ⅰ的透明圈直径菌落直径大于细菌II的,说明细菌Ⅰ分解淀粉能力较强。


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