衡阳市八中教育集团初中校2024年下期期末联考
九年级化学答案
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1 6 11 2 7 12 3 8 13 4 9 14 5 10 15
二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）
16、（1）4（四）；（2）4（四）；（3）Cl -。
17、（1）B；（2）AB；（3）C2H5OH+3O2 === 2CO2+3H2O （条件或气体符号写错或没写的扣1分）
18、（1）含碳量；（2）空气（或氧气O2）；（3）Fe2O3。
19、（1）2：1；（2）木条燃烧更旺；（3）AC。
20.（1）增大反应物的接触面积，加快化学反应速率。（2）盐酸（稀盐酸）。（3）过滤器。
三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共20分）
21、（1）酒精灯；
（2）BD；
（3）2H2O22H2O+O2↑；（条件或气体符号写错或没写的扣1分）
（4）ABD；
22、①延展；
②绿色；
③硝酸银（AgNO3）；
④Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑；（条件或气体符号写错或没写的扣1分）
⑤二氧化碳；
⑥保持表面干燥（密封保存，合理皆可）。
四、计算题（1小题，共5分）
23．（1）MgO。 (1分)
（2）设石英砂中SiO2的质量为x。
SiO2+4Mg==== Mg2Si+2MgO (1分)
60 76
X 30.4g
(1分)
x＝24g (1分)
石英砂中SiO2的质量分数为 100%＝96%。 (1分)
答：石英砂中SiO2的质量分数为96%。衡阳市八中教育集团初中校2024年下期期末联考
九年级化学试卷
班级： 姓名： 准考证号：
（本试卷共8页，23题，考试用时60分钟，全卷满分100分）
同学们：一分耕耘，一分收获。相信每个人都能取得优异的成绩！
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Si-28 Cl-35.5
Fe-56 Cu-64
选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）
1．劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是（ ）
A．清洗蔬菜 B．沥干蔬菜 C．点火炒菜 D．盛菜装盘
2．化学是以实验为基础的学科，下列图示实验操作正确的是（ ）
A．给液体加热 B．过滤 C．测定空气中氧气的含量 D．称量固体
3．生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A．稀有气体可用于霓虹灯的制作 B．CO2是植物光合作用的重要原料
C．氮气可以用作保户气 D．空气中最多的气体是氧气
4．“碳家族”中各物质的性质和用途对应关系不合理的是（ ）
A．活性炭除异味——吸附性 B．金刚石切割玻璃——硬度大
C．石墨作电池电极——导电性 D．焦炭冶炼金属——可燃性
5．2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．垃圾分类处理 B．节约用水
C．使用一次性餐具 D．使用节能家电
6．中国科学家在实验室内实现了从二氧化碳到葡萄糖（C6H12O6）的全人工合成，是目前已知的国内外人工制糖最高水平。下列说法不正确的是（ ）
A．CO2中碳元素化合价为+4价
B．葡萄糖中碳元素、氢元素、氧元素质量比为1：2：1
C．葡萄糖由三种元素组成
D．该合成过程还需要含氢元素的物质参加反应
7．实验现象的正确描述是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．一氧化碳还原氧化铁粉末，红色固体变成银白色
C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
D．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
8．下列化学符号既表示一种元素，又表示一个原子，同时还表示一种物质的是（ ）
A．N2 B．Cu C．O2 D．H
9．下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．煤、二氧化碳、天然气 B．铁、冰水共存物、洁净空气
C．氮气、高锰酸钾、五氧化二磷 D．氧气、过氧化氢溶液、汽水
10．对下列现象或事实的解释不正确的是（ ）
A．干冰升华——分子间隔变大
B．常温下，氮气很稳定，氧气较活泼——不同分子的化学性质不同
C．金刚石硬度大而石墨质软——碳原子排列方式不同
D．过氧化氢制取氧气是化学变化——原子种类发生改变
11．三氟化氮是微电子工业中一种优良的蚀刻气体，其在一定条件下发生反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．反应物和生成物都是由分子构成的
B．该反应属于分解反应
C．反应前后，氮和氟的化合价都发生了改变
D．反应后生成氮分子和氟分子的个数比为1：1
12．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）
A．石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，所以石蜡中一定含有碳元素和氢元素
B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数
D．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
13．下列有关金属及合金的说法中正确的是（ ）
A．合金中至少含有两种金属
B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金
C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高
D．铁和硫酸铜溶液反应，固体质量减轻
14．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化铜 加入足量的锌粉，过滤
B 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳 将混合气体通过足量的澄清石灰水
C 鉴别锌片和银片 取样，分别加入适量稀硫酸
D 检验集气瓶内气体是否为CO2 倒入适量的澄清石灰水，振荡
15．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质 W G H P
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g 待测 26 2 12
对该反应的认识正确的是（ ）
A．W待测值是31
B．该反应一定是分解反应
C．G一定是化合物
D．物质一定是该反应的催化剂
二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）
16．化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请回答相关问题：如图所示是五种粒子的结构示意图。
（1）上图所示微粒种共有 种元素。
（2）E为溴原子的结构示意图，你推测溴元素位于第 周期。
（3）写出微粒C的化学符号 。
17．阅读下面的科普短文，回答相关问题。
葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁中的多糖在酵母作用下水解为葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酵母作用下生成酒精等物质。但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图所示。
（1）在4℃时，酿酒葡萄储存4周时，腐烂率最低的是 （填字母序号）。
A．未添加SO2 B．低浓度SO2 C．高浓度SO2
（2）下列说法正确的是 （填序号）。
A．葡萄汁发酵是化学变化，能产生葡萄糖和酒精等物质
B．二氧化硫属于空气污染物，溶于雨水后会形成酸雨
C．用高浓度SO2处理的葡萄，腐烂率小于低浓度SO2处理的葡萄
（3）酒精可以做燃料，在氧气充足的情况下，酒精燃烧的化学方程式为 。
18．非遗传统项目“打铁花”，不仅有“火树银花落，万点星辰开”的古老浪漫，而且蕴含着丰富的化学原理。
（1）炼制铁水需要生铁，生铁和钢的主要区别在于 不同。
（2）表演时可备细沙以防止火灾。细沙可阻止可燃物与 接触，从而达到灭火的目的。
（3）铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，铁锈的主要成分是 （填化学式）。
19．如图为电解水的实验装置图，先在电解器的玻璃管里加满水（含少量NaOH），再接通电源。据此回答：
（1）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。
（2）切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验
产生的气体，观察到的现象是 。
（3）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是
由氢、氧两种元素组成的是 （填字母序号）。
A．水的电解 B．水的蒸馏
C．氢气在氧气中燃烧 D．水的煮沸
20．CaCl2 2H2O（二水合氯化钙）可用于食品加工、制药等领域。工业上利用石灰石（杂质既不溶于水，也不参与反应）为原料生产CaCl2 2H2O的主要流程示意图如图所示。据此分析回答下列问题：
（1）将石灰石粉碎和搅拌的目的是 。
（2）加入反应器中的试剂X是 。（写出“物质的名称”）
（3）上述流程中，用于分离提纯的设备有 和洗涤槽。
三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共20分）
21．化学科学的本质是实验探究。如图1为实验室制取气体的常用装置，图2为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。
Ⅰ．根据图1回答下列问题：
（1）装置A中，用来加热的仪器名称： 。
（2）实验室制取CO2的装置可选择 （填图1中的字母序号）来组装。
Ⅱ．根据图2回答下列问题：
若试剂甲为MnO2，根据所学知识选择试剂乙，反应仓中产生O2的化学反应原理是 （用化学方程式表达）。
（4）加湿过滤仓中H2O的作用有 （填字母序号）。
A．吸收杂质提纯O2 B．观察O2产生的速率
C．加快O2的生成 D．保证供给O2的湿度需求
22．某校实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对金属饰品的分类、成分、锈蚀及保存等展开了项目化学习。
任务一：调查金属饰品的分类
【查阅资料】金属饰品按材质可分为黄金、银、铂金、不锈钢、黄铜等。三星堆遗址出土的“鸟形金饰品”，整体厚度在0.12毫米左右，金能打制成如此之薄，是利用了金的 ① 性。银首饰多为925银，是指做首饰时在银中加入7.5%的铜。这种含银92.5%、含铜7.5%的合金在国际上称为标准银。
任务二：探究金属饰品的主要成分
某同学从家中拿来一枚银白色戒指，询问妈妈后得知，该戒指的成分可能是925银、白铜（主要成分是铜、镍）、不锈钢（主要成分是铁）中的一种。
【查阅资料】
Ⅰ.镍能与稀硫酸或稀盐酸反应，生成硫酸镍或氯化镍和氢气；
Ⅱ.硫酸镍或氯化镍溶液呈绿色，其中镍（Ni）为+2价；
Ⅲ.铁比镍的金属活动性强。
【进行实验】同学们为确定该戒指的成分，设计了如表实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ.将戒指打磨后置于烧杯中，滴入足量稀硫酸，充分反应后，过滤。 戒指部分溶解，并产生气泡，溶液由无色变为 ② 。 该戒指的成分为白铜
Ⅱ.将实验步骤Ⅰ中得到的滤渣洗涤后，向其中加入适量 ③ 溶液。 有银白色固体生成，溶液由无色变为蓝色
【反思评价】实验步骤Ⅰ中发生的反应的化学方程式为 ④ 。
任务三：分析金属饰品的锈蚀
【查阅资料】含铜的金属饰品大多数都会因氧化而在表面生成绿色的铜锈，铜锈的主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜片在潮湿的环境中放置一段时间后就会有铜锈生成，由此可以推测铜锈是铜与空气中的氧气、水蒸气和 ⑤ (写物质名称)共同作用形成的。
任务四：保存金属饰品的注意事项
【小组讨论】为了防止金属饰品锈蚀，在保存时应注意的是 ⑥ （写一条）。
四、计算题（1小题，共5分）
23．硅化镁（Mg2Si）在能源器件、激光和半导体制造等领域具有重要应用价值，可通过石英砂（主要成分为SiO2，杂质不含硅元素，不参与反应）和金属镁反应制得，反应的化学方程式为SiO2+4Mg====Mg2Si+2X。
（1）上述化学方程式中X为 （填化学式）。
（2）用25克石英砂与足量镁充分反应得到30.4克硅化镁，计算石英砂中SiO2的质量分数（写出计算过程）。
