高中新课标3000词 强化检测 第31天
-2025届高三上学期英语一轮复习专项
一、写出下列单词释义及其拓展词汇。（附单词跟读及听写音频，每个单词读两遍）
1.__________ adv. 特别地，非常，另外 n. 额外的事物，临时演员 adj. 额外的
2.__________ adj. 非同寻常的 → adv. 非常，格外地，异常地 __________
3.__________ adv. 极其，非常 → adj. 极端的，极度的，偏激的 __________
4.__________ n. 织物，布，构造，组织
5.__________ v. 促进，帮助，使便利
6.__________ n. 设备，设施，灵巧，容易
7.__________ n. 因素，因数，要素，代理人 vi. 做代理商 vt. 代理经营
8.__________ n. 失败，故障，失败者，破产 → v. 在...中失败，衰退，衰落，缺乏 fail
→ adj. 失败的 __________ → 反义：n. 成功 __________
9.__________ n. 信心，信任，宗教信仰 → adj. 忠实的，__________ → adv. 忠实地 __________
10.__________ adj. 错误的，伪造的，虚伪的 → adv. 错误地，虚伪地 __________
11.__________ adj. 熟悉的，常见的，亲近的 n. 常客，密友 → 反义：adj. 不熟悉的 __________
→ n. 熟悉，亲密，精通 __________ → adv. 亲密地，精通地 __________
12.__________ n. 幻想，幻觉; adj. 虚幻的 v. 想像 → adj. 极好的，奇异的 __________
13.__________ n. 样式，时尚，时装 v. 做成...的形状，使用，改变→ adj. 时髦的 __________
14.__________ n. 父亲，祖先，前辈 v. 发明，创立，当...的父亲
15.__________ n. 故障，错误，（地）断层，（网球等）发球失误 v. 弄错，产生断层，挑剔
16.__________ n. 偏爱，赞同，善行 v. 赞成，喜爱，有助于 → adj. 赞同的，有利的 __________
17.__________ n. 特征，容貌，特写或专题节目 v. 以...为特色，由...主演，特写
18.__________ n. 酬金，小费，费用 v. 付费给...
19.__________ n. 同事，家伙，朋友 adj. 同伴的，同事的，同道的
20.__________ n. 女性，雌性动物 adj. 女性的，雌性的，柔弱的，柔和的 → 反义：male
短语习练 （附短语跟读及听写音频，每个短语读两遍）
相信 __________________ extra charge __________________
熟悉 to the extreme __________________
支持 8. medical facility __________________
学费 power failure__________________
未能做某事 __________________ 10. fantastic experience__________________
三、翻译下列句子，听录音核对答案。（每个句子读两遍）
1. 我们应该相信同学们的能力。
翻译：_____________________________________________________________________________
连读示例: 1) "have faith in" 可读作 "/h ve θ n/"，
"classmates’ ability" 可读作 "/ klɑ sme ts b l ti/"
2. 在课堂上，她总是因为富有创意的想法而获得额外地分数。
翻译：_____________________________________________________________________________
连读示例: "gets extra points" 可读作 "/ɡetsekstr p nts/"
由我们同学们组织的派对是一场很棒的活动。
翻译：_____________________________________________________________________________
连读示例: "was a fantastic event" 可读作 "/w z f n t st k vent/"
4.机遇和成功往往青睐那些有准备的人。
翻译：_____________________________________________________________________________
连读示例: 1) "tend to" 可读作 "/t ntu/"，
"in favour of" 可读作 "/ n fe v r v/"
5. 她在试卷上写的错误答案很容易被老师发现了。
翻译：_____________________________________________________________________________
连读示例: "The false answers" 可读作 "/ f ls ns rz/"
这本新教材有很多练习题，这对考试非常有帮助。
翻译：_____________________________________________________________________________
连读示例: "features a lot of" 可读作 "/ fi t z l t v/"
四、根据提示词完成以下两篇短文
A 主题语境：人与自我（学习与考试）
请用extraordinary, faith, failure, familiar, favour的正确形式完成下面的短文
In the field of study and exams, some students are _____________ diligent. They remain _____________ to their learning goals and seldom consider setbacks as _____________. They _____________ discuss problems with peers and strive to create a _____________ learning atmosphere, which greatly contributes to their academic achievements.
B主题语境：人与社会（人际交往）
请用extremely, facilitate, factor, fellow, feature的正确形式完成下面的短文
On campus, multiple _____________ impact our relationships. Some fellows exhibit _____________ behaviors or attitudes, which may initially cause discomfort. However, _____________ harmonious coexistence, we must focus on positive aspects. Social events _____________ team games or cultural exchanges allow us to know our _____________ better, bridging gaps and creating lasting friendships.
答案解析
一、写出下列单词释义及其拓展词汇。（附单词跟读及听写音频，每个单词读两遍）
1. extra adv. 特别地，非常，另外 n. 额外的事物，临时演员 adj. 额外的
2. extraordinary adj. 非同寻常的 → adv. 非常，格外地，异常地 extraordinarily
3. extremely adv. 极其，非常 → adj. 极端的，极度的，偏激的 extreme
4. fabric n. 织物，布，构造，组织
facilitate v. 促进，帮助，使便利
facility n. 设备，设施，灵巧，容易
factor n. 因素，因数，要素，代理人 vi. 做代理商 vt. 代理经营
failure n. 失败，故障，失败者，破产 → v. 在...中失败，衰退，衰落，缺乏 fail
→ adj. 失败的 failed → 反义：n. 成功 success
faith n. 信心，信任，宗教信仰 → adj. 忠实的，faithful → adv. 忠实地 faithfully
false adj. 错误的，伪造的，虚伪的 → adv. 错误地，虚伪地 falsely
familiar adj. 熟悉的，常见的，亲近的 n. 常客，密友 → 反义：adj. 不熟悉的 unfamiliar
→ n. 熟悉，亲密，精通 familiarity → adv. 亲密地，精通地 familiarly
12. fantasy n. 幻想，幻觉， adj. 虚幻的 v. 想像 → adj. 极好的，奇异的 fantastic
13. fashion n. 样式，时尚，时装 v. 做成...的形状，使用 → adj. 流行的，时髦的 fashionable
14. father n. 父亲，祖先，前辈 v. 发明，创立，当...的父亲
15. fault n. 故障，错误; (地) 断层; (网球等) 发球失误 v. 弄错，（地）产生断层，挑剔
16. favour n. 偏爱，赞同，善行 v. 赞成，喜爱，有助于 → adj. 赞同的，有利的 favourable
17. feature n. 特征，容貌，特写或专题节目 v. 以...为特色，由...主演，特写
18. fee n. 酬金，小费，费用 v. 付费给...
19. fellow n. 同事，家伙，朋友 adj. 同伴的，同事的，同道的
20. female n. 女性，雌性动物 adj. 女性的，雌性的，柔弱的，柔和的 → 反义：male
短语习练 （附短语跟读及听写音频，每个短语读两遍）
相信 have faith in extra charge 附加费
熟悉 be familiar with to the extreme 走向极端，达到极限
支持 in favour of medical facility 医疗设施
学费 tuition fees 9. power failure 停电
未能做某事 fail to do 10. fantastic experience 极好的体验
三、翻译下列句子，听录音核对答案。（每个句子读两遍）
1. 我们应该相信同学们的能力。
翻译：We should have faith in our fellow classmates’ ability.
连读示例: 1) "have faith in" 可读作 "/h ve θ n/";
"classmates’ ability" 可读作 "/ klɑ sme ts b l ti/"
2. 在课堂上，她总是因为富有创意的想法而获得额外地分数。
翻译：She always gets extra points for his creative idea in class.
连读示例: "gets extra points" 可读作 "/ɡetsekstr p nts/"
由我们同学们组织的派对是一场很棒的活动。
翻译：The party organized by our fellow classmates was a fantastic event.
连读示例: "was a fantastic event" 可读作 "/w z f n t st k vent/"
机遇和成功往往青睐那些有准备的人。
翻译：Opportunities and success tend to be in favour of those who are ready.
连读示例: 1) "tend to" 可读作 "/t ntu/";
"in favour of" 可读作 "/ n fe v r v/"
5. 她在试卷上写的错误答案很容易被老师发现了。
翻译：The false answers he wrote in the test paper were easily spotted by the teacher.
连读示例: "The false answers" 可读作 "/ f ls ns rz/"
这本新教材有很多练习题，这对考试非常有帮助。
翻译：The new textbook features a lot of practice questions which are very helpful for exams.
连读示例: "features a lot of" 可读作 "/ fi t z l t v/"
四、根据提示词完成以下两篇短文
A 主题语境：人与自我（学习与考试）
请用extraordinary, faith, failure, familiar, favour的正确形式完成下面的短文
In the field of study and exams, some students are extraordinarily diligent. They remain faithful to their learning goals and seldom consider setbacks as failures. They familiarly discuss problems with peers and strive to create a favourable learning atmosphere, which greatly contributes to their academic achievements.
B主题语境：人与社会（人际交往）
请用extremely, facilitate, factor, fellow, feature的正确形式完成下面的短文
On campus, multiple factors impact our relationships. Some fellows exhibit extreme behaviors or attitudes, which may initially cause discomfort. However, to facilitate harmonious coexistence, we must focus on positive aspects. Social events featuring team games or cultural exchanges allow us to know our fellows better, bridging gaps and creating lasting friendships.
