2024—2025学年度上学期期末练习
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量：
一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。
春节挂灯笼的习俗起源于西汉时期，同学们在传统工艺体验课程中进行了灯笼的制作。请回答1～3题。
1．下列制作过程中主要涉及化学变化的是（ ）
A.竹片弯曲 B.彩纸剪裁 C.蜡烛燃烧 D.灯笼悬挂
2．空气成分中能够支持蜡烛燃烧的气体是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
3．唐代开始盛行过年燃放爆竹，下列爆竹燃烧后的产物不属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化氮
4．化学是一门以实验为基础的科学，下列有关试管的使用正确的是（ ）
A.连接橡胶塞 B.振荡试管 C.加热试管 D.加入固体粉末
化学推动科技进步，科技推动社会发展。请回答5~7题。
5．绿色映底蕴，山水见初心。近年来我国不断推进生态优先绿色发展之路，生态环境持续向好。下列做法中，不符合这一理念的是（ ）
A.使用燃煤脱硫技术，减少酸雨危害 B.进行植树造林，提高城市树木覆盖率
C.推进光伏发电系统，使用清洁能源 D.实行垃圾分类，对有害垃圾掩埋处理
6．青蒿素是一种治疗疟疾的药物，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖。下列说法正确的是（ ）
A.青蒿素中共含有42个原子 B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是
C.青蒿素的相对分子质量为 D.青蒿素中碳元素的质量分数最大
7．工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如下所示。关于该反应说法正确的是（ ）
A.一氧化氮由氮原子和氧原子构成 B.反应物中共有3种氧化物
C.反应中催化剂可多次使用 D.参加反应的两种物质分子个数比为
8．神舟十五号航天员顺利进驻中国空间站，3名航天员将在中国空间站工作和生活6个月。空间站内环境控制和生命保障系统的部分循环过程如图。下列说法正确的是（ ）
A.图中物质X为氧气 B.在萨巴蒂尔反应器中发生了置换反应
C.转化中可实现氧气的再生 D.转化中，电解的水与生成的水质量相等
化学理论的发展和验证需要依赖实验数据和观察结果。请回答9、10题。
9．在某些实验中关注“气泡”情况至关重要，下列有关“气泡”说法中，错误的是（ ）
A.排水法收集氢气：氢气集满的现象是集气瓶口有气泡向外冒出
B.区别双氧水和水：取样，分别加入二氧化锰，观察是否有气泡
C.检查装置的气密性：先将导管伸入水中，再手捂试管，观察导管口是否有气泡
D.比较银和铜的活动性：将银丝、铜丝分别放入适量稀盐酸中，观察是否产生气泡
10．室温时，利用压强传感器研究质量相同的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图甲，压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法正确的是（ ）
甲 乙
A.根据压强变化推测两个反应都有热量放出 B.曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生总量更多
C.曲线②是与稀盐酸反应的压强变化曲线 D.发生的两个反应属于分解反应
二、非选择题：共40分，13（4）3分，17（2）2分，方程式2分，其他每空1分。
11．用化学用语回答下列问题：
（1）氢元素______。 （2）两个氢原子______。 （3）三个氢分子______。
金属材并对于促进社会发展，改善人类生活发挥了巨大作用。请回答12、13题。
12．1949年10月1日开国大典上首次实现了电动升国旗。为保证国旗不被卷入，要求旗杆上的“阻断球”要足够结实，不易被撞裂。在“阻断球”的制作过程中不仅使用了铁，还熔入了一定比例的镍、铬等金属，右图是镍元素在元素周期表中的信息，请完成以下问题：
（1）从元素分类角度，镍属于______元素。
（2）镍的相对原子质量是______。
（3）在“阻断球”的制作过程中熔入了一定比例的镍、铬等金属制成合金，这是利用了合金______的性质。
13．右图是生活中常见的暖贴标签的一部分。回答下列问题：
XX暖贴 成分：铁粉、水、活性炭、 蛭石、吸水性树脂、食盐
（1）从物质分类的角度，暖贴中的成分为______。
（2）暖贴中活性炭具有______作用，以便于空气进入暖贴。
（3）使用后暖贴内有红色的固体出现，其主要成分是，标出中铁元素的化合价______。
（4）请设计实验检验使用后的暖贴中是否还含有铁粉（含操作、现象、结论）___________________________
___________________________________________________________________________________（3分）。
能源是社会发展的战略资源，从古至今都有举足轻重的意义。随着时代的发展，能源与环境也成为人们日益关注的问题，请回答14～16题。
14．燃料的发展促进社会文明进步。《酉阳杂俎》记载：“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以燃灯极明”。《梦溪笔谈》记载：“子知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。
（1）“石脂水”，即石油是一种______（填“可”或“不可”）再生能源，密度比水______。
（2）“扫其烟为墨”，是因为____________________导致石油不完全燃烧，产生炭黑。
（3）石油开采的过程中常有“伴生气”的存在，“伴生气”主要成分为甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式_______________________________________________（2分）。
15．以下是燃烧条件探究的相关实验。根据实验回答有关问题：
图1 图2
（1）图1中说明燃烧需要氧气的现象为_______________________________________。
（2）图2为图1探究燃烧条件的改进实验，则图2比图1的优点为______________________。
（3）通过图1和图2实验，推测白磷在实验室里的保存方法_____________________________。
16．二氧化碳是导致温室效应的气体，也是一种宝贵的资源。我国宣布在2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术。
（1）大气中的来源有______。（填一种）
（2）海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用____________________的性质。
（3）杭州亚运会开幕式首次在燃料方面创新使用“零碳甲醇燃料”，即一定条件下，与反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为__________________________________（2分）。
（3）我国科研团队实现了利用从头精准合成多种己糖（化学式），实现的再利用。假设合成己糖碳元素的转化率为（其他反应物中不含碳元素），合成己糖可以吸收______。
（5）若人工精准合成己糖技术广泛应用，其具有的实际价值是______（答一点即可）。
17．某化学兴趣小组同学进行加热高锰酸钾制取氧气的实验，回答下列问题：
图1 图2
（1）图1为实验室制取气体的部分装置，其中仪器①的名称是______。
（2）小明同学检查装置气密性时，导管末端会出现图2所示的现象。下列说法正确的是________________（填序号）（2分）。
A.应先用手捂住试管，然后再将导管放入到水中
B.若手捂住试管，出现如图a现象，则证明装置气密性良好
C.在检查气密性时，导管内液面始终如图c所示，则装置可能漏气
D.试管冷却过程中，导管内的液面变化为b→c→d
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________________________________（2分）。
（4）用装置B收集氧气，验满的方法是__________________________。
（5）小月同学利用加热高锰酸钾的方法，验证质量守恒定律。装置如图，测出试管、棉花与药品的总质量为。加热使之充分反应后，测得量筒中气体体积为V，再次测得反应装置与物质总质量为，已知常温常压下氧气密度为ρ。据此请回答：
①实验中用量筒收集气体的好处是_________________________。
②根据实验数据计算发现：，与质量守恒定律不符。
下列分析与造成这一实验结果无关的是______（填序号）。
A.试管中高锰酸钾没有完全分解
B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体
C.未调节量筒内外液面相平就读数
18．同学们想模拟18世纪末法国科学家拉瓦锡探究物质组成的方法——“分”法和“合”法，通过水的分解与水的生成来探究水的组成。
【任务一】通过“分”的方法探究水的组成。
【提出疑问】水是由什么元素组成的？
【作出猜想】猜想一：水由一种元崇组成；猜想二：水由不同种元素组成；
【设计实验】电解水实验（图1）。
图1
【实验现象】通电后，两电极上都出现气泡，一段时间后，正、负两极试管内收集的气体体积比为 ① 。
【实验验证】分别用将燃着的木条分别放在注射器针筒处。
【实验结论】根据验证实验的现象分析可知：水由 ② 组成。
【任务二】通过“合”的方法验证水的组成。
图2 图3
（1）如图2所示，化学兴趣小组学生将氢气点燃前要先验纯，从图中可以分析得出，氢气的化学性质有______。
（2）如图3，点燃氢气后观察到的现象是___________________，通过该现象验证了水的组成。
【建构模型 总结提升】建构合理的思维模型，既能促进深度学习又能提高思维品质。如图为探索纯净物组成成分的思路和方法：
纯净物 燃烧法：可以利用物质燃烧的方法，检验燃烧产物的组成。
化合法：可以利用物质化合的角度，检验生成物的组成。
分解法：可以从物质分解的角度，分析反应物的组成。
分析纯净物组成成分的理论依据是化学反应前后元素种类不变。
（3）利用上述思路和方法解决问题：若某物质隔绝空气加热，能够分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，则该物质中含有______________________________（填元素符号）。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
（4）已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的______，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
九年化学答案及评分标准
选择题：
1．C 2．B 3．B 4．C 5．D 6．D 7．C 8．C 9．D 10．A
非选择题：
11．（1）H； （2）； （2）
12．（1）金属2； （2）； （3）硬度大
13．（1）混合物； （2）吸附 （3）；
（4）操作，现象，结论对应且合理，各1分。
如：用磁铁吸引使用后的暖贴成分（1分），有/无物质被吸引上来（1分），则含有/不含铁粉（1分）。
取使用后的暖贴中的固体于烧杯/试管……中，向其中加入盐酸/稀硫酸，产生气泡/无现象，则含有/不含铁粉14．（1）不可，小 （2）氧气的量不足
（3）
（化学式书写错误计0分，未配平、未标注反应条件扣1分）
15．（1）铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧
（2）生成的五氧化二磷不会逸散，更加环保
（3）在（冷）水中保存
16．（1）动植物的呼吸作用/微生物的分解作用/化石燃料燃烧……
（2）可溶于水
（3）
（化学式书写错误计0分，未配平、未标注反应条件扣1分）
（4）
（5）助力碳中和/减少二氧化碳排放/缓解温室效应（合理即可）
17．（1）酒精灯 （2）B C（少写扣1分，有错误选项0分）
（3）（化学式书写错误计0分，未配平、未标注反应条件扣1分）
（4）将带火星木条放在集气瓶口，复燃则满。 （5）能够直接读出收集氧气的体积 （6）A
18．① ②氢氧元素/H、0
（1）可燃性 （2）烧杯内壁出现无色液滴/水雾
（3）、C、H、O （4）密度
