第1节 力
力
1.(2024唐山期中)关于力的概念,下列说法正确的是 ( )
A.产生力的两个物体之间一定发生了作用
B.有施力物体时,可以没有受力物体
C.力可以离开物体单独存在
D.两个物体没有直接接触不能产生力的作用
2.(传统文化)诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示,放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是 ( )
A.线绳 B.地球
C.空气 D.风筝
力的作用效果
3.下图中力的作用效果与其他不同的是 ( )
A.弹簧被拉长 B.钢尺被压弯 C.苹果从树上下落 D.气球被压扁
4.(2025东莞阶段练习改编)如图所示,跳水运动员站在跳板上,压力的作用效果是
。跳板弹起过程中,跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的
发生改变。
力的作用是相互的
5.力的作用是相互的。下列现象中,利用了这一原理的是 ( )
A.铅球落地后将地面砸了个坑
B.球员射门时,要用力向球门方向踢球
C.人向前跑步时,要用力向后蹬地
D.推车时要用力向前才可以推动
6.(教材改编题)足球场上用头顶球时,如果以球为研究对象,受力物体是 ,施力物体是 ;如果以头为研究对象,受力物体是 ,施力物体是 。顶球时,头感觉到疼,是因为物体间力的作用是 。
1.下列物体的运动状态没有发生改变的是( )
A.在平直公路上匀速行驶的汽车
B.在盘山公路上减速运动的汽车
C.腾空而起的火箭
D.做匀速圆周运动的小车
2.有一次小明在发任意球时,使足球由静止绕过了人墙钻入球门。该现象说明 ( )
A.力的作用是相互的
B.力可以使物体发生形变
C.力可以改变物体的运动状态
D.以上说法都不对
3.下列关于力的说法正确的是 ( )
A.一个物体也会产生力的作用
B.在发生力的作用时,一定有受力物体,但不一定有施力物体
C.力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
D.物体间力的作用是相互的,力是成对出现的
4.下列关于各图的说法不正确的是 ( )
A.钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变
B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C.球拍对球的作用力改变球的运动方向
D.脚踢球主要是改变球的形状
5.(传统文化)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看 ( )
A.先有鸡蛋对石头的作用力,后有石头对鸡蛋的作用力
B.先有石头对鸡蛋的作用力,后有鸡蛋对石头的作用力
C.鸡蛋碰碎了,说明力可以改变物体的形状
D.石头完好无损,说明鸡蛋对石头没有作用力
6.如图所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏,其中图 可说明力可以使物体发生形变,图 可说明力可以使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”或“乙”)
7.(新科技)如图所示,嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样,嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝向 (选填“前方”“侧方”或“后方”),使探测器减速的施力物体是 (选填“燃气”或“喷嘴”)。
8.如图皮划艇比赛时,两位运动员用桨向后划水,皮划艇奋力向前进,使皮划艇前进的力的施力物体是 ;该力与桨对水的作用力的大小是 (选填“一定”或“不一定”)相等的。
9.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”。
①将气球吹大,用夹子把口密封;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管水平拉直,作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开,球内气体会向左喷出,气球就会向右运动,说明了 。气球由静止变为运动的施力物体是
(选填“外界的空气”或“喷出的气体”)。
10.(科学思维)(2024河南中考改编)在学习力学之前,我们头脑中常存在一些不科学的观点,学习后,要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例,另外列举一个常见的关于力的错误观点,并通过实例进行反驳,写出正确观点。
【示例】错误观点:两个物体不接触,就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点:磁铁靠近铁球,能将铁球吸引过来,因此两个物体不接触,也能有力的作用。
错误观点: 。
反驳的实例及正确观点: 。
【详解答案】
课堂达标
1.A 2.A 3.C
4.使跳板发生形变 运动状态
5.C
6.球 头 头 球 相互的
课后提升
1.A 解析:在平直公路上匀速行驶的汽车,其运动速度的大小和方向都不变,即其运动状态不变,故A正确;在盘山公路上减速运动的汽车,其运动方向和速度的大小都变化,即其运动状态变化,故B错误;腾空而起的火箭,向上做加速运动,即其运动状态变化,故C错误;做匀速圆周运动的小车,其速度大小不变,但运动方向在不断变化,即其运动状态变化,故D错误。故选A。
2.C 解析:“在发任意球时,使足球由静止绕过了人墙钻入球门”这句话说明力使足球的运动状态发生了变化,并不能说明力的作用是相互的,也不能说明足球发生了形变,故C正确,A、B、D均不正确。
3.D 解析:力是物体对物体的作用,若想产生力,至少需要两个物体,故A错误;在发生力的作用时,一定有施力物体和受力物体,故B错误;力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用,如磁体不接触,也有力的作用,故C错误;物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的同时,另一个物体也对这个物体施加力的作用,故力是成对出现的,故D正确。故选D。
4.D 解析:力可以改变物体的形状,钓鱼竿发生形变,是由于受到钓鱼线对钓鱼竿的拉力,故A正确,不符合题意;力可以改变物体的形状,瓶对海绵的压力使海绵发生形变,故B正确,不符合题意;力可以改变物体的运动状态,球拍对球的作用力改变球的运动方向,故C正确,不符合题意;踢球时球飞出,主要是力可以改变物体的运动状态,故D错误,符合题意。故选D。
5.C 解析:鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力,同时产生,故A、B不符合题意;鸡蛋碰石头时,鸡蛋受到了力的作用,鸡蛋碎了,即它的形状发生了改变,说明力可以改变物体的形状,故C符合题意;根据力的作用是相互的可知鸡蛋对石头有作用力,石头完好无损是因为石头的硬度比鸡蛋大,故D不符合题意。故选C。
6.乙 甲
7.前方 燃气 解析:探测器降落时,需要减速,则发动机喷管工作时,应使探测器受到一个向后的作用力,则发动机喷管应朝向前方,向前方喷出气体,根据力的作用是相互的,则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力,这个作用力的施力物体是燃气。
8.水 一定 解析:运动员用桨向后划水时,桨给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水给桨一个向前的力,所以皮划艇会向前运动,此时水是施力物体。该力与桨对水的作用力为一对相互作用力,大小相等。
9.物体间力的作用是相互的(合理即可) 喷出的气体 解析:球内气体向左喷出,喷出的气体给气球一个向右的反作用力,气球在反作用力的作用下向右运动,说明力的作用是相互的,反作用力的施力物体是喷出的气体。气球在力的作用下开始运动,也说明力可以改变物体的运动状态。
10.只要两个物体接触,就一定有力的作用 竖直放在水平面上的两个正方体之间刚好接触,却没有力的作用,因此两个物体接触不一定有力的作用
