贵州省贵阳市第十七中2024-2025学年上学期第三次月考综合理科测试卷-初中化学
1．（2024九上·贵阳月考）下列关于水资源的描述正确的是
①我国水资源总量较多，但人均较少；
②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力；
③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康；
④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式；
⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水。
A．①②④ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】①我国水资源总量较多，但人均较少，该说法正确，符合题意；
②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力，该说法正确，符合题意；
③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康，说法正确，符合题意；
④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式，可以节约用水，说法正确，符合题意；
⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水，说法正确，符合题意。
故正确的是①②③④⑤。
故答案为：B.
【分析】根据水资源的分布情况和爱护水资源的措施，以及水体污染的后果来解答。
2．（2024九上·贵阳月考）某同学描述了某化学式含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由三种元素组成；④表示一个分子由四个原子构成。该化学式可能是
A．H2 B．O3 C．H2O2 D．HCHO
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、H2表示氢气这种物质，1个氢分子，氢气由氢元素组成，1个氢分子由2个氢原子构成，不符合题意；
B、O3表示臭氧这种物质，1个臭氧分子，臭氧由氧元素组成，1个臭氧分子由3个氧原子构成，不符合题意；
C、H2O2表示过氧化氢这种物质，1个过氧化氢分子，过氧化氢由氢元素和氧元素组成，1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，不符合题意；
D、HCHO表示甲醛这种物质，1个甲醛分子，甲醛由氢元素、碳元素和氧元素组成，1个甲醛分子由2个氢原子、1个碳原子和1个氧原子构成，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成来解答。
3．（2024九上·贵阳月考）“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 宏观事实 微观解释
A 汽油置于敞口容器中逐渐减少 分子在不断运动
B 碳酸分解生成水和二氧化碳 化学反应前后，分子种类发生改变
C 气体压缩储存于钢瓶中 压强增大，气体分子变小
D 氧气和臭氧化学性质不同 分子结构不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、由于分子在不断运动，所以汽油置于敞口容器中逐渐减少，该说法正确，不符合题意；
B、在化学反应中分子分成原子，原子重新结合成新分子，形成新物质，碳酸分解生成水和二氧化碳，该说法正确，不符合题意；
C、气体压缩储存于钢瓶中，因为压强增大，气体分子间隔变小，该说法错误，符合题意；
D、分子是保持物质化学性质最小的微粒，氧气和臭氧的分子结构不同，其化学性质不同，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小，同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同来解答。
4．（2024九上·贵阳月考）下列有关说法不正确的是
A．①是原子，②是分子
B．2个汞原子可形成汞分子
C．二氧化碳分子由碳、氧原子构成
D．氯化钠由钠离子和氯离子构成
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；物质的元素组成
【解析】【解答】A. 由图示可知，汞由汞原子构成，①是原子，原子可以构成分子，②是分子，故A不符合题意；
B. 汞由汞原子构成，2个汞原子不能形成汞分子，故B符合题意；
C. 二氧化碳分子由碳、氧原子构成，故C不符合题意；
D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据汞由汞原子构成，水是由分子构成的，原子可以构成分子分析。
5．（2024九上·贵阳月考）物质的分类及部分转化关系如图所示。下列说法正确的是
A．氧气属于纯净物，五氧化二磷属于混合物
B．通过转化a制取氧气一定发生了化学变化
C．转化b所示变化一定属于化合反应
D．转化c所示变化一定属于氧化反应
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；氧化反应及其应用；化合反应及其应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 氧气、五氧化二磷都只含一种物质，都属于纯净物，故错误；
B. 转化a由混合物制取氧气，可以是分离液态空气，该过程没有生成新物质，不属于化学变化，故错误；
C. 转化b由混合物转化为纯净物，可以是将自来水蒸馏得到蒸馏水，没有生成新物质，不属于化学变化，不属于化合反应，故错误；
D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，转化c由氧气转化为五氧化二磷，一定属于氧化反应，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气、五氧化二磷都只含一种物质分析。
B、根据转化a由混合物制取氧气，可以是分离液态空气，也可能是过氧化氢溶液在二氧化锰作用下生成氧气，分析判断。
C、根据转化b由混合物转化为纯净物，可以是将自来水蒸馏得到蒸馏水，分析判断。
D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应。
6．（2024九上·贵阳月考）高氯酸铵()通过化学反应提供运载火箭的动力，根据其化学式获得的信息，正确的是
A．高氯酸铵中四种元素质量比为
B．高氯酸铵中氯元素的化合价为
C．高氯酸铵中氧元素质量分数最高
D．高氯酸铵的相对分子质量为
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、高氯酸铵中氮、氢、氯、氧四种元素质量比为，说法错误，不符合题意；
B、高氯酸铵(NH4ClO4)中铵根的化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯元素的化合价是+7，该说法错误，不符合题意；
C、高氯酸铵中氮、氢、氯、氧四种元素质量比为14：4：35.5：64，故氧元素质量分数最高，正确，符合题意；
D、相对分子质量单位是“1”不是“g”，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质由元素组成，以及元素的质量和百分含量，化合物的式量是各原子的相对质量之和，国家单位是1，化合物中正负价代数和为0来解答。
7．（2024九上·贵阳月考）某原子X的质子数为a，能够形成，另一原子Y能够形成与具有相同电子层结构的，则Y的质子数是
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】在原子中质子数等于电子数， 原子X 中质子数比电子数多n，故中电子数为a-n，另一原子Y能够形成与具有相同电子层结构的，所以与的电子数相同为a-n，中质子数比电子数少m，故中质子数为a-n-m。
故答案为：C.
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，电子数大于质子数为阴离子，电子数小于质子数为阳离子来解答。
8．（2024九上·贵阳月考）从宏观微观两方面认识物质的分类及转化规律是学习化学的重要手段。
（1）将下列物质分类，用序号填空：
①清新的空气 ②冰水 ③河水 ④液氧 ⑤硫 ⑥二氧化锰 ⑦过氧化氢溶液 ⑧氮气 ⑨高锰酸钾
其中属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于氧化物的是 ；含氧分子的是 。
（2）如图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：
①图中由原子直接构成的物质是 (填化学式)
②写出该反应的符号表达式 ，通过该微观示意图你获得的信息是 (答一条)。
【答案】（1）①③⑦；④⑤⑧；②⑥；①④
（2）；；化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变（答案合理即可）
【知识点】微粒观点及模型图的应用；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）①清新的空气是由氮气、氧气等的组成的混合物，其中含有氧分子；②冰水中只含有水，且水是由氢、氧两种元素组成的氧化物；③河水中含有水和杂质等组成的混合物；④液氧中只含氧气一种物质的单质，其中含有氧分子；⑤硫中只含一种物质的单质；⑥二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的氧化物；⑦过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑧氮气是由氮元素组成的单质；⑨高锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成的化合物。
故答案为：属于混合物的有①③⑦，属于单质的有④⑤⑧，属于氧化物的有②⑥，含有氧分子的有①④。
（2）①由图示可知，图中的物质分别为二氧化碳、碳、一氧化碳，化学式分别为、、，其中由原子直接构成的物质是碳，化学式为。
②该反应为二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的符号表达式为。
③通过该微观示意图可知，在化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变。
【分析】（1）根据混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的化合物；氧气由氧分子构成来解答；
（2）根据反应模型图分析可知，二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，化学变化中分子分解成原子、原子重新结合成新的分子来解答。
（1）①清新的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，其中含有氧分子；②冰水中只含有水，且水是由氢、氧两种元素组成，属于氧化物；③河水中含有水和杂质等，属于混合物；④液氧中只含氧气一种物质，且液氧中只含氧一种元素，属于单质，其中含有氧分子；⑤硫中只含一种物质，且硫中只含一种元素，属于单质；⑥二氧化锰中只含一种物质，且二氧化锰是由锰、氧两种元素组成，属于氧化物；⑦过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑧氮气中只含一种物质，且氮气中只含一种元素，属于单质；⑨高锰酸钾中只含一种物质，且高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素组成，属于化合物；则属于混合物的有①③⑦，属于单质的有④⑤⑧，属于氧化物的有②⑥，含有氧分子的有①④；故填：①③⑦；④⑤⑧；②⑥；①④
（2）①由图示可知，图中的物质分别为二氧化碳、碳、一氧化碳，化学式分别为、、，其中由原子直接构成的物质是碳，化学式为，故填：；
②该反应为二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的符号表达式为，故填：；
③通过该微观示意图可知，在化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变，故填：化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变（答案合理即可）。
9．（2024九上·贵阳月考）熟练掌握化学用语是学习化学的基础，请写出下列化学符号或意义：
（1）中2的意义 。
（2）中2的意义 。
（3）3个氢分子 。
（4）碳酸钙中钙元素显价 。
（5）地壳中含量最高的非金属元素和金属元素组成的物质化学式 。
【答案】（1）每个水分子中含有两个氢原子
（2）每个镁离子带两个单位正电荷
（3）3H2
（4）
（5）Al2O3
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）元素符号右下方的数字每个分子含有该原子个数，中2的意义是每个水分子中含有两个氢原子。
（2）中2的意义表示一个镁离子带2个单位的负电荷数。
（3）化学式前面数字，表示分子个数，3H2表示3个氢分子。
（4）化合物中正负价的代数和为0，故碳酸钙中钙元素显价表示为 ：。
（5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，它们形成的化合物为氧化铝，化学式为：Al2O3。
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右下方的数字表示一个分子中的原子个数，正上方的数字表示该元素的化合价，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，化合物中正负价的代数和为0来解答.
（1）化学式中，元素符号右下角数字，表示每个分子含有该原子个数，故填：每个水分子中含有两个氢原子。
（2）离子符号右上角数字，表示一个离子携带电荷数目，故填：每个镁离子带两个单位正电荷。
（3）化学式前面数字，表示分子个数，故填：3H2。
（4）元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故填：
（5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，它们形成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3，故填：Al2O3。
10．（2024九上·贵阳月考）如图是五种粒子的结构示意图，根据图形回答问题
（1）图1中共有 种元素。
（2）图1中b粒子所表示元素处于周期表的第 周期。
（3）图1中表示阴离子的是 。
（4）与图1中a粒子化学性质相似的原子有 (填一种原子的名称)。
（5）从原子结构解释a粒子和d粒子构成物质的过程 。
（6）从图2中你能获得的信息是 (写一条)。
【答案】（1）4
（2）三
（3）e
（4）氟原子
（5）a粒子得到一个电子形成氯离子，d粒子失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合
（6）相对原子质量40.08
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）不同元素本质区别是质子数不同，图1中质子数分别为17、12、18、11、17，共四种元素。
（2）b粒子表示镁离子，属于第三周期。
（3）阴离子核电荷数小于核外电子数，故e为阴离子。
（4）最外层电子数相同，化学性质相识，与图1中a粒子化学性质相似的原子还有氟原子等。
（5）多电子层原子，最外层8电子属于稳定结构，最外层电子数大于4，容易得电子，最外层电子数小于4，容易失电子，故a粒子容易得到一个电子形成氯离子，d粒子容易失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合构成氯化钠。
（6）元素周期表小方格最下方表示相对原子质量40.08。
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，下方的数字表示原子的相对质量；在原子中质子数等于电子数，质子数决定元素、原子的种类；在原子核外的电子层数决定元素的周期数，最外层电子数决定得失电子数和该元素的化合价，电子数大于质子数是阴离子，反之是阳离子来解答。
（1）不同元素本质区别是质子数不同，图1中质子数分别为17、12、18、11、17，共四种元素，故填：4或四。
（2）b粒子表示镁离子，属于第三周期，故填：三。
（3）阴离子核电荷数小于核外电子数，故e为阴离子，故填：e。
（4）最外层电子数相同，化学性质相识，与图1中a粒子化学性质相似的原子还有氟原子等，故填：氟原子。
（5）多电子层原子，最外层8电子属于稳定结构，最外层电子数大于4，容易得电子，最外层电子数小于4，容易失电子，故a粒子容易得到一个电子形成氯离子，d粒子容易失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合构成氯化钠，故填：a粒子得到一个电子形成氯离子，d粒子失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合。
（6）元素周期表小方格最下方表示相对原子质量，故填：相对原子质量40.08。
11．（2024九上·贵阳月考）为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。
（1）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的溶液由无色变为 色；通过该实验现象可验证分子的什么性质？ 。请举一生活中的例子证明分子的该条性质受温度影响 。
（2）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小。可以观察到的现象是 (填“ab”或“bc”)段先变红；与图1相比，图2的优点是 (任写一条)。
【答案】（1）红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快
（2）ab；节约药品
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保。
【分析】根据分子在运动，氨气分子显碱性，能使酚酞变红色；图2实验的优点是节约药品，环保来解答。
（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因，故填：红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保，故填：ab；节约药品（合理即可）。
12．（2024九上·贵阳月考）水是生命之源，对水的探究历史悠久且持续至今。学习小组就“水的化学探究史话”展开主题研究性学习。
任务：领略先贤智慧，再探水的组成
（1）实验1：1766年，英国科学家卡文迪许通过实验发现“易燃空气”在纯氧中燃烧只生成水，该“易燃空气”的元素组成为 (填元素符号)，该反应的符号表达式为 。
（2）实验2：1785年拉瓦锡通过让水蒸气通过高温的铁制枪管，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁(如图)。反应的符号表达式为 ，该实验 (填“能”或“否”)得出结论“水不是一种元素”。
（3）实验3：1800年，尼科尔森利用新发明的伏打电池并使用银币和锌片作为正极和负极，进行电解水实验(如图)。
①该实验证明了水由 元素组成，得到该结论的依据是 。写出水电解反应的符号表达式 。除此以外水参与的反应还有很多，请写出一个有水生成的分解反应的符号表达式 。
②测得V(甲)：V(乙)，要确定水分子中氢、氧原子个数之比，还需要的数据有 (填字母)。
A．水分子的质量 B．氢气、氧气的密度 C．氢原子、氧原子的质量
【答案】（1）H；
（2）；能
（3）氢、氧；电解水生成氢气和氧气；；；BC
【知识点】电解水实验；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）在纯氧中反应只产生水，推测该物质是氢气，氢气具有可燃性，氢气是由氢元素组成的，氢气燃烧生成水，符号表达式。
（2）水蒸气和铁在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气，反应的符号表达式为：；根据反应前后元素种类不变，生成物中含有铁元素、氢元素和氧元素，但铁中含有铁元素，则能证明水中含有氢、氧元素，能证明水不是一种元素。
（3）①水电解产生氢气和氧气，证明水是由氢氧元素组成，符号表达式，除此以外水参与的反应还有很多，如过氧化氢分解生成水和氧气，符号表达式：。
②测得V(甲)：V(乙)，要确定水分子中氢、氧原子个数之比，还需要的数据有氢气、氧气的密度 ，氢原子、氧原子的质量，氢气体积乘氢气密度，求出氢元素质量，氧气体积乘氧气密度得氧元素质量，氢元素质量除氢原子质量，得到氢原子数目，氧元素质量除氧原子质量，得氧原子个数，故答案为：BC
【分析】（1）根据氢气是易燃空气，具有可燃性，氢气燃烧生成水来解答；
（2）根据铁和水在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，物质由元素组成来解答；
（3）根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2，质量比是8：1来解答。
（1）在纯氧中反应只产生水，推测该物质是氢气，氢气具有可燃性，氢气是由氢元素组成的，氢气燃烧生成水，符号表达式故填：H；。
（2）水蒸气和铁在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气，反应的符号表达式为：；根据反应前后元素种类不变，生成物中含有铁元素、氢元素和氧元素，但铁中含有铁元素，则能证明水中含有氢、氧元素，而证明水不是一种元素，故填：；能。
（3） ①水电解产生氢气和氧气，证明水是由氢氧元素组成，符号表达式，除此以外水参与的反应还有很多，如过氧化氢分解生成水和氧气，符号表达式：，故填：氢和氧；电解水生成氢气和氧气；；。
②测得V(甲)：V(乙)，要确定水分子中氢、氧原子个数之比，还需要的数据有氢气、氧气的密度 ，氢原子、氧原子的质量，氢气体积乘氢气密度，求出氢元素质量，氧气体积乘氧气密度得氧元素质量，氢元素质量除氢原子质量，得到氢原子数目，氧元素质量除氧原子质量，得氧原子个数，故填：BC。
13．（2024九上·贵阳月考）兴趣小组同学假期对当地湖泊水质进行了如下学习之旅。
（1）开展“水质检测及自制净水器”实践活动。
①水质检测：TDS值与水质纯度的关系如图1.当地湖泊水的TDS值如图2，其水质纯度为 (填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)
②小组同学设计了图3所示的活性炭净水器。活性炭的作用是 ，进水口是 (填字母)，该装置 (填“能”或“不能”)将海水淡化。
（2）水的净化探究
①仪器a的名称是 。
②操作Ⅲ中玻璃棒的作用是 ，若液体M仍然浑浊，原因可能是 (写一条)。
③用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方 (填“需要”或“不需要”)垫上陶土网。
【答案】（1）一般；去除有颜色有异味的杂质；b；不能
（2）漏斗；引流；滤纸破损；需要
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）①某水样的TDS值如图2为159ppm，其水质纯度为一般。
②小组同学设计了图3所示的简易净水器。活性炭具有吸附性，作用是去除有颜色有异味的杂质，为提高净化效果，下进上出，进水口是b，该装置不能去除可溶性杂质，不能将海水淡化。
（2）①仪器a的名称是漏斗。
② 操作Ⅲ中玻璃棒的作用是引流，若液体M仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或漏斗中液面高于滤纸边缘等。
③用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方需要垫上陶土网，分散热量。
【分析】（1）根据水质监测图2是纯度较高的水，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，不能淡化海水来解答；
（2）根据水的净化中的过滤分离溶和不溶物，过滤操作的玻璃棒是引流作用，过滤操作注意一帖二低三靠；蒸馏将硬水软水，蒸馏时烧瓶需垫石棉网来解答。
（1） ①某水样的TDS值如图2为159ppm，其水质纯度为一般，故填：一般。
②小组同学设计了图3所示的简易净水器。活性炭具有吸附性，作用是去除有颜色有异味的杂质，为提高净化效果，下进上出，进水口是b，该装置不能去除可溶性杂质，不能将海水淡化，故填：去除有颜色有异味的杂质；b；不能。
（2）①仪器a的名称是漏斗，故填：漏斗。
② 操作Ⅲ中玻璃棒的作用是引流，若液体M仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或漏斗中液面高于滤纸边缘等，故填：引流；滤纸破损。
③用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方需要垫上陶土网，分散热量，故填：需要。
14．（2024九上·贵阳月考）药物对乙酰氨基酚()具有解热镇痛作用。请回答下列问题。
（1）一个对乙酰氨基酚分子中含有 个原子。
（2）对乙酰氨基酚中氧、氢、氮元素质量比为 。
（3）对乙酰氨基酚中氧元素质量分数为 (结果保留整数，不用写出计算过程)。
（4）成人生病每日需服用2片对乙酰氨基酚(每片含0.3克对乙酰胺酚基)，其中氧元素质量为 。
【答案】（1）20
（2）32：9：14
（3）21%
（4）0.126g
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）一个对乙酰氨基酚分子中含有8个碳原子，9个氢原子，1个氮原子，2个氧原子，共20个原子。
（2）对乙酰氨基酚中氧、氢、氮元素质量比为。
（3）对乙酰氨基酚中氧元素质量分数：。
（4）成人生病每日需服用2片对乙酰氨基酚(每片含0.3克对乙酰胺酚基)，其中氧元素质量为：。
【分析】（1）根据一个分子由几个原子构成来解答；
（2）根据物质中元素的质量来解答；
（3）根据化合物中某元素的质量分数是该元素的质量占总质量的百分含量来解答；
（4）根据化合物中元素的质量以及一定质量的物质中元素的质量来解答。
（1）一个对乙酰氨基酚分子中含有8个碳原子，9个氢原子，1个氮原子，2个氧原子，共20个原子，故填：20。
（2）对乙酰氨基酚中氧、氢、氮元素质量比为，故填：32：9：14。
（3）对乙酰氨基酚中氧元素质量分数：，故填：21%。
（4）成人生病每日需服用2片对乙酰氨基酚(每片含0.3克对乙酰胺酚基)，其中氧元素质量为：，故填：0.126g。
贵州省贵阳市第十七中2024-2025学年上学期第三次月考综合理科测试卷-初中化学
1．（2024九上·贵阳月考）下列关于水资源的描述正确的是
①我国水资源总量较多，但人均较少；
②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力；
③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康；
④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式；
⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水。
A．①②④ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
2．（2024九上·贵阳月考）某同学描述了某化学式含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由三种元素组成；④表示一个分子由四个原子构成。该化学式可能是
A．H2 B．O3 C．H2O2 D．HCHO
3．（2024九上·贵阳月考）“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 宏观事实 微观解释
A 汽油置于敞口容器中逐渐减少 分子在不断运动
B 碳酸分解生成水和二氧化碳 化学反应前后，分子种类发生改变
C 气体压缩储存于钢瓶中 压强增大，气体分子变小
D 氧气和臭氧化学性质不同 分子结构不同
A．A B．B C．C D．D
4．（2024九上·贵阳月考）下列有关说法不正确的是
A．①是原子，②是分子
B．2个汞原子可形成汞分子
C．二氧化碳分子由碳、氧原子构成
D．氯化钠由钠离子和氯离子构成
5．（2024九上·贵阳月考）物质的分类及部分转化关系如图所示。下列说法正确的是
A．氧气属于纯净物，五氧化二磷属于混合物
B．通过转化a制取氧气一定发生了化学变化
C．转化b所示变化一定属于化合反应
D．转化c所示变化一定属于氧化反应
6．（2024九上·贵阳月考）高氯酸铵()通过化学反应提供运载火箭的动力，根据其化学式获得的信息，正确的是
A．高氯酸铵中四种元素质量比为
B．高氯酸铵中氯元素的化合价为
C．高氯酸铵中氧元素质量分数最高
D．高氯酸铵的相对分子质量为
7．（2024九上·贵阳月考）某原子X的质子数为a，能够形成，另一原子Y能够形成与具有相同电子层结构的，则Y的质子数是
A． B． C． D．
8．（2024九上·贵阳月考）从宏观微观两方面认识物质的分类及转化规律是学习化学的重要手段。
（1）将下列物质分类，用序号填空：
①清新的空气 ②冰水 ③河水 ④液氧 ⑤硫 ⑥二氧化锰 ⑦过氧化氢溶液 ⑧氮气 ⑨高锰酸钾
其中属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于氧化物的是 ；含氧分子的是 。
（2）如图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：
①图中由原子直接构成的物质是 (填化学式)
②写出该反应的符号表达式 ，通过该微观示意图你获得的信息是 (答一条)。
9．（2024九上·贵阳月考）熟练掌握化学用语是学习化学的基础，请写出下列化学符号或意义：
（1）中2的意义 。
（2）中2的意义 。
（3）3个氢分子 。
（4）碳酸钙中钙元素显价 。
（5）地壳中含量最高的非金属元素和金属元素组成的物质化学式 。
10．（2024九上·贵阳月考）如图是五种粒子的结构示意图，根据图形回答问题
（1）图1中共有 种元素。
（2）图1中b粒子所表示元素处于周期表的第 周期。
（3）图1中表示阴离子的是 。
（4）与图1中a粒子化学性质相似的原子有 (填一种原子的名称)。
（5）从原子结构解释a粒子和d粒子构成物质的过程 。
（6）从图2中你能获得的信息是 (写一条)。
11．（2024九上·贵阳月考）为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。
（1）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的溶液由无色变为 色；通过该实验现象可验证分子的什么性质？ 。请举一生活中的例子证明分子的该条性质受温度影响 。
（2）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小。可以观察到的现象是 (填“ab”或“bc”)段先变红；与图1相比，图2的优点是 (任写一条)。
12．（2024九上·贵阳月考）水是生命之源，对水的探究历史悠久且持续至今。学习小组就“水的化学探究史话”展开主题研究性学习。
任务：领略先贤智慧，再探水的组成
（1）实验1：1766年，英国科学家卡文迪许通过实验发现“易燃空气”在纯氧中燃烧只生成水，该“易燃空气”的元素组成为 (填元素符号)，该反应的符号表达式为 。
（2）实验2：1785年拉瓦锡通过让水蒸气通过高温的铁制枪管，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁(如图)。反应的符号表达式为 ，该实验 (填“能”或“否”)得出结论“水不是一种元素”。
（3）实验3：1800年，尼科尔森利用新发明的伏打电池并使用银币和锌片作为正极和负极，进行电解水实验(如图)。
①该实验证明了水由 元素组成，得到该结论的依据是 。写出水电解反应的符号表达式 。除此以外水参与的反应还有很多，请写出一个有水生成的分解反应的符号表达式 。
②测得V(甲)：V(乙)，要确定水分子中氢、氧原子个数之比，还需要的数据有 (填字母)。
A．水分子的质量 B．氢气、氧气的密度 C．氢原子、氧原子的质量
13．（2024九上·贵阳月考）兴趣小组同学假期对当地湖泊水质进行了如下学习之旅。
（1）开展“水质检测及自制净水器”实践活动。
①水质检测：TDS值与水质纯度的关系如图1.当地湖泊水的TDS值如图2，其水质纯度为 (填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)
②小组同学设计了图3所示的活性炭净水器。活性炭的作用是 ，进水口是 (填字母)，该装置 (填“能”或“不能”)将海水淡化。
（2）水的净化探究
①仪器a的名称是 。
②操作Ⅲ中玻璃棒的作用是 ，若液体M仍然浑浊，原因可能是 (写一条)。
③用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方 (填“需要”或“不需要”)垫上陶土网。
14．（2024九上·贵阳月考）药物对乙酰氨基酚()具有解热镇痛作用。请回答下列问题。
（1）一个对乙酰氨基酚分子中含有 个原子。
（2）对乙酰氨基酚中氧、氢、氮元素质量比为 。
（3）对乙酰氨基酚中氧元素质量分数为 (结果保留整数，不用写出计算过程)。
（4）成人生病每日需服用2片对乙酰氨基酚(每片含0.3克对乙酰胺酚基)，其中氧元素质量为 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】①我国水资源总量较多，但人均较少，该说法正确，符合题意；
②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力，该说法正确，符合题意；
③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康，说法正确，符合题意；
④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式，可以节约用水，说法正确，符合题意；
⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水，说法正确，符合题意。
故正确的是①②③④⑤。
故答案为：B.
【分析】根据水资源的分布情况和爱护水资源的措施，以及水体污染的后果来解答。
2．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、H2表示氢气这种物质，1个氢分子，氢气由氢元素组成，1个氢分子由2个氢原子构成，不符合题意；
B、O3表示臭氧这种物质，1个臭氧分子，臭氧由氧元素组成，1个臭氧分子由3个氧原子构成，不符合题意；
C、H2O2表示过氧化氢这种物质，1个过氧化氢分子，过氧化氢由氢元素和氧元素组成，1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，不符合题意；
D、HCHO表示甲醛这种物质，1个甲醛分子，甲醛由氢元素、碳元素和氧元素组成，1个甲醛分子由2个氢原子、1个碳原子和1个氧原子构成，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成来解答。
3．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、由于分子在不断运动，所以汽油置于敞口容器中逐渐减少，该说法正确，不符合题意；
B、在化学反应中分子分成原子，原子重新结合成新分子，形成新物质，碳酸分解生成水和二氧化碳，该说法正确，不符合题意；
C、气体压缩储存于钢瓶中，因为压强增大，气体分子间隔变小，该说法错误，符合题意；
D、分子是保持物质化学性质最小的微粒，氧气和臭氧的分子结构不同，其化学性质不同，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小，同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同来解答。
4．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；物质的元素组成
【解析】【解答】A. 由图示可知，汞由汞原子构成，①是原子，原子可以构成分子，②是分子，故A不符合题意；
B. 汞由汞原子构成，2个汞原子不能形成汞分子，故B符合题意；
C. 二氧化碳分子由碳、氧原子构成，故C不符合题意；
D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据汞由汞原子构成，水是由分子构成的，原子可以构成分子分析。
5．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；氧化反应及其应用；化合反应及其应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 氧气、五氧化二磷都只含一种物质，都属于纯净物，故错误；
B. 转化a由混合物制取氧气，可以是分离液态空气，该过程没有生成新物质，不属于化学变化，故错误；
C. 转化b由混合物转化为纯净物，可以是将自来水蒸馏得到蒸馏水，没有生成新物质，不属于化学变化，不属于化合反应，故错误；
D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，转化c由氧气转化为五氧化二磷，一定属于氧化反应，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气、五氧化二磷都只含一种物质分析。
B、根据转化a由混合物制取氧气，可以是分离液态空气，也可能是过氧化氢溶液在二氧化锰作用下生成氧气，分析判断。
C、根据转化b由混合物转化为纯净物，可以是将自来水蒸馏得到蒸馏水，分析判断。
D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应。
6．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、高氯酸铵中氮、氢、氯、氧四种元素质量比为，说法错误，不符合题意；
B、高氯酸铵(NH4ClO4)中铵根的化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯元素的化合价是+7，该说法错误，不符合题意；
C、高氯酸铵中氮、氢、氯、氧四种元素质量比为14：4：35.5：64，故氧元素质量分数最高，正确，符合题意；
D、相对分子质量单位是“1”不是“g”，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质由元素组成，以及元素的质量和百分含量，化合物的式量是各原子的相对质量之和，国家单位是1，化合物中正负价代数和为0来解答。
7．【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】在原子中质子数等于电子数， 原子X 中质子数比电子数多n，故中电子数为a-n，另一原子Y能够形成与具有相同电子层结构的，所以与的电子数相同为a-n，中质子数比电子数少m，故中质子数为a-n-m。
故答案为：C.
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，电子数大于质子数为阴离子，电子数小于质子数为阳离子来解答。
8．【答案】（1）①③⑦；④⑤⑧；②⑥；①④
（2）；；化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变（答案合理即可）
【知识点】微粒观点及模型图的应用；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）①清新的空气是由氮气、氧气等的组成的混合物，其中含有氧分子；②冰水中只含有水，且水是由氢、氧两种元素组成的氧化物；③河水中含有水和杂质等组成的混合物；④液氧中只含氧气一种物质的单质，其中含有氧分子；⑤硫中只含一种物质的单质；⑥二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的氧化物；⑦过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑧氮气是由氮元素组成的单质；⑨高锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成的化合物。
故答案为：属于混合物的有①③⑦，属于单质的有④⑤⑧，属于氧化物的有②⑥，含有氧分子的有①④。
（2）①由图示可知，图中的物质分别为二氧化碳、碳、一氧化碳，化学式分别为、、，其中由原子直接构成的物质是碳，化学式为。
②该反应为二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的符号表达式为。
③通过该微观示意图可知，在化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变。
【分析】（1）根据混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的化合物；氧气由氧分子构成来解答；
（2）根据反应模型图分析可知，二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，化学变化中分子分解成原子、原子重新结合成新的分子来解答。
（1）①清新的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，其中含有氧分子；②冰水中只含有水，且水是由氢、氧两种元素组成，属于氧化物；③河水中含有水和杂质等，属于混合物；④液氧中只含氧气一种物质，且液氧中只含氧一种元素，属于单质，其中含有氧分子；⑤硫中只含一种物质，且硫中只含一种元素，属于单质；⑥二氧化锰中只含一种物质，且二氧化锰是由锰、氧两种元素组成，属于氧化物；⑦过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑧氮气中只含一种物质，且氮气中只含一种元素，属于单质；⑨高锰酸钾中只含一种物质，且高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素组成，属于化合物；则属于混合物的有①③⑦，属于单质的有④⑤⑧，属于氧化物的有②⑥，含有氧分子的有①④；故填：①③⑦；④⑤⑧；②⑥；①④
（2）①由图示可知，图中的物质分别为二氧化碳、碳、一氧化碳，化学式分别为、、，其中由原子直接构成的物质是碳，化学式为，故填：；
②该反应为二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的符号表达式为，故填：；
③通过该微观示意图可知，在化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变，故填：化学反应中，分子可分，原子不可分，或化学反应中分子发生改变，原子不变（答案合理即可）。
9．【答案】（1）每个水分子中含有两个氢原子
（2）每个镁离子带两个单位正电荷
（3）3H2
（4）
（5）Al2O3
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）元素符号右下方的数字每个分子含有该原子个数，中2的意义是每个水分子中含有两个氢原子。
（2）中2的意义表示一个镁离子带2个单位的负电荷数。
（3）化学式前面数字，表示分子个数，3H2表示3个氢分子。
（4）化合物中正负价的代数和为0，故碳酸钙中钙元素显价表示为 ：。
（5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，它们形成的化合物为氧化铝，化学式为：Al2O3。
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右下方的数字表示一个分子中的原子个数，正上方的数字表示该元素的化合价，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，化合物中正负价的代数和为0来解答.
（1）化学式中，元素符号右下角数字，表示每个分子含有该原子个数，故填：每个水分子中含有两个氢原子。
（2）离子符号右上角数字，表示一个离子携带电荷数目，故填：每个镁离子带两个单位正电荷。
（3）化学式前面数字，表示分子个数，故填：3H2。
（4）元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故填：
（5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，它们形成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3，故填：Al2O3。
10．【答案】（1）4
（2）三
（3）e
（4）氟原子
（5）a粒子得到一个电子形成氯离子，d粒子失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合
（6）相对原子质量40.08
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）不同元素本质区别是质子数不同，图1中质子数分别为17、12、18、11、17，共四种元素。
（2）b粒子表示镁离子，属于第三周期。
（3）阴离子核电荷数小于核外电子数，故e为阴离子。
（4）最外层电子数相同，化学性质相识，与图1中a粒子化学性质相似的原子还有氟原子等。
（5）多电子层原子，最外层8电子属于稳定结构，最外层电子数大于4，容易得电子，最外层电子数小于4，容易失电子，故a粒子容易得到一个电子形成氯离子，d粒子容易失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合构成氯化钠。
（6）元素周期表小方格最下方表示相对原子质量40.08。
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，下方的数字表示原子的相对质量；在原子中质子数等于电子数，质子数决定元素、原子的种类；在原子核外的电子层数决定元素的周期数，最外层电子数决定得失电子数和该元素的化合价，电子数大于质子数是阴离子，反之是阳离子来解答。
（1）不同元素本质区别是质子数不同，图1中质子数分别为17、12、18、11、17，共四种元素，故填：4或四。
（2）b粒子表示镁离子，属于第三周期，故填：三。
（3）阴离子核电荷数小于核外电子数，故e为阴离子，故填：e。
（4）最外层电子数相同，化学性质相识，与图1中a粒子化学性质相似的原子还有氟原子等，故填：氟原子。
（5）多电子层原子，最外层8电子属于稳定结构，最外层电子数大于4，容易得电子，最外层电子数小于4，容易失电子，故a粒子容易得到一个电子形成氯离子，d粒子容易失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合构成氯化钠，故填：a粒子得到一个电子形成氯离子，d粒子失去一个电子形成钠离子，氯离子和钠离子带相反电荷，相互吸引结合。
（6）元素周期表小方格最下方表示相对原子质量，故填：相对原子质量40.08。
11．【答案】（1）红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快
（2）ab；节约药品
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保。
【分析】根据分子在运动，氨气分子显碱性，能使酚酞变红色；图2实验的优点是节约药品，环保来解答。
（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因，故填：红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保，故填：ab；节约药品（合理即可）。
12．【答案】（1）H；
（2）；能
（3）氢、氧；电解水生成氢气和氧气；；；BC
【知识点】电解水实验；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）在纯氧中反应只产生水，推测该物质是氢气，氢气具有可燃性，氢气是由氢元素组成的，氢气燃烧生成水，符号表达式。
（2）水蒸气和铁在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气，反应的符号表达式为：；根据反应前后元素种类不变，生成物中含有铁元素、氢元素和氧元素，但铁中含有铁元素，则能证明水中含有氢、氧元素，能证明水不是一种元素。
（3）①水电解产生氢气和氧气，证明水是由氢氧元素组成，符号表达式，除此以外水参与的反应还有很多，如过氧化氢分解生成水和氧气，符号表达式：。
②测得V(甲)：V(乙)，要确定水分子中氢、氧原子个数之比，还需要的数据有氢气、氧气的密度 ，氢原子、氧原子的质量，氢气体积乘氢气密度，求出氢元素质量，氧气体积乘氧气密度得氧元素质量，氢元素质量除氢原子质量，得到氢原子数目，氧元素质量除氧原子质量，得氧原子个数，故答案为：BC
【分析】（1）根据氢气是易燃空气，具有可燃性，氢气燃烧生成水来解答；
（2）根据铁和水在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，物质由元素组成来解答；
（3）根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2，质量比是8：1来解答。
（1）在纯氧中反应只产生水，推测该物质是氢气，氢气具有可燃性，氢气是由氢元素组成的，氢气燃烧生成水，符号表达式故填：H；。
（2）水蒸气和铁在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气，反应的符号表达式为：；根据反应前后元素种类不变，生成物中含有铁元素、氢元素和氧元素，但铁中含有铁元素，则能证明水中含有氢、氧元素，而证明水不是一种元素，故填：；能。
（3） ①水电解产生氢气和氧气，证明水是由氢氧元素组成，符号表达式，除此以外水参与的反应还有很多，如过氧化氢分解生成水和氧气，符号表达式：，故填：氢和氧；电解水生成氢气和氧气；；。
②测得V(甲)：V(乙)，要确定水分子中氢、氧原子个数之比，还需要的数据有氢气、氧气的密度 ，氢原子、氧原子的质量，氢气体积乘氢气密度，求出氢元素质量，氧气体积乘氧气密度得氧元素质量，氢元素质量除氢原子质量，得到氢原子数目，氧元素质量除氧原子质量，得氧原子个数，故填：BC。
13．【答案】（1）一般；去除有颜色有异味的杂质；b；不能
（2）漏斗；引流；滤纸破损；需要
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）①某水样的TDS值如图2为159ppm，其水质纯度为一般。
②小组同学设计了图3所示的简易净水器。活性炭具有吸附性，作用是去除有颜色有异味的杂质，为提高净化效果，下进上出，进水口是b，该装置不能去除可溶性杂质，不能将海水淡化。
（2）①仪器a的名称是漏斗。
② 操作Ⅲ中玻璃棒的作用是引流，若液体M仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或漏斗中液面高于滤纸边缘等。
③用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方需要垫上陶土网，分散热量。
【分析】（1）根据水质监测图2是纯度较高的水，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，不能淡化海水来解答；
（2）根据水的净化中的过滤分离溶和不溶物，过滤操作的玻璃棒是引流作用，过滤操作注意一帖二低三靠；蒸馏将硬水软水，蒸馏时烧瓶需垫石棉网来解答。
（1） ①某水样的TDS值如图2为159ppm，其水质纯度为一般，故填：一般。
②小组同学设计了图3所示的简易净水器。活性炭具有吸附性，作用是去除有颜色有异味的杂质，为提高净化效果，下进上出，进水口是b，该装置不能去除可溶性杂质，不能将海水淡化，故填：去除有颜色有异味的杂质；b；不能。
（2）①仪器a的名称是漏斗，故填：漏斗。
② 操作Ⅲ中玻璃棒的作用是引流，若液体M仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或漏斗中液面高于滤纸边缘等，故填：引流；滤纸破损。
③用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方需要垫上陶土网，分散热量，故填：需要。
14．【答案】（1）20
（2）32：9：14
（3）21%
（4）0.126g
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）一个对乙酰氨基酚分子中含有8个碳原子，9个氢原子，1个氮原子，2个氧原子，共20个原子。
（2）对乙酰氨基酚中氧、氢、氮元素质量比为。
（3）对乙酰氨基酚中氧元素质量分数：。
（4）成人生病每日需服用2片对乙酰氨基酚(每片含0.3克对乙酰胺酚基)，其中氧元素质量为：。
【分析】（1）根据一个分子由几个原子构成来解答；
（2）根据物质中元素的质量来解答；
（3）根据化合物中某元素的质量分数是该元素的质量占总质量的百分含量来解答；
（4）根据化合物中元素的质量以及一定质量的物质中元素的质量来解答。
（1）一个对乙酰氨基酚分子中含有8个碳原子，9个氢原子，1个氮原子，2个氧原子，共20个原子，故填：20。
（2）对乙酰氨基酚中氧、氢、氮元素质量比为，故填：32：9：14。
（3）对乙酰氨基酚中氧元素质量分数：，故填：21%。
（4）成人生病每日需服用2片对乙酰氨基酚(每片含0.3克对乙酰胺酚基)，其中氧元素质量为：，故填：0.126g。
