2024-2025学年九年级元调化学模拟卷（二）
可能用到的相对原子质量：H- 1 C- 12 N- 14 O -16 Fe-59 Cu- 64 Ca-40
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分）
1. 明代《天工开物》中记载了许多中国的创造发明，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．伐木制舟 C．粉碎矿石 D．棉线织布
2. 下列图示中的错误操作与对应后果不一致的是（ ）
A．读数偏大 B．液体喷出
C．污染试剂 D．酒精溅出
3．下列客观事实对应的微观解释错误的是（ ）
选项 客观事实 微观解释
A 金刚石和石墨物理性质存在明显差异 碳原子排列方式不同
B 炒菜时闻到香味 分子在不停地运动
C 压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起 乒乓球内每个分子的体积都增大
D CO2和CO的化学性质不同 分子构成不同
4. 化学链燃烧是利用“载氧体”将空气中的氧传输至燃料的新技术，与传统燃烧方式相比，避免了空气和燃料的直接接触，以下是甲烷化学链燃烧的示意图。下列有关说法正确的是（ ）
Cu2O中铜元素显+2价 B.“燃料反应器”中发生的是分解反应
“空气反应器”中 N2、O2是生成物 D. 化学链燃烧有利于CO2的分离处理
5. 利用图1装置研究 H2O2的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是
图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关
对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关
该实验不能证明 MnO2对H2O2的分解起催化作用
6. 通过化学变化创造物质是化学学科的特征。甲、乙、丙、丁的转化关系如图所示。（“→”表示能一步实现反应，部分物质和反应条件已略去），下列说法中错误的是
A. 若甲为，则丁可以是Fe或 B. 若甲为O2，则丁→甲不可以是化合反应
C. 若甲为，则丙不可以是水 D. 若甲为CaCO3，则丙可以是H2O
7. 向气体发生装置中加入一定质量的锌粒，将200g稀硫酸分4次加入，充分反应，实验数据.记录见下表。下列叙述正确的是
实验次数 第①次 第②次 第③次 第④次
参加反应的锌粒质量/g 0.65 m1 m2 m3
加入的稀硫酸质量/g 50 50 50 50
生成的氢气体积/L(标准状况下) 2.24 2.24 1.12 v
A.m1=0.65 B. m2=0.65 C. m3=0.325 D. V= 1.12
8. 我国一些城市使用的生活燃料中可能含有CO2、CO、H2、CH4中的一种或几种物质。为了探究其组成，化学兴趣小组的同学将该生活燃料在高温密闭环境中依次通过如下装置，并记录每次通过相应装置后气体质量的变化。已知浓硫酸具有吸水性;碱石灰可以吸收水和二氧化碳，装置内空气对实验结果的影响可忽略不计:各处试剂足量且反应充分;下列说法错误的是( )
通过药品 碱石灰 灼热氧化铜 浓硫酸 碱石灰
质量/g(入） m m m+4.8 m+1.2
质量/g(出) m m+4.8 m+1.2 m-3.2
A. 该生活燃料中碳氢元素质量比为3:1 B. 该生活燃料中可能含有CH4
C . 参加反应氧化铜的质量为24.0g D.该生活燃料一定中不含 CO2
二、非选择题（本题包括5个小题，共26分）
9.（4分） 如图为五种原子的结构示意图，请根据图示回答下面问题。
(1)上图中与 A原子化学性质相似的原子是 ；
(2)地壳中含量最多的元素是上图中的 原子对应的元素；
(3)由D元素和E元素形成的化合物的化学式为 。
(4)镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示。若一个碳-12原子的质量为akg，则一个镁原子的质量为
A．24.31akg B． C．24.31kg D．12kg
（5分）“液态阳光”是指将清洁的太阳能转化为可储存、可运输的燃料。中国科学家通过单核锰催化剂，将水和二氧化碳转化成甲烷，最终转化为甲醇（CH3OH），为实现“液态阳光”迈出了关键一步，其流程如下图所示。用甲醇燃料代替煤炭作为燃料，排放的PM2.5将减少80%以上，氮氧化物减少90%以上，可助力中国完成碳中和目标。
(1)用甲醇燃料代替煤炭作为燃料，可以减少 （写一种）的排放，从而减少对空气的污染，助力中国完成碳中和目标。
(2)光伏发电产生的电能用于电解水，写出对应的化学方程式 。
(3)“液态阳光”的制备过程中，能够循环使用的物质是 （填化学式）。
(4)下列有关“液态阳光”的说法正确的是 。
A．CO2和H2O转化为“液态阳光”过程中同时吸收能量
B．“液态阳光”技术的发展有助于实现能源的可持续利用
C．单核锰催化剂在加快水和二氧化碳转化成甲烷的过程中质量增加
D．“液态阳光”技术可应对化石燃料枯竭的能源需求和气候变化
11. 已知A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，其中，A、B、C三种物质含有同种金属元素，A是大理石的主要成分，D、E、F三种物质都是由非金属元素组成。它们之间的转化关系右图所示（所涉及到的化学反应仅限初中化学课本中出现过的，部分反应物、生成物、反应条件已略去）。有关图中物质的推断，请回答以下问题
（1）请写出C→A的化学反应方程式∶______________________________。
（2）B→C的反应属于____________（填化学基本反应类型）。
（3）若F为固体单质，则E可以用来_________________。
（4）若F由两种元素组成，则其化学式为______________。
（5）以下说法中，正确的是______
①D某种情况下还可以转化为E
②D、E、F可以同时都是氧化物
③F→E 的转化可以是吸热反应，也可以是放热反应
④若F由两种元素组成，则D、E、F的组成中一定含有同一种元素
12. （6分）兴趣小组同学按如图1(夹持与加热装置已省略)进行实验室模拟炼铁实验。
①连接装置，检查装置的气密性。
②)在硬质玻璃管 A 处放入少量氧化铁粉末。夹取一块木炭放于距离 A 处约1cm左右的B处。
③注射器 2、3活塞均推到顶。用注射器1缓慢通入二氧化碳至观察到烧杯中石灰水变浑浊，关闭止水夹 K1、K2。
打开高温喷枪先后加热玻璃管B、A 处，轻微推拉注射器 2、3，当观察到A处产生明显现象后停止加热。
⑤)推拉注射器2、3，待玻璃管内物质冷却后，用注射器1抽取管内剩余气体。
取少量A处固体检验成分。
【交流讨论】
(1)操作③中观察到烧杯中石灰水变浑浊后再停止通二氧化碳的目的是 。
(2)操作⑤中注射器1抽取管内剩余气体的目的是 。
(3)操作中证明A处固体中有单质铁的操作和现象是 。
【拓展延仲】同学们查阅资料得知一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。同学们利用 SDTQ热分析仪对 CO与Fe2O3进行热反应测定，并利用所得数据绘制成固体质量与反应温度的关系曲线如图2所示。请根据图象分析回答下列问题。
(4)500℃~600℃时残留固体的成分是为Fe3O4。写出周体质量由48.0g变为46.4g时的化学方程式
(5)m的数值为 。
13．（5分）实验室用68.0g溶质质量分数为5.0%的过氧化氢溶液与2.0gMnO2混合制取氧气，充分反应后，过滤，得到滤液和ag的滤渣。
（1）理论上a的值为 。
（2）求生成氧气的质量。（结果精确到0.1g）
模拟（二）答案
（一）选择题
1 A 2 D 3 C 4 D 5 B 6 C 7 A 8 B
（二）非选择题
9.（1）E （2）B （3）MgCl2 （4）B
10.【答案】(1)PM2.5/氮氧化物/二氧化碳 (2) (3)H2O (4)ABD
11.（1） Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O （2）化合反应 （3）作燃料 冶炼金属 （4）H2O2 或 CH4
（5）
12.(1)排净装置内的空气，使其充满二氧化碳，防止加热时发生爆炸
(2)防止一氧化碳污染空气
(3)把适量固体加入试管中，加入足量稀盐酸，产生气泡，溶液由无色变成浅绿色，说明固体中含有铁;
(4)3Fe2O3 +CO500℃-600℃2Fe3O4 + CO2;
(5)33.6
（1）2.0g （2）1.6g
