广东省清远市英德市2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题
1．（2024八上·英德期中）人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明利用自己的身体特征进行以下估测，如图所示，其中最接近实际的是（ ）
A．单人课桌的长约3拃 B．黑板的长约1庹
C．教室的长约5步 D．物理课本的宽度约1拳
2．（2024八上·英德期中）下列单位换算过程正确的是（ ）
A．4.2mm=4.2mm×10-3=4.2×103m
B．42m=4.2×106=4.2×107μm
C．4.2km=4.2km×105cm=4.2×105cm
D．4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m
3．（2024八上·英德期中）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（ ）
A．地砖发声是由地砖振动产生的
B．声音在空气中传播的速度是3×103m/s
C．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同
D．导航地砖主要是利用声音传递能量
4．（2024八上·英德期中）常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（ ）
A．声速 B．响度 C．音调 D．音色
5．（2024八上·英德期中）关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差就是测量中产生的错误
B．随着科技的进步，最终一定可以消除误差
C．采用精密的测量工具和改进实验方法，可以减小误差
D．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
6．（2024八上·英德期中）唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。从物理学来看，关于“地上己影”和“杯中自己”的描述，下面说法正确的是（ ）
A．都是光的直线传播形成的
B．都是光的反射形成的
C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的
D．前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的
7．（2024八上·英德期中）在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播速度 D．通过监测减弱噪声
8．（2024八上·英德期中）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石
9．（2024八上·英德期中）小明的写字台上有一盏台灯．晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读．在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（ ）
A．把台灯换为吊灯 B．把台灯放到正前方
C．把台灯移到左臂外侧 D．把台灯移到右臂外侧
10．（2024八上·英德期中）小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的（ ）
A．提出问题 B．分析与论证
C．猜想与假设 D．设计试验与制定计划
11．（2024八上·英德期中）物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。学生听到的“狮吼声”是通过 传播的，听起来震耳欲聋的“狮吼声”说明 （选填“音调高”或“响度大”），酒杯被震碎说明声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。
12．（2024八上·英德期中）小明用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，他用同一把刻度尺对硬币的直径测量了4次，这样做是为了减小 ，测量的数据为2.46cm、2.48cm、2.69cm、2.47cm，其中错误的数据是 。除去错误的数据后，硬币的直径应为 。
13．（2024八上·英德期中）通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同（前两空均需选填三个选项）。这四个波形图属于 （选填“乐音”或“噪声”）波形图。
A．
B．
C．
D．
14．（2024八上·英德期中）我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生 反射的缘故，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射规律，而时间久了，黑板出现“反光”现象，看不清粉笔字，是因为光在黑板上发生了 反射。
15．（2024八上·英德期中）身高1.68m的人站在竖直的平面镜前3m处，人与像之间的距离是 m，镜中的像高是 m．人面镜时，镜中人的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
16．（2024八上·英德期中）如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的音调 （填“相同”或“不同”），最左边瓶发出的是 音；如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶发出的是 。（后二空都是选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）
17．（2024八上·英德期中）月食是一种难得的景象（如图甲所示），月食属于光的 现象，能正确描述月食形成原因的是图 （选填“乙”或“丙”），为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射 （选填“声音”或“光”）信号，并记录它返回的时间。
18．（2024八上·英德期中）作图题：
（1）请在图1中画出反射光线。
（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体在平面镜中的像。
（3）在路灯的照射下，地面上出现了竹竿的影子，点表示路灯的位置，请根据光的直线传播知识，在图3所示，画出竖立在地面上的竹竿。（保留作图痕迹）
19．（2024八上·英德期中）按要求填空：
（1）如图1所示，用刻度尺测物块的长度，读数时视线正确的是 （填“”或“”），刻度尺的分度值为 ，物体的长度为 cm；
（2）如图2所示，小明用秒表测量同学跑800米所用时间秒表显示的时间是 s；
（3）如图3所示，量筒读数正确的是 （选填“甲”“乙”或“丙”），所测量液体的体积为 mL。
20．（2024八上·英德期中）小明同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。
（1）为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行。如图甲，先让纸板在同一平面内，让一束光贴着纸板入射是为了显示 ；
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是_______；
A．改交纸板与平面镜之间的夹角 B．沿向后转动纸板E
C．沿向后转动纸板F D．改变入射角的大小
（3）将纸板如图乙折叠，在纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，此说明反射光线、入射光线与法线在 内（选填“同一平面”或“不同平面”）；
（4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，原因是反射时，_______。
A．反射角等于入射角 B．光路具有可逆性
21．（2024八上·英德期中）利用如图甲所示装置研究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上。
（1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于 。
（2）有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验较合适。
（3）把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的 （填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像 。
（4）把光屏放在玻璃板后， （填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏，发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像（填“实”或“虚”）。
（5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，硬币的成像情况是_______（选填字母代号）。
A．硬币成像在处 B．硬币成像在处
C．硬币成像在处 D．硬币无法通过平面镜成像
（6）将硬币远离平面镜，硬币的像将 （选填“靠近”或“远离”）平面镜。
22．（2024八上·英德期中）阅读短文并回答问题。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量产生强冲击力的做小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
（1）人能够听到声音的频率范围从 Hz到 Hz。低于20Hz的声音叫 ，高于20000Hz的声音叫超声波。
（2）超声波能够清洗物件是因为声音具有 （选填“信息”或“能量”）。
（3）宇航员在月球上 （选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离，是由于 。
23．（2024八上·英德期中）古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。小红在古等演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出。
（1）若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系，若她要研究音调与弦线材料的关系，则应选择 两弦线做实验；这种实验方法叫做 ；
（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的 偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的 来实现的；
（3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的 不同。
24．（2024八上·英德期中）某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动。
（1）白光是 色光（选填“单”或“复”）如图甲所示，将红、绿、 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；
（2）如图1乙所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 上，这样操作的依据是 。
（3）如图1丙所示，在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。
①如果小孔前方有一支蜡烛的烛焰从B向A观察如图2状，则在半透明薄纸上看到的像可能为 ；
②如果将原来△形的小孔改成〇形的小孔，在半透明薄纸上像的形状 （选填“会”或“不会”）改变；用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
③小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会
A.只会出现一个像
B.在不同的位置出现两个像
C.只有光斑而无像出现
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A．小明一拃的的长度大约是20cm，3拃长60cm，单人课桌的宽度约为60cm，故A符合题意；
B.1庹的长度大约是1.7m，而黑板的长度约为4m，大约2庹，故B不符合题意；
C.1步长约0.5m，5步就是长约2.5m，而教室的长度约为9m，故C不符合题意；
D.1拳的宽度约为10cm，而物理课本的宽度约20cm，故D不符合题意。
故选A。
【分析】成年人的一拃的的长度大约是20cm，1庹的长度大约等于人的身高，1步长约0.5m，1拳的宽度约为10cm，单人课桌的宽度约为60cm，黑板的长度约为4m，教室的长度约为9m，物理课本的宽度约20cm。
2．【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】进行单位换算时，利用新单位和进率，代替原来的单位，再整理结果，
则4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m，与要求一致，故D正确。
故选D。
【分析】利用单位间的进率和新单位，代替原来的单位，完成单位换算。
3．【答案】A
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；声与信息
【解析】【解答】A．声音是由物体的振动产生的，地砖发声是由地砖振动产生的声音，故A正确；
B．声音在空气中传播速度是约为340m/s，故B错误；
C．用大小不同的力敲击同一块地砖，振幅不同，所以响度不同，故C错误；
D．导航地砖主要是利用声音传递信息，辨别不同的信息，故D错误。
故选A。
【分析】1、声音是由物体的振动产生的，
2、声音在空气中传播速度是约为340m/s。
3、用力敲打物体发声。用力越大，振幅越大，则响度越大。不影响音调。
4、声音即可传递信息也可传递能量，若通过声音获得信息则利用声音传递信息。
4．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】不同发声体的音色不同，可以根据音色辨别不同发声体。
5．【答案】C
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】ABD．误差是测量值与真实值之间的差异，是必然存在的，不可避免的，不能消除的，误差可以减小，但误差和错误是两个不同的概念，故A错误；故BD错误；
C．选用精密的测量工具和改进实验方法，都可以减小误差，故C正确。
故选C。
【分析】误差是测量中，测量值与真实值之间的差异，只能减小，不能消灭。
6．【答案】C
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射
【解析】【解答】“举杯邀明月，对影成三人”中的一人是饮酒者本人，一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成的影子；另一“人”是杯中的“人”，酒面相当于一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的人的虚像，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】1、太阳下、月亮下、路灯下物体的影子都是沿直线传播的光被不透明的人挡住形成的。
2、镜中花，水中月，都是平面镜成像，它是由光的反射形成的虚像。
7．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】禁止鸣笛是阻止声音的产生，属于在声源处减弱噪声，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A
【分析】禁止声源振动发声，是从声源处控制噪声。
8．【答案】B
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，A不符合题意；
B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，B符合题意；
C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，C不符合题意；
D．用超声波除去人体内的结石， 这是利用超声波传递能量的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】利用超声波获知某事，是超声波在传递信息；超声波可以传递能量。
9．【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【解答】 小明晚上学习的时候，铺在写字台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，实际上这些刺眼的亮光并非玻璃本身发出的，而是玻璃表面反射台灯发出的光所致．这些光之所 以刺眼，是由于人感受到的反射光太强，一般这是由于台灯可能正好在人的正前方，从而有较强的反射光朝人反射．可见如将台灯移至人的侧旁，即可避免出现这种 现象．而对于通常以右手写字的人来说，则应将台灯移至其左臂外侧最好（因为如果台灯在右臂外侧时，则在写字时右手的影子会落在人正前方的台面上，影响看书 和写字)．
如小明用左手写字，则本题答案应是D．
故选C．
【分析】根据光的反射原理：台灯发出的光照到玻璃上，玻璃表面反射台灯发出的光射入人眼，由于人感受到的反射光太强，所以感到刺眼，可见如将台灯移至人的侧旁，即可避免出现这种现象．此题主要考查光的反射这一知识点，此题的情景是我们平时经常遇到的，而我们可以通过实践的方法来解决，现在要求学生利用我们学过的光学知识来解答，能够激发学生学习物理的兴趣．同时还体现了物理与实际生活相结合的特点．
10．【答案】C
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】对提出的问题进行猜测时，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，属于科学探究环节中的猜想与假设环节，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】在科学探究中，对提出的问题进行猜测，是猜想过程。
11．【答案】空气；响度大；能量
【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；声与能量
【解析】【解答】声音的传播需要介质，学生听到的“狮吼声”是通过空气传播的。
声音的强弱叫响度，震耳欲聋指的是声音的响度大。听起来震耳欲聋的“狮吼声”说明声音的响度大。
声音可以传递信息和能量。酒杯被震碎说明声音能够传递能量。
【分析】1、声音的传播需要介质，真空不能传声。
2、音调指声音的高低，响度指声音的强弱，
3、声音可以传递信息和能量。医生的听诊器是通过声音传递信息，物体被震碎说明声音能够传递能量。
12．【答案】误差；2.69cm；
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】他用同一把刻度尺对硬币的直径测量了4次，这样做是为了利用多次测量求平均值的方法来减小误差。
分析数据可知，所用刻度尺分度值是1mm，毫米位是准确值，是4mm，而2.69cm毫米位不是4mm，、2.69cm为错误数据。
除去错误的数据后，硬币的直径应为
【分析】1、测量物体的长度应多次测量求平均值来减小误差。
2、毫米刻度尺测量物体长度时，测量结果中毫米位是准确值，毫米下一位是估读值。
3、最后测量结果是三次测量值的平均值。
13．【答案】ABD；ABC；乐音
【知识点】音调、响度与音色的区分；噪声及来源
【解析】【解答】图中，声音的音调和频率有关，图ABD在相同时间振动次数相同，频率相同ABD的音调相同；响度和振幅有关，图ABC中波形振动的幅度相同，ABC的响度相同。波形图均有一定规律，是声源做规则的振动，属于乐音。
【分析】发声体的频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；声波图有规律，是乐音图像。
14．【答案】漫；遵循；镜面
【知识点】镜面反射与漫反射
【解析】【解答】我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生漫反射的缘故，反射光线射向了各个方向，这种反射的反射光线看看来杂乱无章，但是仍然遵循光的反射定律。
黑板出现“反光”现象，看不清粉笔字，是因为光在黑板上发生了镜面反射，反射光线集中射向某个方向。
【分析】表面光滑的物体，一束平行光照射到物体表面会被平行反射，这种反射叫镜面反射。而凸凹不平的表面会把平行的入射光向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
15．【答案】6；1.68；不变
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】人站在平面镜前3m处，像到平面镜的距离3m，人与像之间的距离是3m+3m=6m，由于人高1.68m，镜中的像高是1.68m；平面镜成像时，像和物体等大，人面镜时，镜中像的大小不变。
【分析】平面镜成像时，像和物体大小相等；像和物体到平面镜的距离相等。
16．【答案】不同；7；1
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】敲击瓶子发出的声音是由瓶子和水的振动产生的，瓶中水的量不同，振动的快慢不同，发出声音的音调不同。
最左边的瓶子装水最少，最容易振动，振动最快，音调最高，所以最左边瓶发出的是“7”音。
如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶内空气柱最长，振动频率最小，音调最低，所以最左边瓶发出的是“1”。
【分析】1、敲击装水的瓶子，发出的声音是由瓶子和水的振动产生的，水柱的长度决定音调高低。
2、用嘴去吹瓶内空气，发出的声音是由瓶内空气柱振动产生的，空气柱的长度决定音调的高低。
17．【答案】直线传播；丙；光
【知识点】光的直线传播及其应用；声音的传播条件
【解析】【解答】月食属于光的直线传播现象，是由于地球挡住了太阳射向月球的光而造成的，能正确描述月食形成原因的是图丙。
月球上是真空，声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播，为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射光信号，并记录它返回的时间。
【分析】1、日食的形成：当月球转到地球和太阳之间，并且在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食。2、 月食的形成：当地球转到月球和太阳之间，并且在同一直线上时，地球就挡住了太阳射向月球的光而造成的。日食、月食属于光的直线传播现象。3、声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播。
18．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】光的直线传播及其应用；作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图
【解析】【解答】（1）过O点做垂直平面的法线，根据反射角等于入射角做出反射光线，如图所示：
（2）像与物体关于平面镜对称，分别做出A、B点关于镜面的对称点A'、B'，连接A'B'，并在A'点上打上箭头，如图所示：
（3）由光的直线传播可知，D点为竹竿的C点的影子的位置，连接AD，过B点做垂直地面的直线，直线与AD的交点为竹竿的C点，如图所示：
【分析】1、已知入射光线作反射关系，根据光的反射定律来作图。先过入射点作法线，根据反射角等于入射角做出反射光线。
2、已知物体和平面镜的位置作物体的像，根据平面镜成像特点：像与物体关于平面镜对称，作对称图。平面镜成虚像，像必须画虚线。
3、物体的影子是光沿直线传播形成的，利用两点确定一条直线来画图。
（1）过O点做垂直平面的法线，根据反射角等于入射角做出反射光线，如图所示：
（2）像与物体关于平面镜对称，分别做出A、B点关于镜面的对称点A'、B'，连接A'B'，并在A'点上打上箭头，如图所示：
（3）由光的直线传播可知，D点为竹竿的C点的影子的位置，连接AD，过B点做垂直地面的直线，直线与AD的交点为竹竿的C点，如图所示：
19．【答案】（1）B；0.1cm；2.40
（2）228.6
（3）乙；60
【知识点】量筒的使用；时间及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）用刻度尺测物块的长度，读数时视线要正对刻度线，故A错误，B正确，故选B。
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm或1mm。
物体左侧与零刻度线对齐，右侧与2.4cm刻度线对齐，需要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.40cm。
（2）由图可知，在停表的小表盘上1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，且过半，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.6s处，所以秒针指示的时间为48.6s，即秒表的读数为
（3）量筒读数时，视线应与液面凹面的底部相平，故图3所示中，量筒读数正确的是乙。
液面凹面的底部与60mL相平，故所测量液体的体积为60mL。
【分析】1、考察刻度尺读数，读数时视线要正对刻度线，刻度线上每一小格表示刻度尺的分度值。
2、考察秒表的读数，小表盘指针表示分钟，大盘指针表示秒，
3、考察量筒的读数，量筒读数时，视线应与液面凹面的底部相平，液面凹面的底部对应的值就是物体的体积。
（1）[1]用刻度尺测物块的长度，读数时视线与直尺垂直，故A错误，B正确，故选B。
[2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm或1mm。
[3]物体左侧与零刻度线对齐，右侧与2.4cm刻度线对齐，需要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.40cm。
（2）由图可知，在停表的小表盘上1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，且过半，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.6s处，所以秒针指示的时间为48.6s，即秒表的读数为
（3）[1]量筒读数时，视线应与液面凹面的底部相平，故图3所示中，量筒读数正确的是乙。
[2]液面凹面的底部与60mL相平，故所测量液体的体积为60mL。
20．【答案】（1）暗；光路
（2）D
（3）不能；同一平面
（4）B
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】（1）实验在较暗的环境中进行，可以减少外界环境中的光线对实验的影响，可以使实验效果更明显。
光的传播路径不易观察，实验中让一束光贴着纸板入射，是为了更好的显示光路。
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，改变入射角的大小，进行多次实验，并测量反射角与入射角的大小，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（3）反射光线、入射光线与法线在同一平面内，将纸板如图乙折叠，在纸板上不能看到反射光线。
（4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，是因为光反射中，光路是可逆的，小明的眼睛反射的光线经过镜子反射到小刚眼中时，小刚的眼睛反射的光线也经过镜子反射到小明眼中。故A错误，B正确。
【分析】1、若实验在较亮的环境中进行，则外界环境中的光线对实验有影响，
2、探究反射角与入射角大小的关系时应改变入射角，测量反射角。
3、根据光的反射定律可知，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
4、光路是可逆的，能看到对方的眼睛，则对方一定能看到自己的眼睛。
（1）[1]实验在较暗的环境中进行，可以减少外界环境中的光线对实验的影响，可以使实验效果更明显。
[2]光的传播路径不易观察，实验中让一束光贴着纸板入射，通过漫反射使反射光射向各个方向，是为了更好的显示光路。
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，改变入射角的大小，进行多次实验，并测量反射角与入射角的大小，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（3）[1][2]反射光线、入射光线与法线在同一平面内，将纸板如图乙折叠，在纸板上不能看到反射光线。
（4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，是因为光反射中，光路是可逆的，小明的眼睛反射的光线经过镜子反射到小刚眼中时，小刚的眼睛反射的光线也经过镜子反射到小明眼中。
21．【答案】（1）确定像的位置
（2）2
（3）不点燃；完全重合
（4）不透过；虚
（5）A
（6）远离
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【解答】（1）玻璃板可以成像，也可以透光，实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于确定像的位置。
（2）为了避免出现两个像，实验中应选用较薄的玻璃板，有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板较合适。
（3）实验中用与蜡烛A外形完全相同蜡烛B与像作比较，为了区分像与蜡烛B，蜡烛B不点燃。
为了比较像与物的大小与确定像的位置，应将不点燃的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（4）实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现，把光屏放在玻璃板后，不透过玻璃板观察光屏，发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚。
（5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，由像与物关于平面镜对称，硬币仍成像在a处，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
(6)将硬币远离平面镜，物距变大，像距变大，则硬币的像将远离平面镜。
【分析】1、要观察后面的蜡烛是否与像重合，只有透明玻璃板才能看到。
2、玻璃板前后两个面都能成像，较薄的玻璃板前后两个像几乎重合，便于完成实验。
3、为了研究平面镜所成像与物体是否等大，则用一支外形完全相同的蜡烛来与像重合。
4、光屏只能承接实像，不能承接虚像。
5、无论怎么移动平面镜，像与物一定关于平面镜对称，像与物的连线一定与平面镜垂直。
6、平面镜成像特点是物到平面镜的距离一定等于像到平面镜的距离。
（1）玻璃板可以成像，也可以透光，实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于确定像的位置。
（2）为了避免出现两个像，实验中应选用较薄的玻璃板，有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板较合适。
（3）[1]实验中用与蜡烛A外形完全相同蜡烛B与像作比较，为了区分像与蜡烛B，蜡烛B不点燃。
[2]为了比较像与物的大小与确定像的位置，应将不点燃的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（4）[1][2]实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现，把光屏放在玻璃板后，不透过玻璃板观察光屏，发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚。
（5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，由像与物关于平面镜对称得，硬币仍成像在a处，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（6）将硬币远离平面镜，物距变大，像距变大，则硬币的像将远离平面镜。
22．【答案】20；20000；次声波；能量；不能；真空不能传声
【知识点】超声波与次声波；声与能量
【解析】【解答】（1）人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz；低于20Hz的叫次声波，超过20000Hz的叫超声波，
（2）声既能传递信息也能传递能量；超声波能够清洗物件是因为声音具有能量。
（3）声的传播需要介质，宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上没有空气，真空不能传声。
【分析】1、人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz；低于20Hz的叫次声波，超过20000Hz的叫超声波。
2、清洗物件利用声音的能量，通过声音获得信息是利用声音传递信息。
3、真空不能传声，声的传播需要介质，固体液体气体都可作介质。
23．【答案】粗细；ab；控制变量法；音调；松紧程度；响度
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】（1）若她选择b、c两弦线做实验，b、c两弦线的材料、长度相同，而横截面积不同，则研究的目的是探究音调与弦线的横截面积的关系。
若她要研究音调与弦线材料的关系，应控制弦线的长度、横截面积相同，改变弦线材料，则应选择ab两弦线做实验。
实验中通过控制变量进行实验，这种实验方法叫做控制变量法。
（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的音调偏离了标准，是由于琴弦松紧程度改变导致，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，这是通过改变琴弦的松紧程度来改变琴弦的音调实现的。
（3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦得振动幅度不同，发出声音的响度不同。
【分析】1、拨动不同琴弦发出的音调与弦线的材料、弦线的长度、粗细和松紧程度有关，该实验必须控制变量法来完成。探究音调与弦线的横截面积的关系时要控制两弦线的材料、长度、松紧程度相同。
2、弦钉来“调音”，这是通过改变琴弦的松紧程度来实现的。
3、弹琴的力度不同，则声音的响度不同，力度越大，声音的响度越大。
24．【答案】（1）复；蓝
（2）同一直线；光在同种介质中沿直线传播
（3）D；不会；变大；B
【知识点】光的直线传播及其应用；光的色散；光的直线传播-小孔成像模型
广东省清远市英德市2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题
1．（2024八上·英德期中）人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明利用自己的身体特征进行以下估测，如图所示，其中最接近实际的是（ ）
A．单人课桌的长约3拃 B．黑板的长约1庹
C．教室的长约5步 D．物理课本的宽度约1拳
【答案】A
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A．小明一拃的的长度大约是20cm，3拃长60cm，单人课桌的宽度约为60cm，故A符合题意；
B.1庹的长度大约是1.7m，而黑板的长度约为4m，大约2庹，故B不符合题意；
C.1步长约0.5m，5步就是长约2.5m，而教室的长度约为9m，故C不符合题意；
D.1拳的宽度约为10cm，而物理课本的宽度约20cm，故D不符合题意。
故选A。
【分析】成年人的一拃的的长度大约是20cm，1庹的长度大约等于人的身高，1步长约0.5m，1拳的宽度约为10cm，单人课桌的宽度约为60cm，黑板的长度约为4m，教室的长度约为9m，物理课本的宽度约20cm。
2．（2024八上·英德期中）下列单位换算过程正确的是（ ）
A．4.2mm=4.2mm×10-3=4.2×103m
B．42m=4.2×106=4.2×107μm
C．4.2km=4.2km×105cm=4.2×105cm
D．4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m
【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】进行单位换算时，利用新单位和进率，代替原来的单位，再整理结果，
则4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m，与要求一致，故D正确。
故选D。
【分析】利用单位间的进率和新单位，代替原来的单位，完成单位换算。
3．（2024八上·英德期中）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（ ）
A．地砖发声是由地砖振动产生的
B．声音在空气中传播的速度是3×103m/s
C．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同
D．导航地砖主要是利用声音传递能量
【答案】A
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分；声与信息
【解析】【解答】A．声音是由物体的振动产生的，地砖发声是由地砖振动产生的声音，故A正确；
B．声音在空气中传播速度是约为340m/s，故B错误；
C．用大小不同的力敲击同一块地砖，振幅不同，所以响度不同，故C错误；
D．导航地砖主要是利用声音传递信息，辨别不同的信息，故D错误。
故选A。
【分析】1、声音是由物体的振动产生的，
2、声音在空气中传播速度是约为340m/s。
3、用力敲打物体发声。用力越大，振幅越大，则响度越大。不影响音调。
4、声音即可传递信息也可传递能量，若通过声音获得信息则利用声音传递信息。
4．（2024八上·英德期中）常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（ ）
A．声速 B．响度 C．音调 D．音色
【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】不同发声体的音色不同，可以根据音色辨别不同发声体。
5．（2024八上·英德期中）关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差就是测量中产生的错误
B．随着科技的进步，最终一定可以消除误差
C．采用精密的测量工具和改进实验方法，可以减小误差
D．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
【答案】C
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】ABD．误差是测量值与真实值之间的差异，是必然存在的，不可避免的，不能消除的，误差可以减小，但误差和错误是两个不同的概念，故A错误；故BD错误；
C．选用精密的测量工具和改进实验方法，都可以减小误差，故C正确。
故选C。
【分析】误差是测量中，测量值与真实值之间的差异，只能减小，不能消灭。
6．（2024八上·英德期中）唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。从物理学来看，关于“地上己影”和“杯中自己”的描述，下面说法正确的是（ ）
A．都是光的直线传播形成的
B．都是光的反射形成的
C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的
D．前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的
【答案】C
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射
【解析】【解答】“举杯邀明月，对影成三人”中的一人是饮酒者本人，一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成的影子；另一“人”是杯中的“人”，酒面相当于一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的人的虚像，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】1、太阳下、月亮下、路灯下物体的影子都是沿直线传播的光被不透明的人挡住形成的。
2、镜中花，水中月，都是平面镜成像，它是由光的反射形成的虚像。
7．（2024八上·英德期中）在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播速度 D．通过监测减弱噪声
【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】禁止鸣笛是阻止声音的产生，属于在声源处减弱噪声，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A
【分析】禁止声源振动发声，是从声源处控制噪声。
8．（2024八上·英德期中）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石
【答案】B
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，A不符合题意；
B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，B符合题意；
C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，C不符合题意；
D．用超声波除去人体内的结石， 这是利用超声波传递能量的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】利用超声波获知某事，是超声波在传递信息；超声波可以传递能量。
9．（2024八上·英德期中）小明的写字台上有一盏台灯．晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读．在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（ ）
A．把台灯换为吊灯 B．把台灯放到正前方
C．把台灯移到左臂外侧 D．把台灯移到右臂外侧
【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【解答】 小明晚上学习的时候，铺在写字台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，实际上这些刺眼的亮光并非玻璃本身发出的，而是玻璃表面反射台灯发出的光所致．这些光之所 以刺眼，是由于人感受到的反射光太强，一般这是由于台灯可能正好在人的正前方，从而有较强的反射光朝人反射．可见如将台灯移至人的侧旁，即可避免出现这种 现象．而对于通常以右手写字的人来说，则应将台灯移至其左臂外侧最好（因为如果台灯在右臂外侧时，则在写字时右手的影子会落在人正前方的台面上，影响看书 和写字)．
如小明用左手写字，则本题答案应是D．
故选C．
【分析】根据光的反射原理：台灯发出的光照到玻璃上，玻璃表面反射台灯发出的光射入人眼，由于人感受到的反射光太强，所以感到刺眼，可见如将台灯移至人的侧旁，即可避免出现这种现象．此题主要考查光的反射这一知识点，此题的情景是我们平时经常遇到的，而我们可以通过实践的方法来解决，现在要求学生利用我们学过的光学知识来解答，能够激发学生学习物理的兴趣．同时还体现了物理与实际生活相结合的特点．
10．（2024八上·英德期中）小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的（ ）
A．提出问题 B．分析与论证
C．猜想与假设 D．设计试验与制定计划
【答案】C
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】对提出的问题进行猜测时，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，属于科学探究环节中的猜想与假设环节，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】在科学探究中，对提出的问题进行猜测，是猜想过程。
11．（2024八上·英德期中）物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。学生听到的“狮吼声”是通过 传播的，听起来震耳欲聋的“狮吼声”说明 （选填“音调高”或“响度大”），酒杯被震碎说明声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。
【答案】空气；响度大；能量
【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；声与能量
【解析】【解答】声音的传播需要介质，学生听到的“狮吼声”是通过空气传播的。
声音的强弱叫响度，震耳欲聋指的是声音的响度大。听起来震耳欲聋的“狮吼声”说明声音的响度大。
声音可以传递信息和能量。酒杯被震碎说明声音能够传递能量。
【分析】1、声音的传播需要介质，真空不能传声。
2、音调指声音的高低，响度指声音的强弱，
3、声音可以传递信息和能量。医生的听诊器是通过声音传递信息，物体被震碎说明声音能够传递能量。
12．（2024八上·英德期中）小明用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，他用同一把刻度尺对硬币的直径测量了4次，这样做是为了减小 ，测量的数据为2.46cm、2.48cm、2.69cm、2.47cm，其中错误的数据是 。除去错误的数据后，硬币的直径应为 。
【答案】误差；2.69cm；
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】他用同一把刻度尺对硬币的直径测量了4次，这样做是为了利用多次测量求平均值的方法来减小误差。
分析数据可知，所用刻度尺分度值是1mm，毫米位是准确值，是4mm，而2.69cm毫米位不是4mm，、2.69cm为错误数据。
除去错误的数据后，硬币的直径应为
【分析】1、测量物体的长度应多次测量求平均值来减小误差。
2、毫米刻度尺测量物体长度时，测量结果中毫米位是准确值，毫米下一位是估读值。
3、最后测量结果是三次测量值的平均值。
13．（2024八上·英德期中）通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同（前两空均需选填三个选项）。这四个波形图属于 （选填“乐音”或“噪声”）波形图。
A．
B．
C．
D．
【答案】ABD；ABC；乐音
【知识点】音调、响度与音色的区分；噪声及来源
【解析】【解答】图中，声音的音调和频率有关，图ABD在相同时间振动次数相同，频率相同ABD的音调相同；响度和振幅有关，图ABC中波形振动的幅度相同，ABC的响度相同。波形图均有一定规律，是声源做规则的振动，属于乐音。
【分析】发声体的频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；声波图有规律，是乐音图像。
14．（2024八上·英德期中）我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生 反射的缘故，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射规律，而时间久了，黑板出现“反光”现象，看不清粉笔字，是因为光在黑板上发生了 反射。
【答案】漫；遵循；镜面
【知识点】镜面反射与漫反射
【解析】【解答】我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生漫反射的缘故，反射光线射向了各个方向，这种反射的反射光线看看来杂乱无章，但是仍然遵循光的反射定律。
黑板出现“反光”现象，看不清粉笔字，是因为光在黑板上发生了镜面反射，反射光线集中射向某个方向。
【分析】表面光滑的物体，一束平行光照射到物体表面会被平行反射，这种反射叫镜面反射。而凸凹不平的表面会把平行的入射光向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
15．（2024八上·英德期中）身高1.68m的人站在竖直的平面镜前3m处，人与像之间的距离是 m，镜中的像高是 m．人面镜时，镜中人的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】6；1.68；不变
【知识点】平面镜成像的原理、特点
【解析】【解答】人站在平面镜前3m处，像到平面镜的距离3m，人与像之间的距离是3m+3m=6m，由于人高1.68m，镜中的像高是1.68m；平面镜成像时，像和物体等大，人面镜时，镜中像的大小不变。
【分析】平面镜成像时，像和物体大小相等；像和物体到平面镜的距离相等。
16．（2024八上·英德期中）如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的音调 （填“相同”或“不同”），最左边瓶发出的是 音；如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶发出的是 。（后二空都是选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）
【答案】不同；7；1
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】敲击瓶子发出的声音是由瓶子和水的振动产生的，瓶中水的量不同，振动的快慢不同，发出声音的音调不同。
最左边的瓶子装水最少，最容易振动，振动最快，音调最高，所以最左边瓶发出的是“7”音。
如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶内空气柱最长，振动频率最小，音调最低，所以最左边瓶发出的是“1”。
【分析】1、敲击装水的瓶子，发出的声音是由瓶子和水的振动产生的，水柱的长度决定音调高低。
2、用嘴去吹瓶内空气，发出的声音是由瓶内空气柱振动产生的，空气柱的长度决定音调的高低。
17．（2024八上·英德期中）月食是一种难得的景象（如图甲所示），月食属于光的 现象，能正确描述月食形成原因的是图 （选填“乙”或“丙”），为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射 （选填“声音”或“光”）信号，并记录它返回的时间。
【答案】直线传播；丙；光
【知识点】光的直线传播及其应用；声音的传播条件
【解析】【解答】月食属于光的直线传播现象，是由于地球挡住了太阳射向月球的光而造成的，能正确描述月食形成原因的是图丙。
月球上是真空，声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播，为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射光信号，并记录它返回的时间。
【分析】1、日食的形成：当月球转到地球和太阳之间，并且在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食。2、 月食的形成：当地球转到月球和太阳之间，并且在同一直线上时，地球就挡住了太阳射向月球的光而造成的。日食、月食属于光的直线传播现象。3、声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播。
18．（2024八上·英德期中）作图题：
（1）请在图1中画出反射光线。
（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体在平面镜中的像。
（3）在路灯的照射下，地面上出现了竹竿的影子，点表示路灯的位置，请根据光的直线传播知识，在图3所示，画出竖立在地面上的竹竿。（保留作图痕迹）
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】光的直线传播及其应用；作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图
【解析】【解答】（1）过O点做垂直平面的法线，根据反射角等于入射角做出反射光线，如图所示：
（2）像与物体关于平面镜对称，分别做出A、B点关于镜面的对称点A'、B'，连接A'B'，并在A'点上打上箭头，如图所示：
（3）由光的直线传播可知，D点为竹竿的C点的影子的位置，连接AD，过B点做垂直地面的直线，直线与AD的交点为竹竿的C点，如图所示：
【分析】1、已知入射光线作反射关系，根据光的反射定律来作图。先过入射点作法线，根据反射角等于入射角做出反射光线。
2、已知物体和平面镜的位置作物体的像，根据平面镜成像特点：像与物体关于平面镜对称，作对称图。平面镜成虚像，像必须画虚线。
3、物体的影子是光沿直线传播形成的，利用两点确定一条直线来画图。
（1）过O点做垂直平面的法线，根据反射角等于入射角做出反射光线，如图所示：
（2）像与物体关于平面镜对称，分别做出A、B点关于镜面的对称点A'、B'，连接A'B'，并在A'点上打上箭头，如图所示：
（3）由光的直线传播可知，D点为竹竿的C点的影子的位置，连接AD，过B点做垂直地面的直线，直线与AD的交点为竹竿的C点，如图所示：
19．（2024八上·英德期中）按要求填空：
（1）如图1所示，用刻度尺测物块的长度，读数时视线正确的是 （填“”或“”），刻度尺的分度值为 ，物体的长度为 cm；
（2）如图2所示，小明用秒表测量同学跑800米所用时间秒表显示的时间是 s；
（3）如图3所示，量筒读数正确的是 （选填“甲”“乙”或“丙”），所测量液体的体积为 mL。
【答案】（1）B；0.1cm；2.40
（2）228.6
（3）乙；60
【知识点】量筒的使用；时间及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）用刻度尺测物块的长度，读数时视线要正对刻度线，故A错误，B正确，故选B。
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm或1mm。
物体左侧与零刻度线对齐，右侧与2.4cm刻度线对齐，需要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.40cm。
（2）由图可知，在停表的小表盘上1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，且过半，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.6s处，所以秒针指示的时间为48.6s，即秒表的读数为
（3）量筒读数时，视线应与液面凹面的底部相平，故图3所示中，量筒读数正确的是乙。
液面凹面的底部与60mL相平，故所测量液体的体积为60mL。
【分析】1、考察刻度尺读数，读数时视线要正对刻度线，刻度线上每一小格表示刻度尺的分度值。
2、考察秒表的读数，小表盘指针表示分钟，大盘指针表示秒，
3、考察量筒的读数，量筒读数时，视线应与液面凹面的底部相平，液面凹面的底部对应的值就是物体的体积。
（1）[1]用刻度尺测物块的长度，读数时视线与直尺垂直，故A错误，B正确，故选B。
[2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm或1mm。
[3]物体左侧与零刻度线对齐，右侧与2.4cm刻度线对齐，需要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.40cm。
（2）由图可知，在停表的小表盘上1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，且过半，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.6s处，所以秒针指示的时间为48.6s，即秒表的读数为
（3）[1]量筒读数时，视线应与液面凹面的底部相平，故图3所示中，量筒读数正确的是乙。
[2]液面凹面的底部与60mL相平，故所测量液体的体积为60mL。
20．（2024八上·英德期中）小明同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。
（1）为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行。如图甲，先让纸板在同一平面内，让一束光贴着纸板入射是为了显示 ；
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是_______；
A．改交纸板与平面镜之间的夹角 B．沿向后转动纸板E
C．沿向后转动纸板F D．改变入射角的大小
（3）将纸板如图乙折叠，在纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，此说明反射光线、入射光线与法线在 内（选填“同一平面”或“不同平面”）；
（4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，原因是反射时，_______。
A．反射角等于入射角 B．光路具有可逆性
【答案】（1）暗；光路
（2）D
（3）不能；同一平面
（4）B
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】（1）实验在较暗的环境中进行，可以减少外界环境中的光线对实验的影响，可以使实验效果更明显。
光的传播路径不易观察，实验中让一束光贴着纸板入射，是为了更好的显示光路。
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，改变入射角的大小，进行多次实验，并测量反射角与入射角的大小，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（3）反射光线、入射光线与法线在同一平面内，将纸板如图乙折叠，在纸板上不能看到反射光线。
（4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，是因为光反射中，光路是可逆的，小明的眼睛反射的光线经过镜子反射到小刚眼中时，小刚的眼睛反射的光线也经过镜子反射到小明眼中。故A错误，B正确。
【分析】1、若实验在较亮的环境中进行，则外界环境中的光线对实验有影响，
2、探究反射角与入射角大小的关系时应改变入射角，测量反射角。
3、根据光的反射定律可知，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
4、光路是可逆的，能看到对方的眼睛，则对方一定能看到自己的眼睛。
（1）[1]实验在较暗的环境中进行，可以减少外界环境中的光线对实验的影响，可以使实验效果更明显。
[2]光的传播路径不易观察，实验中让一束光贴着纸板入射，通过漫反射使反射光射向各个方向，是为了更好的显示光路。
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，改变入射角的大小，进行多次实验，并测量反射角与入射角的大小，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（3）[1][2]反射光线、入射光线与法线在同一平面内，将纸板如图乙折叠，在纸板上不能看到反射光线。
（4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，是因为光反射中，光路是可逆的，小明的眼睛反射的光线经过镜子反射到小刚眼中时，小刚的眼睛反射的光线也经过镜子反射到小明眼中。
21．（2024八上·英德期中）利用如图甲所示装置研究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上。
（1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于 。
（2）有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验较合适。
（3）把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的 （填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像 。
（4）把光屏放在玻璃板后， （填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏，发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像（填“实”或“虚”）。
（5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，硬币的成像情况是_______（选填字母代号）。
A．硬币成像在处 B．硬币成像在处
C．硬币成像在处 D．硬币无法通过平面镜成像
（6）将硬币远离平面镜，硬币的像将 （选填“靠近”或“远离”）平面镜。
【答案】（1）确定像的位置
（2）2
（3）不点燃；完全重合
（4）不透过；虚
（5）A
（6）远离
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【解答】（1）玻璃板可以成像，也可以透光，实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于确定像的位置。
（2）为了避免出现两个像，实验中应选用较薄的玻璃板，有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板较合适。
（3）实验中用与蜡烛A外形完全相同蜡烛B与像作比较，为了区分像与蜡烛B，蜡烛B不点燃。
为了比较像与物的大小与确定像的位置，应将不点燃的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（4）实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现，把光屏放在玻璃板后，不透过玻璃板观察光屏，发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚。
（5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，由像与物关于平面镜对称，硬币仍成像在a处，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
(6)将硬币远离平面镜，物距变大，像距变大，则硬币的像将远离平面镜。
【分析】1、要观察后面的蜡烛是否与像重合，只有透明玻璃板才能看到。
2、玻璃板前后两个面都能成像，较薄的玻璃板前后两个像几乎重合，便于完成实验。
3、为了研究平面镜所成像与物体是否等大，则用一支外形完全相同的蜡烛来与像重合。
4、光屏只能承接实像，不能承接虚像。
5、无论怎么移动平面镜，像与物一定关于平面镜对称，像与物的连线一定与平面镜垂直。
6、平面镜成像特点是物到平面镜的距离一定等于像到平面镜的距离。
（1）玻璃板可以成像，也可以透光，实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于确定像的位置。
（2）为了避免出现两个像，实验中应选用较薄的玻璃板，有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板较合适。
（3）[1]实验中用与蜡烛A外形完全相同蜡烛B与像作比较，为了区分像与蜡烛B，蜡烛B不点燃。
[2]为了比较像与物的大小与确定像的位置，应将不点燃的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（4）[1][2]实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现，把光屏放在玻璃板后，不透过玻璃板观察光屏，发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚。
（5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，由像与物关于平面镜对称得，硬币仍成像在a处，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（6）将硬币远离平面镜，物距变大，像距变大，则硬币的像将远离平面镜。
22．（2024八上·英德期中）阅读短文并回答问题。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量产生强冲击力的做小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
（1）人能够听到声音的频率范围从 Hz到 Hz。低于20Hz的声音叫 ，高于20000Hz的声音叫超声波。
（2）超声波能够清洗物件是因为声音具有 （选填“信息”或“能量”）。
（3）宇航员在月球上 （选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离，是由于 。
【答案】20；20000；次声波；能量；不能；真空不能传声
【知识点】超声波与次声波；声与能量
【解析】【解答】（1）人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz；低于20Hz的叫次声波，超过20000Hz的叫超声波，
（2）声既能传递信息也能传递能量；超声波能够清洗物件是因为声音具有能量。
（3）声的传播需要介质，宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上没有空气，真空不能传声。
【分析】1、人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz；低于20Hz的叫次声波，超过20000Hz的叫超声波。
2、清洗物件利用声音的能量，通过声音获得信息是利用声音传递信息。
3、真空不能传声，声的传播需要介质，固体液体气体都可作介质。
23．（2024八上·英德期中）古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。小红在古等演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出。
（1）若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系，若她要研究音调与弦线材料的关系，则应选择 两弦线做实验；这种实验方法叫做 ；
（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的 偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的 来实现的；
（3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的 不同。
【答案】粗细；ab；控制变量法；音调；松紧程度；响度
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】（1）若她选择b、c两弦线做实验，b、c两弦线的材料、长度相同，而横截面积不同，则研究的目的是探究音调与弦线的横截面积的关系。
若她要研究音调与弦线材料的关系，应控制弦线的长度、横截面积相同，改变弦线材料，则应选择ab两弦线做实验。
实验中通过控制变量进行实验，这种实验方法叫做控制变量法。
（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的音调偏离了标准，是由于琴弦松紧程度改变导致，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，这是通过改变琴弦的松紧程度来改变琴弦的音调实现的。
（3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦得振动幅度不同，发出声音的响度不同。
【分析】1、拨动不同琴弦发出的音调与弦线的材料、弦线的长度、粗细和松紧程度有关，该实验必须控制变量法来完成。探究音调与弦线的横截面积的关系时要控制两弦线的材料、长度、松紧程度相同。
2、弦钉来“调音”，这是通过改变琴弦的松紧程度来实现的。
3、弹琴的力度不同，则声音的响度不同，力度越大，声音的响度越大。
24．（2024八上·英德期中）某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动。
（1）白光是 色光（选填“单”或“复”）如图甲所示，将红、绿、 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；
（2）如图1乙所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 上，这样操作的依据是 。
（3）如图1丙所示，在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。
①如果小孔前方有一支蜡烛的烛焰从B向A观察如图2状，则在半透明薄纸上看到的像可能为 ；
②如果将原来△形的小孔改成〇形的小孔，在半透明薄纸上像的形状 （选填“会”或“不会”）改变；用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
③小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会
A.只会出现一个像
B.在不同的位置出现两个像
C.只有光斑而无像出现
【答案】（1）复；蓝
（2）同一直线；光在同种介质中沿直线传播
（3）D；不会；变大；B
【知识点】光的直线传播及其应用；光的色散；光的直线传播-小孔成像模型
