2025年云南省初中学业水平考试化学模拟试卷（二）
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Ba—137
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)
1.神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是（ ）
A.天然气 B.氢能 C.石油 D.煤
2.元素和人体健康息息相关,可能影响儿童生长发育,造成佝偻病的化学元素是（ ）
A.Fe B.Mn C.Cu D.Ca
3.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作磷肥的是（ ）
A.Ca3(PO4)2 B.CO(NH2)2
C.NH4NO3 D.K2SO4
4.下列事实的微观解释不正确的是（ ）
选项 事实 解释
A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动
B 一滴水中约含1.67×1021个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
5.按照规范操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是（ ）
A.稀释浓硫酸 B.点燃酒精灯
C.加热液体 D.移走蒸发皿
6.化学与人体健康密切相关。以下是某同学部分液体的pH,其中酸性最强的液体是（ ）
A.唾液(pH=6.8) B.小肠液(pH=7.3)
C.肝胆汁(pH=7.2) D.胃液(pH=0.9)
7.我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉(C)混合后加热到约800℃,得到一种外观形似金子的锌和铜的合金(含Zn和Cu)。上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是（ ）
A.C B.Cu2O
C.ZnCO3 D.铜锌合金
8.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中,正确的是（ ）
A.洁净的空气是纯净物
B.氧气是空气中含量最多的气体
C.稀有气体含量少,没有利用价值
D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气
9.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A.实验时白磷量不足会导致测定结果偏小
B.实验结束后1中液面上升,2中液面下降
C.用木炭代替白磷实验,也能得到相同的结论
D.引燃白磷利用了金属的导热性
10.化学与人类的科学技术、生产生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A.煤的加工使煤成为可再生能源
B.室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出
C.利用汽油清洗衣服上的油污利用了溶解原理
D.将活性炭投入水中可以降低水的硬度
11.眼镜是人们常用的护目工具,下列眼镜的组件中,属于合成材料的是（ ）
A.玻璃镜片 B.塑料脚套
C.钛合金镜腿 D.铜螺丝
12.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是（ ）
A.白糖 B.白酒
C.白醋 D.花生油
13.水,滋养万物,是生命之源。下列有关水的说法正确的是（ ）
A.过滤、吸附、沉降可以降低水的硬度
B.电解水实验中正极与负极产生的气体质量比为1∶2
C.水是最常见的溶剂
D.地球表面大部分被水覆盖,淡水资源取之不尽
14.实验是学习化学的重要途径。下列有关实验操作的叙述中不正确的是（ ）
A.实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同试剂柜中保存
B.用完酒精灯后用灯帽盖灭
C.具有腐蚀性、易潮解的试剂不能直接放在天平上称重
D.给试管里的液体加热时,试管竖直放在酒精灯的火焰上
15.机制炭用作烧烤燃料,引燃它可以使用固体酒精,盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是（ ）
A.机制炭做成空心增大了与空气的接触面
B.酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点
C.炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气
D.机制炭燃烧产生炭灰证明机制炭是混合物
16.我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展,最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂(ZnOZrO2)的作用下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A.该反应不符合质量守恒定律
B.生成的甲醇和水的分子个数比为1∶1
C.反应前后催化剂ZnOZrO2的化学性质不变
D.该反应能实现由无机物向有机物的转化
17.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A.t2 ℃时,甲和乙的溶液中溶质质量相同
B.t1 ℃时,将40 g甲加入50 g水中,充分溶解后溶质和溶液的质量比为2∶7
C.二氧化碳的溶解度变化规律与乙的溶解度变化规律不同
D.分别将t2 ℃时100 g甲、乙的饱和溶液降温到t1 ℃,溶质的质量分数:甲>乙
18.下列实验方案设计不正确的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中的氧气 将气体通过足量的灼热的铜粉
B 检验气体是氮气 将燃着的木条放入气体中,木条熄灭
C 除去铜粉中的锌粉 加入过量硫酸铜溶液,充分反应后,过滤、洗涤、烘干
D 鉴别NaOH固体和CaO固体 分别取2 g固体,加入100 mL水,充分搅拌
19.下列物质间的转化能够通过一步反应实现的是（ ）
20.我国力争2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。碳捕捉与封存技术助推“碳中和”目标实现。下列说法正确的是（ ）
A.光合作用是将化学能转化为热能
B.可用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2
C.如图将CO2压入地下形成的液态CO2属于溶液
D.中国科学家利用CO2合成淀粉的过程属于物理变化
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、填空与简答(本大题共4个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共29分)
21.(7分)云南的旅游资源非常丰富,其中蕴含着不少化学知识。
(1)“围炉煮茶”是一种休闲方式,源自云南的“火塘烤茶”,点上炭火、架上铁网、煮一壶茶,摆上橘子、玉米、花生等食材。
①“围炉煮茶”所用的食材,烤后皮呈黑色的原因是食材中含有_______(填元素名称)元素。食用橘子,能为人体提供维生素C,缺乏维生素C会导致_______。
②“围炉煮茶”过程中,炭燃烧不充分。写出二氧化碳反应产生一氧化碳的化学方程式: _______。
(2)楚雄是云南省水晶石的主要产地之一,水晶的主要成分是二氧化硅,标出二氧化硅中硅元素的化合价:_______。如图是硅在元素周期表中的部分信息,该元素属于_______ (填“金属”或“非金属”)元素。
(3)昆明海洋馆里的潜艇模拟驾驶仿真设备深受青少年青睐,潜艇供氧的反应原理为2Na2O2CO3+O2,则X的化学式为_______。
22.(7分)食盐(主要成分是NaCl)除可用作调味品外,还是一种重要的化工原料。
(1)请用化学用语填空。
①构成氯化钠的粒子: _______。
②最常见的溶剂: _______。
③两个碳酸根离子: _______。
④标出氧化镁中镁元素的化合价:_______。
(2)晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4),如图是某化学小组在实验室对粗盐样品进行除杂提纯的过程。
①溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为 玻璃棒 (填“烧杯”“漏斗”或“玻璃棒”)。
②固体甲中所含有难溶性物质为BaSO4、_______、CaCO3和BaCO3。
③蒸发时,当_______时停止加热。
23.(7分)酸、碱、盐是几种常见的化合物,在日常生产、生活中用途广泛。
(1)碳酸钠可用于制玻璃。碳酸钠的俗名是_______ (写一个即可)。下列关于碳酸钠的描述正确的是_______ (填序号)。
①白色固体 ②碳酸钠属于碱 ③碳酸钠的水溶液显碱性 ④碳酸钠是侯氏制碱法制得的主要产物
(2)硫酸的下列用途中,不能用盐酸代替硫酸的是_______ (填序号)。
①制氢气 ②金属除锈 ③制化肥硫酸铵
(3)氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液的化学性质非常相似,请从其微观构成上说明原因: _______。
(4)某化学兴趣小组同学用图甲装置进行实验,将溶液先后快速全部推入锥形瓶中,测得一段时间内压强变化如图乙所示。
分析如图可知:实验开始时,先将_______ (填“KOH溶液”或“稀盐酸”)推入锥形瓶中;实验过程中a～b段压强减小的主要原因是_______ (用化学方程式解释)。
24.(8分)金属及金属材料广泛应用于生产、生活和社会发展中。
(1)铁丝可以根据我们的需要改变形状,说明铁丝具有_______性。
(2)“真金不怕火炼”说明金在自然界中以_______ (填“单质”或“化合物”)的形式存在。
(3)炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应,该反应的化学方程式为_______。
(4)从含有FeSO4、CuSO4的工业废水中回收Cu和硫酸亚铁晶体,某化学小组设计并完成了以下实验。请根据以下流程图回答问题。
①固体A中一定含有_______。
②试剂b的名称: _______。
③操作Ⅰ中加入过量的试剂a可以将Cu完全转化,该反应的化学方程式为_______。
三、实验与探究(本大题共2个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
25.(8分)化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题。
(1)仪器①的名称为_______。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置为 C (填字母),用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______。
(3)检验O2是否收集满的方法是_______。
(4)选取如图装置制取CO2气体(反应时倾斜使固液混合)。
①a端与b端相连接的理由是_______。
②将产生的二氧化碳通入装置丙的目的是验证二氧化碳气体,实验现象为澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为_______。
26.(7分)果蔬洗涤盐既能去除水果和蔬菜表面的农药,又能杀菌、去小虫。小璇同学发现家中有一袋果蔬洗涤盐,其说明书如图所示。她对配料表中的成分很好奇,于是和学习小组的同学们展开了化学探究之旅。
产品信息
[产品名称] 果蔬洗涤盐
[配料] 精制盐、食用级pH调节剂
[使用方法] 倒出约10 g至1 L清水搅拌均匀,放入待清洗的果蔬,适时浸泡后翻动洗涤,再用清水冲洗即可。
[储存条件] 阴凉干燥处密封保存
任务一:检测果蔬洗涤盐水溶液的酸碱性
(1)取少量果蔬洗涤盐于烧杯中,加入适量水,搅拌,得到果蔬洗涤盐溶液,用pH试纸测得该溶液的pH=9,则该果蔬洗涤盐溶液显_______性。
任务二:探究果蔬洗涤盐的成分
[查阅资料]
Ⅰ.果蔬洗涤盐中含有几种常见的钠盐,成分可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或几种。
Ⅱ.碳酸氢钠溶液呈碱性,硝酸钙溶液呈中性。
Ⅲ.碳酸氢钠溶液不与硝酸钙溶液反应。
(2)[实验探究]
实验步骤 实验现象 分析与结论
①取少量果蔬洗涤盐溶液于试管中,加入过量硝酸钙溶液,过滤 _______ 果蔬洗涤盐中含有碳酸钠
②取①中滤液,滴加_______溶液 溶液变为红色 果蔬洗涤盐中含有碳酸氢钠
③取①中滤液,先加入过量稀盐酸,再滴加硝酸银溶液 产生白色沉淀 果蔬洗涤盐中含有氯化钠
[反思与评价]
(3)小璇同学认为上述方案不能证明果蔬洗涤盐中含有氯化钠,理由是_______。
[拓展延伸]
(4)向碳酸氢钠溶液中加入一定量澄清石灰水,充分反应后,产生白色沉淀,同时还生成纯碱和一种相对分子质量最小的氧化物,请写出该反应的化学方程式: _______。
(5)在生活中碳酸氢钠不仅可用作果蔬洗涤盐,还可用作_______ (写一种即可)。
[表达与交流] 通过实验探究,同学们认识到化学能让我们的生活变得更美好。
四、分析与计算(本大题共1个小题,共6分)
27.(6分)为测定某硫酸溶液的溶质质量分数,某实验小组设计了以下方案:在烧杯中加入该硫酸溶液100 g,然后向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液,滴加的氢氧化钡溶液质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请你帮其解决下列问题:
(1)恰好完全反应时,生成沉淀的质量为_______g。
(2)求该硫酸溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
答案
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Ba—137
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)
1.神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是(B)
A.天然气 B.氢能 C.石油 D.煤
2.元素和人体健康息息相关,可能影响儿童生长发育,造成佝偻病的化学元素是(D)
A.Fe B.Mn C.Cu D.Ca
3.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作磷肥的是(A)
A.Ca3(PO4)2 B.CO(NH2)2
C.NH4NO3 D.K2SO4
4.下列事实的微观解释不正确的是(C)
选项 事实 解释
A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动
B 一滴水中约含1.67×1021个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
5.按照规范操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是(D)
A.稀释浓硫酸 B.点燃酒精灯
C.加热液体 D.移走蒸发皿
6.化学与人体健康密切相关。以下是某同学部分液体的pH,其中酸性最强的液体是(D)
A.唾液(pH=6.8) B.小肠液(pH=7.3)
C.肝胆汁(pH=7.2) D.胃液(pH=0.9)
7.我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉(C)混合后加热到约800℃,得到一种外观形似金子的锌和铜的合金(含Zn和Cu)。上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是(B)
A.C B.Cu2O
C.ZnCO3 D.铜锌合金
8.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中,正确的是(D)
A.洁净的空气是纯净物
B.氧气是空气中含量最多的气体
C.稀有气体含量少,没有利用价值
D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气
9.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列关于该实验的说法错误的是(C)
A.实验时白磷量不足会导致测定结果偏小
B.实验结束后1中液面上升,2中液面下降
C.用木炭代替白磷实验,也能得到相同的结论
D.引燃白磷利用了金属的导热性
10.化学与人类的科学技术、生产生活密切相关。下列说法正确的是(C)
A.煤的加工使煤成为可再生能源
B.室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出
C.利用汽油清洗衣服上的油污利用了溶解原理
D.将活性炭投入水中可以降低水的硬度
11.眼镜是人们常用的护目工具,下列眼镜的组件中,属于合成材料的是(B)
A.玻璃镜片 B.塑料脚套
C.钛合金镜腿 D.铜螺丝
12.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是(D)
A.白糖 B.白酒
C.白醋 D.花生油
13.水,滋养万物,是生命之源。下列有关水的说法正确的是(C)
A.过滤、吸附、沉降可以降低水的硬度
B.电解水实验中正极与负极产生的气体质量比为1∶2
C.水是最常见的溶剂
D.地球表面大部分被水覆盖,淡水资源取之不尽
14.实验是学习化学的重要途径。下列有关实验操作的叙述中不正确的是(D)
A.实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同试剂柜中保存
B.用完酒精灯后用灯帽盖灭
C.具有腐蚀性、易潮解的试剂不能直接放在天平上称重
D.给试管里的液体加热时,试管竖直放在酒精灯的火焰上
15.机制炭用作烧烤燃料,引燃它可以使用固体酒精,盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是(B)
A.机制炭做成空心增大了与空气的接触面
B.酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点
C.炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气
D.机制炭燃烧产生炭灰证明机制炭是混合物
16.我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展,最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂(ZnOZrO2)的作用下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是(A)
A.该反应不符合质量守恒定律
B.生成的甲醇和水的分子个数比为1∶1
C.反应前后催化剂ZnOZrO2的化学性质不变
D.该反应能实现由无机物向有机物的转化
17.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是(B)
A.t2 ℃时,甲和乙的溶液中溶质质量相同
B.t1 ℃时,将40 g甲加入50 g水中,充分溶解后溶质和溶液的质量比为2∶7
C.二氧化碳的溶解度变化规律与乙的溶解度变化规律不同
D.分别将t2 ℃时100 g甲、乙的饱和溶液降温到t1 ℃,溶质的质量分数:甲>乙
18.下列实验方案设计不正确的是(B)
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中的氧气 将气体通过足量的灼热的铜粉
B 检验气体是氮气 将燃着的木条放入气体中,木条熄灭
C 除去铜粉中的锌粉 加入过量硫酸铜溶液,充分反应后,过滤、洗涤、烘干
D 鉴别NaOH固体和CaO固体 分别取2 g固体,加入100 mL水,充分搅拌
19.下列物质间的转化能够通过一步反应实现的是(C)
20.我国力争2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。碳捕捉与封存技术助推“碳中和”目标实现。下列说法正确的是(B)
A.光合作用是将化学能转化为热能
B.可用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2
C.如图将CO2压入地下形成的液态CO2属于溶液
D.中国科学家利用CO2合成淀粉的过程属于物理变化
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、填空与简答(本大题共4个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共29分)
21.(7分)云南的旅游资源非常丰富,其中蕴含着不少化学知识。
(1)“围炉煮茶”是一种休闲方式,源自云南的“火塘烤茶”,点上炭火、架上铁网、煮一壶茶,摆上橘子、玉米、花生等食材。
①“围炉煮茶”所用的食材,烤后皮呈黑色的原因是食材中含有 碳 (填元素名称)元素。食用橘子,能为人体提供维生素C,缺乏维生素C会导致 坏血病 。
②“围炉煮茶”过程中,炭燃烧不充分。写出二氧化碳反应产生一氧化碳的化学方程式: CO2+C2CO 。
(2)楚雄是云南省水晶石的主要产地之一,水晶的主要成分是二氧化硅,标出二氧化硅中硅元素的化合价: O2 。如图是硅在元素周期表中的部分信息,该元素属于 非金属 (填“金属”或“非金属”)元素。
(3)昆明海洋馆里的潜艇模拟驾驶仿真设备深受青少年青睐,潜艇供氧的反应原理为2Na2O2CO3+O2,则X的化学式为 CO2 。
22.(7分)食盐(主要成分是NaCl)除可用作调味品外,还是一种重要的化工原料。
(1)请用化学用语填空。
①构成氯化钠的粒子: Na+、Cl- 。
②最常见的溶剂: H2O 。
③两个碳酸根离子: 2C 。
④标出氧化镁中镁元素的化合价: O 。
(2)晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4),如图是某化学小组在实验室对粗盐样品进行除杂提纯的过程。
①溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为 玻璃棒 (填“烧杯”“漏斗”或“玻璃棒”)。
②固体甲中所含有难溶性物质为BaSO4、 Mg(OH)2 、CaCO3和BaCO3。
③蒸发时,当 蒸发皿中有大量固体出现 时停止加热。
23.(7分)酸、碱、盐是几种常见的化合物,在日常生产、生活中用途广泛。
(1)碳酸钠可用于制玻璃。碳酸钠的俗名是 纯碱(或苏打) (写一个即可)。下列关于碳酸钠的描述正确的是 ①③④ (填序号)。
①白色固体 ②碳酸钠属于碱 ③碳酸钠的水溶液显碱性 ④碳酸钠是侯氏制碱法制得的主要产物
(2)硫酸的下列用途中,不能用盐酸代替硫酸的是 ③ (填序号)。
①制氢气 ②金属除锈 ③制化肥硫酸铵
(3)氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液的化学性质非常相似,请从其微观构成上说明原因: 两种溶液中都含有氢氧根离子 。
(4)某化学兴趣小组同学用图甲装置进行实验,将溶液先后快速全部推入锥形瓶中,测得一段时间内压强变化如图乙所示。
分析如图可知:实验开始时,先将 KOH溶液 (填“KOH溶液”或“稀盐酸”)推入锥形瓶中;实验过程中a～b段压强减小的主要原因是 CO2+2KOHK2CO3+H2O (用化学方程式解释)。
24.(8分)金属及金属材料广泛应用于生产、生活和社会发展中。
(1)铁丝可以根据我们的需要改变形状,说明铁丝具有 延展 性。
(2)“真金不怕火炼”说明金在自然界中以 单质 (填“单质”或“化合物”)的形式存在。
(3)炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应,该反应的化学方程式为 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 。
(4)从含有FeSO4、CuSO4的工业废水中回收Cu和硫酸亚铁晶体,某化学小组设计并完成了以下实验。请根据以下流程图回答问题。
①固体A中一定含有 铁和铜 。
②试剂b的名称: 稀硫酸 。
③操作Ⅰ中加入过量的试剂a可以将Cu完全转化,该反应的化学方程式为 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 。
三、实验与探究(本大题共2个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
25.(8分)化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题。
(1)仪器①的名称为 长颈漏斗 。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置为 C (填字母),用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
(3)检验O2是否收集满的方法是 将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则说明已收集满 。
(4)选取如图装置制取CO2气体(反应时倾斜使固液混合)。
①a端与b端相连接的理由是 二氧化碳密度大于空气 。
②将产生的二氧化碳通入装置丙的目的是验证二氧化碳气体,实验现象为澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为 CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O 。
26.(7分)果蔬洗涤盐既能去除水果和蔬菜表面的农药,又能杀菌、去小虫。小璇同学发现家中有一袋果蔬洗涤盐,其说明书如图所示。她对配料表中的成分很好奇,于是和学习小组的同学们展开了化学探究之旅。
产品信息
[产品名称] 果蔬洗涤盐
[配料] 精制盐、食用级pH调节剂
[使用方法] 倒出约10 g至1 L清水搅拌均匀,放入待清洗的果蔬,适时浸泡后翻动洗涤,再用清水冲洗即可。
[储存条件] 阴凉干燥处密封保存
任务一:检测果蔬洗涤盐水溶液的酸碱性
(1)取少量果蔬洗涤盐于烧杯中,加入适量水,搅拌,得到果蔬洗涤盐溶液,用pH试纸测得该溶液的pH=9,则该果蔬洗涤盐溶液显 碱 性。
任务二:探究果蔬洗涤盐的成分
[查阅资料]
Ⅰ.果蔬洗涤盐中含有几种常见的钠盐,成分可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或几种。
Ⅱ.碳酸氢钠溶液呈碱性,硝酸钙溶液呈中性。
Ⅲ.碳酸氢钠溶液不与硝酸钙溶液反应。
(2)[实验探究]
实验步骤 实验现象 分析与结论
①取少量果蔬洗涤盐溶液于试管中,加入过量硝酸钙溶液,过滤 产生白色沉淀 果蔬洗涤盐中含有碳酸钠
②取①中滤液,滴加 无色酚酞 溶液 溶液变为红色 果蔬洗涤盐中含有碳酸氢钠
③取①中滤液,先加入过量稀盐酸,再滴加硝酸银溶液 产生白色沉淀 果蔬洗涤盐中含有氯化钠
[反思与评价]
(3)小璇同学认为上述方案不能证明果蔬洗涤盐中含有氯化钠,理由是 稀盐酸与硝酸银溶液反应也能生成白色沉淀 。
[拓展延伸]
(4)向碳酸氢钠溶液中加入一定量澄清石灰水,充分反应后,产生白色沉淀,同时还生成纯碱和一种相对分子质量最小的氧化物,请写出该反应的化学方程式: 2NaHCO3+Ca(OH)2Na2CO3+CaCO3↓+2H2O 。
(5)在生活中碳酸氢钠不仅可用作果蔬洗涤盐,还可用作 发酵粉(合理即可) (写一种即可)。
[表达与交流] 通过实验探究,同学们认识到化学能让我们的生活变得更美好。
四、分析与计算(本大题共1个小题,共6分)
27.(6分)为测定某硫酸溶液的溶质质量分数,某实验小组设计了以下方案:在烧杯中加入该硫酸溶液100 g,然后向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液,滴加的氢氧化钡溶液质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请你帮其解决下列问题:
(1)恰好完全反应时,生成沉淀的质量为 g。
(2)求该硫酸溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
答案:(1)23.3
(2)解:设该硫酸溶液中溶质的质量为x。
H2SO4+Ba(OH)22H2O+BaSO4↓
98 233
x 23.3 g
= x=9.8 g
该硫酸溶液中溶质的质量分数为
×100%=9.8%
答:该硫酸溶液中溶质的质量分数为9.8%。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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