四川省德阳市中江县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
1．（2024九上·中江期中）化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法错误的是
A．自来水煮沸后饮用，是利用高温杀菌消毒
B．工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理
C．饮水机中设计的紫外线，其主要功能是杀菌消毒
D．沙尘天气戴口罩是利用了吸附的原理
【答案】D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化
【解析】【解答】A、生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水，因此，自来水煮沸后饮用，是利用高温杀菌消毒，故A不符合题意；
B、工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理（固液分离），故B不符合题意；
C、饮水机中设计的紫外线能使蛋白质变性，其主要功能是杀菌消毒，故C不符合题意；
D、沙尘天气戴口罩是利用了过滤的原理，口罩可将沙尘隔离在外，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据煮沸可将硬水转化为软水进行分析解答；
B、根据过滤的原理进行分析解答；
C、根据紫外线的作用进行分析解答；
D、根据口罩类似过滤的原理进行分析解答。
2．（2024九上·中江期中）下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是
A．铝＋氧气氧化铝
B．过氧化氢水＋氧气
C．酒精＋氧气二氧化碳＋水
D．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
【答案】C
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、在铝＋氧气氧化铝反应中是由两种物质参加反应生成一种新物质的反应，属于化合反应，不符合题意；
B、在过氧化氢水＋氧气的过程中是由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，不符合题意；
C、在酒精＋氧气二氧化碳＋水的过程中是由两种物质反应生成另外两种新物质的反应，该反应不是化合反应，又不是分解反应，符合题意；
D、在高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气的过程中是由一种物质反应生成三种物质，属于分解反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质来解答。
3．（2024九上·中江期中）化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置。利用该装置模拟净化当地河水。下列分析正确的是
A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质
B．活性炭可吸附水中的色素和异味
C．出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物
D．为除去水中微生物等可通过静置沉淀
【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、小卵石的作用类似过滤（固液分离的操作为过滤）是除去颗粒较大的不溶性杂质，故A不符合题意；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，故B符合题意；
C、出水口的水中仍含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于硬水，故C不符合题意；
D、絮凝剂（如明矾）的作用是加速沉降，而杀菌消毒可以除去水中微生物等，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤的作用进行分析解答；
B、根据活性炭的结构和作用进行分析解答；
C、根据硬水的成分进行分析解答；
D、根据杀菌消毒的作用和絮凝剂的作用进行分析解答。
4．（2024九上·中江期中）下列有关溶液的说法正确的是
A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B．溶液中溶质只能是固体或者液体，不能是气体
C．某物质的饱和溶液在温度不改变的情况下不能再溶解其他物质
D．硝酸铵在水中溶解时，溶液的温度降低
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、具有均一性、稳定性的液体不一定是溶液，如水（水属于纯净物，而溶液属于混合物），故A不符合题意；
B、溶液中溶质可以是固体或液体或气体，故B不符合题意；
C、某物质的饱和溶液在温度不改变的情况下可以再溶解其他物质，故C不符合题意；
D、硝酸铵在水中溶解时，吸收热量，溶液的温度降低，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据溶液和水的性质进行分析解答；
B、根据溶液中溶质的选择进行分析解答；
C、根据影响溶液中溶质的溶解进行分析解答；
D、根据硝酸铵的溶解状况进行分析解答。
5．（2024九上·中江期中）下列关于空气的说法不正确的是
A．用铜粉测定空气中氧气含量的实验原理是：用化学的方法将密闭容器中的氧气完全反应掉，气体减少的体积就是氧气的体积
B．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、、、等
C．稀有气体化学性质稳定，通常条件下几乎不与任何物质发生反应
D．氧气化学性质比较活泼，能和所有物质发生化学反应
【答案】D
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、铜粉测定空气中氧气含量的实验原理是：用化学的方法将密闭容器中的氧气完全反应掉，气体减少的体积就是氧气的体积，故A不符合题意；
B、目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括、、、、可吸入颗粒物等，故B不符合题意；
C、稀有气体化学性质稳定，通常条件下几乎不与任何物质发生反应，故C不符合题意；
D、氧气化学性质比较活泼，能和大多数物质发生化学反应，而不是所有物质，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据铜粉与氧气的反应原理进行分析解答；
B、根据有害气体的成分进行分析解答；
C、根据稀有气体的性质进行分析解答；
D、根据氧气的性质进行分析解答。
6．（2024九上·中江期中）下列化学反应与实验现象相符合的是
A．硫在氧气中燃烧——淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味气体
B．木炭在空气中燃烧——生成二氧化碳气体
C．镁在空气中燃烧——发出耀眼的白光，放出大量的热量，生成白色固体
D．红磷燃烧——黄色火焰，放热，产生大量白色烟雾
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧，发出红光，现象不能出现生成物的名称，故B不符合题意；
C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热量，生成一种白色固体，故C符合题意；
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据硫与不同含量的氧气反应的现象进行分析解答；
B、根据木炭燃烧的现象及结论进行分析解答；
C、根据镁条燃烧的现象进行分析解答；
D、根据红磷燃烧的现象进行分析解答。
7．（2024九上·中江期中）下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、只有一种分子，属于纯净物，故A不符合题意；
B、只有一种分子，属于纯净物，故B不符合题意；
C、含有多种分子，属于混合物，故C符合题意；
D、只有一种分子，属于纯净物，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据物质的分类进行分析解答。
8．（2024九上·中江期中）大连某日的空气质量报告如图所示，下列说法不正确的是
A．“污染指数”越大表示空气质量越差
B．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM2.5）
C．二氧化碳不是空气污染物
D．SO2的排放，会引起酸雨
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、“污染指数”越大表示空气质量越差，故A不符合题意；
B、由表中数据可知，当日的首要污染物为可吸入颗粒物（），故B符合题意；
C、二氧化碳约占空气总体积的0.03%，不属于污染物，属于温室气体，故C不符合题意；
D、、是形成酸雨的主要成分，则的排放，会引起酸雨，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据污染指数与空气质量的关系进行分析解答；
B、根据表中的数据信息进行分析解答；
C、根据二氧化碳属于温室气体进行分析解答；
D、根据形成酸雨的主要气体进行分析解答。
9．（2024九上·中江期中）溶液是常见的混合物，下列有关说法不合理的是
A．氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子
B．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中各种粒子都静止不动
C．氯化钠易溶于水，难溶于植物油，是因为水分子与油分子对、的作用不同
D．其他条件不变，增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；影响溶解快慢的因素；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子和水分子，故A不符合题意；
B、溶液具有均一性和稳定性，溶液中的各种粒子在不断运动，故B符合题意；
C、氯化钠易溶于水，难溶于植物油，是因为水分子与油分子对、的作用不同，故C不符合题意；
D、其它条件不变，增加溶剂会使饱和溶液变成不饱和溶液，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据保持氯化钠溶液的微粒进行分析解答；
B、根据溶液的性质进行分析解答；
C、根据氯化钠和水的性质进行分析解答；
D、根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法进行分析解答。
10．（2024九上·中江期中）“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，饮用时将饮料盒隔离层中的物质和水混合摇动即会制冷。此物质可能是
A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖
【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、氯化钠溶于水温度几乎不变，故A不符合题意；
B、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，故B不符合题意；
C、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故C符合题意；
D、蔗糖溶于水既不放热也不吸热，无明显温度变化，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据物质溶于水温度的变化进行分析解答。
11．（2024九上·中江期中）根据“自然界中氧循环”相关知识，判断下列说法中不合理的是
A．森林里空气的含氧量高于沙漠中空气的含氧量
B．动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化
C．绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
D．教室空气中的某个氧原子有可能来自杭州西湖中的一滴水
【答案】C
【知识点】自然界中的物质循环
【解析】【解答】A、森林中光合作用产生的氧气多，森林里氧气的含量高于沙漠中的氧气，故A不符合题意；
B、动植物呼吸和燃料燃烧过程中，都发生了有氧气参与的化学变化，故B不符合题意；
C、在化学反应过程中原子的种类、数目、质量均不变，绿色植物的光合作用不能使自然界中的氧原子总数不变，故C符合题意；
D、教室空气中的某个氧原子有可能来自杭州西湖中的一滴水，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据在不同的地方氧气的含量进行分析解答；
B、根据物质与氧气参与的反应属于氧化反应进行分析解答；
C、根据在化学反应中原子的种类、质量和个数均不变进行分析解答；
D、根据化学反应中原子的种类、数目不变进行分析解答。
12．（2024九上·中江期中）实验室配制溶质的质量分数为的溶液，下列说法不正确的是
A．实验操作顺序为③⑤①④②
B．选用量筒量取所需的水
C．需称量的质量为
D．配制好的溶液倒出，剩余溶液溶质质量分数变小
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；溶液的组成及特点；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A、用固体配制一定溶质质量分数的溶液的实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，则该实验操作的顺序为：③⑤①④②，故A不符合题意；
B、配制100g溶质的质量分数为16% 的NaCl溶液，所需氯化钠的质量为：，则所需水的质量为：100g-16g=84g，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，因此，应选择100mL量筒量取所需的水，故B不符合题意；
C、溶质的质量=总质量×溶质的质量分数，因此，需称量的质量为：，故C不符合题意；
D、溶液具有均一性和稳定性，配制好的溶液倒出30mL ，剩余溶液溶质质量分数不变，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据物质的配制方法进行分析解答；
B、根据量筒的选择进行分析解答；
C、根据溶质的质量的计算方法进行分析解答；
D、根据溶液的性质进行分析解答。
13．（2024九上·中江期中）下列物质不可能作为制取氧气的反应物的是
A．水 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．过氧化氢
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、水在通电条件下生成氢气和氧气（），能作为反应物制取氧气，故A不符合题意；
B、二氧化碳可以通过光合作用制得氧气（），因此，二氧化碳能作为反应物制取氧气，故B不符合题意；
C、氯化钠中不含氧元素，不能作为反应物制取氧气，故C符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化条件下生成水和氧气（），能作为反应物制取氧气，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据电解水的产物进行分析解答；
B、根据二氧化碳可作气体肥料的原理进行分析解答；
C、根据氯化钠中不含氧元素进行分析解答；
D、根据过氧化氢制取氧气进行分析解答。
14．（2024九上·中江期中）现有质量分数为10%的某溶液，若使其质量分数增大一倍，可采用方法是（ ）
A．将溶剂蒸发掉一半
B．将溶质质量增大一倍
C．蒸发溶剂的质量为原溶液质量的1/2
D．溶质、溶剂质量同时减少
【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、将溶剂蒸发掉一半，溶剂变为45g，溶质质量分数为： =18.2%，不符合题意；
B、将溶质质量增大一倍，溶质变为20g，溶质质量分数为 =18.2%，不符合题意；
C、蒸发溶剂的质量为原溶液质量的1/2，溶剂变为40g，溶质质量分数为： =20%，符合题意；
D、溶质、溶剂质量同时减少，相当于溶液减少，溶液具有均一、稳定性，溶质质量分数不变，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】设该溶液的质量为100g，则溶液中溶质的质量为10g，溶剂质量为90g。
15．（2024九上·中江期中）在t℃时，对100g某溶液A进行如下操作，下列说法错误的是
A．溶液A和溶液B一定是不饱和溶液
B．溶液C和溶液D一定是饱和溶液
C．若将溶液d继续蒸发10g水，一定会析出8g晶体
D．溶液C和溶液D中溶质和溶剂的质量比相等
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、因溶液A蒸发10g水没有晶体析出，溶液B蒸发10g水析出3g晶体，溶液C蒸发10g水析出5g晶体，可知溶液A和溶液B一定是不饱和溶液，故A不符合题意；
B、溶液B蒸发10g水析出3g晶体，溶液C蒸发10g水析出5g晶体，析出晶体后的溶液为该温度下的饱和溶液，所以溶液C和溶液D一定是饱和溶液，故B不符合题意；
C、由于溶液D是饱和溶液，将溶液D继续蒸发10g水，一定会析出5g晶体，故C符合题意；
D、因为溶液C和溶液D是t℃时同种物质的饱和溶液，所以溶液C和溶液D中溶质和溶剂的质量比相等，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据饱和溶液和不饱和溶液的判断方法进行分析解答。
16．（2024九上·中江期中）奥运会上经常会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染气氛。为了使飞艇在空中飞行安全而有效，根据下表中气体的性质，最适合填充飞艇的气体是几种气体物质的密度（0℃、1标准大气压）及可燃性
气体 氢气 氦气 氮气 空气 氧气
性质 密度/kg·m-3 0.09 0.18 1.25 1.29 1.43
可燃性 可燃 不可燃 不可燃 不可燃 不可燃
A．氢气 B．氮气 C．氦气 D．氧气
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A 、由表中的信息可知，氢气的密度最小，而氢气具有可燃性，容易发生安全事故，不适合填充飞艇，故A不符合题意；
B、氮气的化学性质不活泼，密度比空气略小，不适合填充飞艇，故B不符合题意；
C、氦气的化学性质很不活泼，密度比空气小，适合填充飞艇，故C符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，且密度比空气大，不适合填充飞艇，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氢气的性质进行分析解答；
B、根据氮气的性质进行分析解答；
C、根据氦气的密度和化学性质进行分析解答；
D、根据氧气的性质进行分析解答。
17．（2024九上·中江期中）空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如下图所示。下列说法不正确的是
A．银离子消毒，此过程发生化学变化
B．催化改变了反应条件，能使反应更容易发生
C．变化①与②的本质区别是水分子本身是否发生了变化
D．经过变化后①的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、银离子消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、催化改变了反应条件，改变了化学反应的速率，能使反应更容易发生，故B不符合题意；
C、途径①是银离子消毒的过程和途径②是水分解为氢气和氧气，都有新物质生成，水分子都发生了变化，故C符合题意；
D、通过粒子过滤（RO）多层过滤床过滤后的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答；
B、根据催化剂的作用进行分析解答；
C、根据水分子的变化进行分析解答；
D、根据软水和硬水的判断方法进行分析解答。
18．（2024九上·中江期中）如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是
A．a端是电源的负极
B．该实验说明水由氢元素和氧元素组成
C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性
D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为1∶2
【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、由口诀“水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体机比，燃着木条来检验。”可知，电解水时，a端是电源的负极，故A不符合题意；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以该实验说明水由氢元素和氧元素组成，故B不符合题意；
C、纯水的导电性很弱，电解水时，在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸可以增强水的导电性，故C不符合题意；
D、由口诀“水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体机比，燃着木条来检验。”可知，电解水时，正极产生气体和负极产生气体的体积关系为1：2，而产生氢气和氧气的质量比约为1：8，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据电解水的口诀进行分析解答；
B、根据物质是由元素组成的进行分析解答；
C、根据氢氧化钠在溶液中以离子形式存在进行分析解答；
D、根据电解水产生的氢气和氧气的质量比进行分析解答。
19．（2024九上·中江期中）近日，科学家在甲烷制甲醇领域取得重要进展，该反应机理为：在Au纳米粒子、水和CO辅助作用下，O2可活化甲烷生成甲醇（CH3OH），反应前后的微观示意图如下。下列说法错误的是
A．该反应属于化合反应 B．反应前后分子种类不变
C．反应前后催化剂质量不变 D．反应前后原子数目不变
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】甲烷与氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇，因此，该反应的原理为：：
A、该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故A不符合题意；
B、反应前有甲烷分子和氧气分子，反应后有甲醇分子，分子种类发生了改变，故B符合题意；
C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，故C不符合题意；
D、在化学反应前后原子的种类和个数均不变，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据化合反应的特征进行分析解答；
B、根据反应前后分子种类的变化进行分析解答；
C、根据催化剂的定义和特征进行分析解答；
D、根据在反应前后原子的种类、数目和质量均不变进行分析解答。
20．（2024九上·中江期中）如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是
A．未冷却至室温读数会导致测量结果偏小
B．气球的作用是调节气压，使氧气充分反应
C．该实验中的铜粉换成镁粉也能达到实验目的
D．反应后，装置内气体体积约减少
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、气体的体积受温度的影响，读数时必须待装置冷却至室温再读数，未待装置冷却至室温就读数，会使读数偏小，故A不符合题意；
B、气球的作用是调节气压，使氧气充分反应，故B不符合题意；
C、镁既能与氧气反应，也能与氮气反应，则不能换成镁粉，故C符合题意；
D、反应结束后消耗氧气的总体积应是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，所以装置内气体体积约减少，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据温度对气体体积的影响进行分析解答；
B、根据装置中气球的作用进行分析解答；
C、根据镁的性质进行分析解答；
D、根据装置中气体体积的变化进行分析解答。
21．（2024九上·中江期中）空气是重要的资源，多角度认识空气有利于更好的开发和利用资源
（1）下列事实分别说明空气中含有哪些成分（填物质名称）
①钢铁的冶炼 ；
②豆科植物可以利用空气合成氮肥 ；
③酥脆的饼干放置一段时间会变软 ；
④通电时可发出不同颜色的光 ；
⑤能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的气体是 。
（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________（填字母）。
（3）实验兴趣小组记录了某地区四天的空气质量指数，空气质量最好的是第 天。
项目 第一天 第二天 第三天 第四天
空气质量指数 35 65 23 108
（4）森林、海边、瀑布等地方会产生负氧离子，负氧离子在医学界享有“空气维生素”的美称，让人觉得神清气爽。1个负氧离子（）中有 个电子。
（5）我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）；
从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。火星含量最高的气体是 （填化学式），从火星大气成分可知，火星 （填“适合”或“不适合”）人类居住。
【答案】（1）氧气；氮气；水蒸气；稀有气体；二氧化碳
（2）C
（3）三
（4）17
（5）CO2；不适合
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；原子的有关数量计算
【解析】【解答】（1）①钢铁冶炼时需要燃烧，故钢铁的冶炼需要氧气；
②氮气中含有氮元素，可合成氮肥，故豆科植物可以利用空气合成氮肥；
③饼干吸水而变软，故说明空气中含有水蒸气；
④稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源；
⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且光合作用需要二氧化碳，则说明空气中含有二氧化碳；
故答案为：①氧气；②氮气；③水蒸气；④稀有气体；⑤二氧化碳；
（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，则氮分子和氧分子个数比约为4：1；
故答案为：C；
（3）空气质量指数越小，说明空气质量越好，由表格中的信息可知，故第三天空气指数最低，空气质量最好；
故答案为：三；
（4）原子序数=原子的核外电子数，氧元素为8号元素，则1个氧原子中含有8个电子，一个负氧离子带1个单位负电荷，其中含有带电子的个数为8×2+1=17；
故答案为：17；
（5）由图中信息可知，火星中二氧化碳（）含量最高，火星中几乎不含氧气，则不适合人类居住；
故答案为：；不合适。
【分析】（1）根据空气中的成分及其性质进行分析解答；
（2）根据同温同压下，气体的体积比于分子个数比的关系进行分析解答；
（3）根据空气质量指数与空气状况的关系进行分析解答；
（4）根据阴离子的电子数进行分析解答；
（5）根据图中的信息进行分析解答。
（1）①钢铁冶炼时需要燃烧，而氧气能供给呼吸，则说明空气中含有氧气。
②氮气可合成氮肥，豆科植物可以利用空气合成氮肥，说明空气中含有氮气。
③饼干吸水会变软，则说明空气中含有水。
④稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则说明空气中含有稀有气体。
⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且光合作用需要二氧化碳，则说明空气中含有二氧化碳。
（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，则氮分子和氧分子个数比约为4：1，故选C。
（3）空气质量指数越小，空气质量越好，第三天空气指数最低，则空气质量最好。
（4）原子序数=原子的核外电子数，氧为8号元素，则1个氧原子中含有8个电子，一个负氧离子带1个单位负电荷，其中含有带电子的个数为8×2+1=17。
（5）由图中信息可知，火星中二氧化碳含量最高，化学式为CO2；
火星中几乎不含氧气，则不适合人类居住。
22．（2024九上·中江期中）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，据图分析和回答：
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ；用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号)。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置 (填序号)，理由是 。
（4）如果选用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 通入(填“a”或“b”)；如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则气体应从 通入(填“a”或“b”)。
（5）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是 。
【答案】（1）试管；集气瓶
（2）B；C
（3）F；氧气密度大于空气
（4）a；b
（5）F
【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）仪器①的名称为：试管，仪器②的名称为：集气瓶；
故答案为：试管；集气瓶；
（2）该反应属于固液常温型制取氧气，应选用的发生装置是B；用加热高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，应选用的发生装置是C；
故答案为：B；C；
（3）收集氧气时，不能选用收集装置F，因为氧气密度大于空气，若选用装置F，则氧气会向下流走从集气瓶口离开集气瓶；
故答案为：F；氧气密度大于空气；
（4）氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集，若用G装置进行排空气法收集氧气，应“长进短出”，故气体应从a端通入；氧气不易溶于水、密度小于水，若在G装置中装满水进行排水法收集氧气，应“短进长出”，故水应从下方排出G装置，气体应从b端通入；
故答案为：a；b；
（5）氨气极易溶于水，则不能用排水法收集氨气，而氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，制取该气体时，应选用的收集装置是F或G；
故答案为：F。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据氧气的制取装置的选择进行分析解答；
（3）根据氧气的密度与空气相对进行分析解答；
（4）根据气体的收集方法进行分析解答；
（5）根据氨气的性质进行分析解答。
（1）根据图示，仪器①是试管，仪器②是集气瓶。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应属于固液常温型，应选用的发生装置是B；
用加热高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，应选用的发生装置是C。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置F，因为氧气密度大于空气，若选用装置F，则氧气会向下流走从集气瓶口离开集气瓶，故填：F；氧气密度大于空气。
（4）氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集，若用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从a端通入；
氧气不易溶于水、密度小于水，如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则水应从下方排出G装置，气体应从b端通入。
（5）已知氨气极易溶于水，则不能用排水法收集氨气。氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，制取该气体时，应选用的收集装置是F或G。
23．（2024九上·中江期中）A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式。B 。D 。E 。G 。
（2）写出H和A反应的文字表达式 ；该反应为 （填反应基本类型）。
【答案】（1）MnO2；H2O；KClO3；H2
（2）；化合反应
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验
【解析】【解答】B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，故H一定是氧气（），而B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，B为二氧化锰（），C为过氧化氢（）D为水（），H（）与铁在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，故A为铁（），D（）通电生成H（）和G（），加热E和B（）的混合物也有氧气（）生成，则E是氯酸钾（）、F是氯化钾（）：
（1）B是，D是，E是，G是；
故答案为：；；；；
（2）H（）和A（）反应，是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式，该反应符合“多变一”，属于化合反应；
故答案为：；化合反应。
【分析】（1）根据流程图中的信息进行分析解答；
（2）根据铁燃烧的反应原理及化合反应的定义进行分析解答。
（1）由分析可知，B是MnO2，D是H2O，E是KClO3，G是H2。
（2）H和A反应，是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式。该反应属于化合反应。
24．（2024九上·中江期中）计算
（1）向的氯化钠溶液加入的氯化钠溶液，充分混合，所得溶液的溶质质量分数是多少？
（2）尿素是农业生产中的一种化肥，化学式是，请计算：
①尿素的相对分子质量 ；
②尿素中碳、氧、氮元素的质量比 ；
③尿素中氮元素的质量分数 。（结果精确至0.1%）
【答案】（1）答：所得溶液的溶质质量分数是10.6%。
（2）60；3：4：7；46.7%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1） 的氯化钠溶液中氯化钠的质量为：，20g中16%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为：，由可知：
故答案为：
答：所得溶液的溶质质量分数是10.6%；
（2）①尿素【】的相对分子质量为；
②尿素中碳、氧、氮元素的质量比为；
③尿素中氮元素的质量分数为；
故答案为：①60；②；③。
【分析】（1）根据溶质的质量分数的计算方法进行分析解答；
（2）①根据相对分子质量的计算方法进行分析解答；
②根据物质中元素的质量比进行分析解答；
③根据物质中某元素的质量分数的计算进行分析解答。
（1）见答案。
（2）①尿素的相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2=60；
②尿素中碳、氧、氮元素的质量比为12：16：（14×2）=3：4：7；
③尿素中氮元素的质量分数为。
四川省德阳市中江县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
1．（2024九上·中江期中）化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法错误的是
A．自来水煮沸后饮用，是利用高温杀菌消毒
B．工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理
C．饮水机中设计的紫外线，其主要功能是杀菌消毒
D．沙尘天气戴口罩是利用了吸附的原理
2．（2024九上·中江期中）下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是
A．铝＋氧气氧化铝
B．过氧化氢水＋氧气
C．酒精＋氧气二氧化碳＋水
D．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
3．（2024九上·中江期中）化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置。利用该装置模拟净化当地河水。下列分析正确的是
A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质
B．活性炭可吸附水中的色素和异味
C．出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物
D．为除去水中微生物等可通过静置沉淀
4．（2024九上·中江期中）下列有关溶液的说法正确的是
A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B．溶液中溶质只能是固体或者液体，不能是气体
C．某物质的饱和溶液在温度不改变的情况下不能再溶解其他物质
D．硝酸铵在水中溶解时，溶液的温度降低
5．（2024九上·中江期中）下列关于空气的说法不正确的是
A．用铜粉测定空气中氧气含量的实验原理是：用化学的方法将密闭容器中的氧气完全反应掉，气体减少的体积就是氧气的体积
B．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、、、等
C．稀有气体化学性质稳定，通常条件下几乎不与任何物质发生反应
D．氧气化学性质比较活泼，能和所有物质发生化学反应
6．（2024九上·中江期中）下列化学反应与实验现象相符合的是
A．硫在氧气中燃烧——淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味气体
B．木炭在空气中燃烧——生成二氧化碳气体
C．镁在空气中燃烧——发出耀眼的白光，放出大量的热量，生成白色固体
D．红磷燃烧——黄色火焰，放热，产生大量白色烟雾
7．（2024九上·中江期中）下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
A． B．
C． D．
8．（2024九上·中江期中）大连某日的空气质量报告如图所示，下列说法不正确的是
A．“污染指数”越大表示空气质量越差
B．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM2.5）
C．二氧化碳不是空气污染物
D．SO2的排放，会引起酸雨
9．（2024九上·中江期中）溶液是常见的混合物，下列有关说法不合理的是
A．氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子
B．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中各种粒子都静止不动
C．氯化钠易溶于水，难溶于植物油，是因为水分子与油分子对、的作用不同
D．其他条件不变，增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液
10．（2024九上·中江期中）“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，饮用时将饮料盒隔离层中的物质和水混合摇动即会制冷。此物质可能是
A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖
11．（2024九上·中江期中）根据“自然界中氧循环”相关知识，判断下列说法中不合理的是
A．森林里空气的含氧量高于沙漠中空气的含氧量
B．动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化
C．绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
D．教室空气中的某个氧原子有可能来自杭州西湖中的一滴水
12．（2024九上·中江期中）实验室配制溶质的质量分数为的溶液，下列说法不正确的是
A．实验操作顺序为③⑤①④②
B．选用量筒量取所需的水
C．需称量的质量为
D．配制好的溶液倒出，剩余溶液溶质质量分数变小
13．（2024九上·中江期中）下列物质不可能作为制取氧气的反应物的是
A．水 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．过氧化氢
14．（2024九上·中江期中）现有质量分数为10%的某溶液，若使其质量分数增大一倍，可采用方法是（ ）
A．将溶剂蒸发掉一半
B．将溶质质量增大一倍
C．蒸发溶剂的质量为原溶液质量的1/2
D．溶质、溶剂质量同时减少
15．（2024九上·中江期中）在t℃时，对100g某溶液A进行如下操作，下列说法错误的是
A．溶液A和溶液B一定是不饱和溶液
B．溶液C和溶液D一定是饱和溶液
C．若将溶液d继续蒸发10g水，一定会析出8g晶体
D．溶液C和溶液D中溶质和溶剂的质量比相等
16．（2024九上·中江期中）奥运会上经常会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染气氛。为了使飞艇在空中飞行安全而有效，根据下表中气体的性质，最适合填充飞艇的气体是几种气体物质的密度（0℃、1标准大气压）及可燃性
气体 氢气 氦气 氮气 空气 氧气
性质 密度/kg·m-3 0.09 0.18 1.25 1.29 1.43
可燃性 可燃 不可燃 不可燃 不可燃 不可燃
A．氢气 B．氮气 C．氦气 D．氧气
17．（2024九上·中江期中）空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如下图所示。下列说法不正确的是
A．银离子消毒，此过程发生化学变化
B．催化改变了反应条件，能使反应更容易发生
C．变化①与②的本质区别是水分子本身是否发生了变化
D．经过变化后①的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水
18．（2024九上·中江期中）如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是
A．a端是电源的负极
B．该实验说明水由氢元素和氧元素组成
C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性
D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为1∶2
19．（2024九上·中江期中）近日，科学家在甲烷制甲醇领域取得重要进展，该反应机理为：在Au纳米粒子、水和CO辅助作用下，O2可活化甲烷生成甲醇（CH3OH），反应前后的微观示意图如下。下列说法错误的是
A．该反应属于化合反应 B．反应前后分子种类不变
C．反应前后催化剂质量不变 D．反应前后原子数目不变
20．（2024九上·中江期中）如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是
A．未冷却至室温读数会导致测量结果偏小
B．气球的作用是调节气压，使氧气充分反应
C．该实验中的铜粉换成镁粉也能达到实验目的
D．反应后，装置内气体体积约减少
21．（2024九上·中江期中）空气是重要的资源，多角度认识空气有利于更好的开发和利用资源
（1）下列事实分别说明空气中含有哪些成分（填物质名称）
①钢铁的冶炼 ；
②豆科植物可以利用空气合成氮肥 ；
③酥脆的饼干放置一段时间会变软 ；
④通电时可发出不同颜色的光 ；
⑤能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的气体是 。
（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________（填字母）。
（3）实验兴趣小组记录了某地区四天的空气质量指数，空气质量最好的是第 天。
项目 第一天 第二天 第三天 第四天
空气质量指数 35 65 23 108
（4）森林、海边、瀑布等地方会产生负氧离子，负氧离子在医学界享有“空气维生素”的美称，让人觉得神清气爽。1个负氧离子（）中有 个电子。
（5）我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）；
从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。火星含量最高的气体是 （填化学式），从火星大气成分可知，火星 （填“适合”或“不适合”）人类居住。
22．（2024九上·中江期中）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，据图分析和回答：
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ；用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号)。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置 (填序号)，理由是 。
（4）如果选用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 通入(填“a”或“b”)；如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则气体应从 通入(填“a”或“b”)。
（5）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是 。
23．（2024九上·中江期中）A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式。B 。D 。E 。G 。
（2）写出H和A反应的文字表达式 ；该反应为 （填反应基本类型）。
24．（2024九上·中江期中）计算
（1）向的氯化钠溶液加入的氯化钠溶液，充分混合，所得溶液的溶质质量分数是多少？
（2）尿素是农业生产中的一种化肥，化学式是，请计算：
①尿素的相对分子质量 ；
②尿素中碳、氧、氮元素的质量比 ；
③尿素中氮元素的质量分数 。（结果精确至0.1%）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化
【解析】【解答】A、生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水，因此，自来水煮沸后饮用，是利用高温杀菌消毒，故A不符合题意；
B、工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理（固液分离），故B不符合题意；
C、饮水机中设计的紫外线能使蛋白质变性，其主要功能是杀菌消毒，故C不符合题意；
D、沙尘天气戴口罩是利用了过滤的原理，口罩可将沙尘隔离在外，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据煮沸可将硬水转化为软水进行分析解答；
B、根据过滤的原理进行分析解答；
C、根据紫外线的作用进行分析解答；
D、根据口罩类似过滤的原理进行分析解答。
2．【答案】C
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、在铝＋氧气氧化铝反应中是由两种物质参加反应生成一种新物质的反应，属于化合反应，不符合题意；
B、在过氧化氢水＋氧气的过程中是由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，不符合题意；
C、在酒精＋氧气二氧化碳＋水的过程中是由两种物质反应生成另外两种新物质的反应，该反应不是化合反应，又不是分解反应，符合题意；
D、在高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气的过程中是由一种物质反应生成三种物质，属于分解反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质来解答。
3．【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、小卵石的作用类似过滤（固液分离的操作为过滤）是除去颗粒较大的不溶性杂质，故A不符合题意；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，故B符合题意；
C、出水口的水中仍含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于硬水，故C不符合题意；
D、絮凝剂（如明矾）的作用是加速沉降，而杀菌消毒可以除去水中微生物等，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤的作用进行分析解答；
B、根据活性炭的结构和作用进行分析解答；
C、根据硬水的成分进行分析解答；
D、根据杀菌消毒的作用和絮凝剂的作用进行分析解答。
4．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、具有均一性、稳定性的液体不一定是溶液，如水（水属于纯净物，而溶液属于混合物），故A不符合题意；
B、溶液中溶质可以是固体或液体或气体，故B不符合题意；
C、某物质的饱和溶液在温度不改变的情况下可以再溶解其他物质，故C不符合题意；
D、硝酸铵在水中溶解时，吸收热量，溶液的温度降低，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据溶液和水的性质进行分析解答；
B、根据溶液中溶质的选择进行分析解答；
C、根据影响溶液中溶质的溶解进行分析解答；
D、根据硝酸铵的溶解状况进行分析解答。
5．【答案】D
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、铜粉测定空气中氧气含量的实验原理是：用化学的方法将密闭容器中的氧气完全反应掉，气体减少的体积就是氧气的体积，故A不符合题意；
B、目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括、、、、可吸入颗粒物等，故B不符合题意；
C、稀有气体化学性质稳定，通常条件下几乎不与任何物质发生反应，故C不符合题意；
D、氧气化学性质比较活泼，能和大多数物质发生化学反应，而不是所有物质，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据铜粉与氧气的反应原理进行分析解答；
B、根据有害气体的成分进行分析解答；
C、根据稀有气体的性质进行分析解答；
D、根据氧气的性质进行分析解答。
6．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧，发出红光，现象不能出现生成物的名称，故B不符合题意；
C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热量，生成一种白色固体，故C符合题意；
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据硫与不同含量的氧气反应的现象进行分析解答；
B、根据木炭燃烧的现象及结论进行分析解答；
C、根据镁条燃烧的现象进行分析解答；
D、根据红磷燃烧的现象进行分析解答。
7．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、只有一种分子，属于纯净物，故A不符合题意；
B、只有一种分子，属于纯净物，故B不符合题意；
C、含有多种分子，属于混合物，故C符合题意；
D、只有一种分子，属于纯净物，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据物质的分类进行分析解答。
8．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、“污染指数”越大表示空气质量越差，故A不符合题意；
B、由表中数据可知，当日的首要污染物为可吸入颗粒物（），故B符合题意；
C、二氧化碳约占空气总体积的0.03%，不属于污染物，属于温室气体，故C不符合题意；
D、、是形成酸雨的主要成分，则的排放，会引起酸雨，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据污染指数与空气质量的关系进行分析解答；
B、根据表中的数据信息进行分析解答；
C、根据二氧化碳属于温室气体进行分析解答；
D、根据形成酸雨的主要气体进行分析解答。
9．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；影响溶解快慢的因素；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子和水分子，故A不符合题意；
B、溶液具有均一性和稳定性，溶液中的各种粒子在不断运动，故B符合题意；
C、氯化钠易溶于水，难溶于植物油，是因为水分子与油分子对、的作用不同，故C不符合题意；
D、其它条件不变，增加溶剂会使饱和溶液变成不饱和溶液，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据保持氯化钠溶液的微粒进行分析解答；
B、根据溶液的性质进行分析解答；
C、根据氯化钠和水的性质进行分析解答；
D、根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法进行分析解答。
10．【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、氯化钠溶于水温度几乎不变，故A不符合题意；
B、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，故B不符合题意；
C、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故C符合题意；
D、蔗糖溶于水既不放热也不吸热，无明显温度变化，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据物质溶于水温度的变化进行分析解答。
11．【答案】C
【知识点】自然界中的物质循环
【解析】【解答】A、森林中光合作用产生的氧气多，森林里氧气的含量高于沙漠中的氧气，故A不符合题意；
B、动植物呼吸和燃料燃烧过程中，都发生了有氧气参与的化学变化，故B不符合题意；
C、在化学反应过程中原子的种类、数目、质量均不变，绿色植物的光合作用不能使自然界中的氧原子总数不变，故C符合题意；
D、教室空气中的某个氧原子有可能来自杭州西湖中的一滴水，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据在不同的地方氧气的含量进行分析解答；
B、根据物质与氧气参与的反应属于氧化反应进行分析解答；
C、根据在化学反应中原子的种类、质量和个数均不变进行分析解答；
D、根据化学反应中原子的种类、数目不变进行分析解答。
12．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；溶液的组成及特点；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A、用固体配制一定溶质质量分数的溶液的实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，则该实验操作的顺序为：③⑤①④②，故A不符合题意；
B、配制100g溶质的质量分数为16% 的NaCl溶液，所需氯化钠的质量为：，则所需水的质量为：100g-16g=84g，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，因此，应选择100mL量筒量取所需的水，故B不符合题意；
C、溶质的质量=总质量×溶质的质量分数，因此，需称量的质量为：，故C不符合题意；
D、溶液具有均一性和稳定性，配制好的溶液倒出30mL ，剩余溶液溶质质量分数不变，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据物质的配制方法进行分析解答；
B、根据量筒的选择进行分析解答；
C、根据溶质的质量的计算方法进行分析解答；
D、根据溶液的性质进行分析解答。
13．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、水在通电条件下生成氢气和氧气（），能作为反应物制取氧气，故A不符合题意；
B、二氧化碳可以通过光合作用制得氧气（），因此，二氧化碳能作为反应物制取氧气，故B不符合题意；
C、氯化钠中不含氧元素，不能作为反应物制取氧气，故C符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化条件下生成水和氧气（），能作为反应物制取氧气，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据电解水的产物进行分析解答；
B、根据二氧化碳可作气体肥料的原理进行分析解答；
C、根据氯化钠中不含氧元素进行分析解答；
D、根据过氧化氢制取氧气进行分析解答。
14．【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、将溶剂蒸发掉一半，溶剂变为45g，溶质质量分数为： =18.2%，不符合题意；
B、将溶质质量增大一倍，溶质变为20g，溶质质量分数为 =18.2%，不符合题意；
C、蒸发溶剂的质量为原溶液质量的1/2，溶剂变为40g，溶质质量分数为： =20%，符合题意；
D、溶质、溶剂质量同时减少，相当于溶液减少，溶液具有均一、稳定性，溶质质量分数不变，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】设该溶液的质量为100g，则溶液中溶质的质量为10g，溶剂质量为90g。
15．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、因溶液A蒸发10g水没有晶体析出，溶液B蒸发10g水析出3g晶体，溶液C蒸发10g水析出5g晶体，可知溶液A和溶液B一定是不饱和溶液，故A不符合题意；
B、溶液B蒸发10g水析出3g晶体，溶液C蒸发10g水析出5g晶体，析出晶体后的溶液为该温度下的饱和溶液，所以溶液C和溶液D一定是饱和溶液，故B不符合题意；
C、由于溶液D是饱和溶液，将溶液D继续蒸发10g水，一定会析出5g晶体，故C符合题意；
D、因为溶液C和溶液D是t℃时同种物质的饱和溶液，所以溶液C和溶液D中溶质和溶剂的质量比相等，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据饱和溶液和不饱和溶液的判断方法进行分析解答。
16．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A 、由表中的信息可知，氢气的密度最小，而氢气具有可燃性，容易发生安全事故，不适合填充飞艇，故A不符合题意；
B、氮气的化学性质不活泼，密度比空气略小，不适合填充飞艇，故B不符合题意；
C、氦气的化学性质很不活泼，密度比空气小，适合填充飞艇，故C符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，且密度比空气大，不适合填充飞艇，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氢气的性质进行分析解答；
B、根据氮气的性质进行分析解答；
C、根据氦气的密度和化学性质进行分析解答；
D、根据氧气的性质进行分析解答。
17．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、银离子消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、催化改变了反应条件，改变了化学反应的速率，能使反应更容易发生，故B不符合题意；
C、途径①是银离子消毒的过程和途径②是水分解为氢气和氧气，都有新物质生成，水分子都发生了变化，故C符合题意；
D、通过粒子过滤（RO）多层过滤床过滤后的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答；
B、根据催化剂的作用进行分析解答；
C、根据水分子的变化进行分析解答；
D、根据软水和硬水的判断方法进行分析解答。
18．【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、由口诀“水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体机比，燃着木条来检验。”可知，电解水时，a端是电源的负极，故A不符合题意；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以该实验说明水由氢元素和氧元素组成，故B不符合题意；
C、纯水的导电性很弱，电解水时，在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸可以增强水的导电性，故C不符合题意；
D、由口诀“水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体机比，燃着木条来检验。”可知，电解水时，正极产生气体和负极产生气体的体积关系为1：2，而产生氢气和氧气的质量比约为1：8，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据电解水的口诀进行分析解答；
B、根据物质是由元素组成的进行分析解答；
C、根据氢氧化钠在溶液中以离子形式存在进行分析解答；
D、根据电解水产生的氢气和氧气的质量比进行分析解答。
19．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】甲烷与氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇，因此，该反应的原理为：：
A、该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故A不符合题意；
B、反应前有甲烷分子和氧气分子，反应后有甲醇分子，分子种类发生了改变，故B符合题意；
C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，故C不符合题意；
D、在化学反应前后原子的种类和个数均不变，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据化合反应的特征进行分析解答；
B、根据反应前后分子种类的变化进行分析解答；
C、根据催化剂的定义和特征进行分析解答；
D、根据在反应前后原子的种类、数目和质量均不变进行分析解答。
20．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、气体的体积受温度的影响，读数时必须待装置冷却至室温再读数，未待装置冷却至室温就读数，会使读数偏小，故A不符合题意；
B、气球的作用是调节气压，使氧气充分反应，故B不符合题意；
C、镁既能与氧气反应，也能与氮气反应，则不能换成镁粉，故C符合题意；
D、反应结束后消耗氧气的总体积应是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，所以装置内气体体积约减少，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据温度对气体体积的影响进行分析解答；
B、根据装置中气球的作用进行分析解答；
C、根据镁的性质进行分析解答；
D、根据装置中气体体积的变化进行分析解答。
21．【答案】（1）氧气；氮气；水蒸气；稀有气体；二氧化碳
（2）C
（3）三
（4）17
（5）CO2；不适合
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；原子的有关数量计算
【解析】【解答】（1）①钢铁冶炼时需要燃烧，故钢铁的冶炼需要氧气；
②氮气中含有氮元素，可合成氮肥，故豆科植物可以利用空气合成氮肥；
③饼干吸水而变软，故说明空气中含有水蒸气；
④稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源；
⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且光合作用需要二氧化碳，则说明空气中含有二氧化碳；
故答案为：①氧气；②氮气；③水蒸气；④稀有气体；⑤二氧化碳；
（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，则氮分子和氧分子个数比约为4：1；
故答案为：C；
（3）空气质量指数越小，说明空气质量越好，由表格中的信息可知，故第三天空气指数最低，空气质量最好；
故答案为：三；
（4）原子序数=原子的核外电子数，氧元素为8号元素，则1个氧原子中含有8个电子，一个负氧离子带1个单位负电荷，其中含有带电子的个数为8×2+1=17；
故答案为：17；
（5）由图中信息可知，火星中二氧化碳（）含量最高，火星中几乎不含氧气，则不适合人类居住；
故答案为：；不合适。
【分析】（1）根据空气中的成分及其性质进行分析解答；
（2）根据同温同压下，气体的体积比于分子个数比的关系进行分析解答；
（3）根据空气质量指数与空气状况的关系进行分析解答；
（4）根据阴离子的电子数进行分析解答；
（5）根据图中的信息进行分析解答。
（1）①钢铁冶炼时需要燃烧，而氧气能供给呼吸，则说明空气中含有氧气。
②氮气可合成氮肥，豆科植物可以利用空气合成氮肥，说明空气中含有氮气。
③饼干吸水会变软，则说明空气中含有水。
④稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则说明空气中含有稀有气体。
⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且光合作用需要二氧化碳，则说明空气中含有二氧化碳。
（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，则氮分子和氧分子个数比约为4：1，故选C。
（3）空气质量指数越小，空气质量越好，第三天空气指数最低，则空气质量最好。
（4）原子序数=原子的核外电子数，氧为8号元素，则1个氧原子中含有8个电子，一个负氧离子带1个单位负电荷，其中含有带电子的个数为8×2+1=17。
（5）由图中信息可知，火星中二氧化碳含量最高，化学式为CO2；
火星中几乎不含氧气，则不适合人类居住。
22．【答案】（1）试管；集气瓶
（2）B；C
（3）F；氧气密度大于空气
（4）a；b
（5）F
【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）仪器①的名称为：试管，仪器②的名称为：集气瓶；
故答案为：试管；集气瓶；
（2）该反应属于固液常温型制取氧气，应选用的发生装置是B；用加热高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，应选用的发生装置是C；
故答案为：B；C；
（3）收集氧气时，不能选用收集装置F，因为氧气密度大于空气，若选用装置F，则氧气会向下流走从集气瓶口离开集气瓶；
故答案为：F；氧气密度大于空气；
（4）氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集，若用G装置进行排空气法收集氧气，应“长进短出”，故气体应从a端通入；氧气不易溶于水、密度小于水，若在G装置中装满水进行排水法收集氧气，应“短进长出”，故水应从下方排出G装置，气体应从b端通入；
故答案为：a；b；
（5）氨气极易溶于水，则不能用排水法收集氨气，而氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，制取该气体时，应选用的收集装置是F或G；
故答案为：F。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据氧气的制取装置的选择进行分析解答；
（3）根据氧气的密度与空气相对进行分析解答；
（4）根据气体的收集方法进行分析解答；
（5）根据氨气的性质进行分析解答。
（1）根据图示，仪器①是试管，仪器②是集气瓶。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应属于固液常温型，应选用的发生装置是B；
用加热高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，应选用的发生装置是C。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置F，因为氧气密度大于空气，若选用装置F，则氧气会向下流走从集气瓶口离开集气瓶，故填：F；氧气密度大于空气。
（4）氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集，若用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从a端通入；
氧气不易溶于水、密度小于水，如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则水应从下方排出G装置，气体应从b端通入。
（5）已知氨气极易溶于水，则不能用排水法收集氨气。氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，制取该气体时，应选用的收集装置是F或G。
23．【答案】（1）MnO2；H2O；KClO3；H2
（2）；化合反应
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验
【解析】【解答】B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，故H一定是氧气（），而B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，B为二氧化锰（），C为过氧化氢（）D为水（），H（）与铁在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，故A为铁（），D（）通电生成H（）和G（），加热E和B（）的混合物也有氧气（）生成，则E是氯酸钾（）、F是氯化钾（）：
（1）B是，D是，E是，G是；
故答案为：；；；；
（2）H（）和A（）反应，是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式，该反应符合“多变一”，属于化合反应；
故答案为：；化合反应。
【分析】（1）根据流程图中的信息进行分析解答；
（2）根据铁燃烧的反应原理及化合反应的定义进行分析解答。
（1）由分析可知，B是MnO2，D是H2O，E是KClO3，G是H2。
（2）H和A反应，是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式。该反应属于化合反应。
24．【答案】（1）答：所得溶液的溶质质量分数是10.6%。
（2）60；3：4：7；46.7%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1） 的氯化钠溶液中氯化钠的质量为：，20g中16%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为：，由可知：
故答案为：
答：所得溶液的溶质质量分数是10.6%；
（2）①尿素【】的相对分子质量为；
②尿素中碳、氧、氮元素的质量比为；
③尿素中氮元素的质量分数为；
故答案为：①60；②；③。
【分析】（1）根据溶质的质量分数的计算方法进行分析解答；
（2）①根据相对分子质量的计算方法进行分析解答；
②根据物质中元素的质量比进行分析解答；
③根据物质中某元素的质量分数的计算进行分析解答。
（1）见答案。
（2）①尿素的相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2=60；
②尿素中碳、氧、氮元素的质量比为12：16：（14×2）=3：4：7；
③尿素中氮元素的质量分数为。
