（3）声音的产生、传播及特性——八年级物理人教版（2024）寒假作业
1.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法正确的是( )
A.选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓内空气振动产生的
B.选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C.选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音调来辨别的
D.鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
2.图中的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的管乐器，其上有七个音孔，下列关于骨笛的说法正确的是( )
A.笛声是由空气柱振动产生的
B.七个音孔的设计可以改变声音的响度
C.用力吹奏能改变笛声的音色
D.笛声在空气中传播的速度越来越小
3.如图所示是某火锅店的智能机器人，它具有智能语音系统。不仅可以与顾客交流，还可以为指定座位的顾客送餐。关于智能机器人( )
A.机器人可听懂顾客的语音并进行回答，说明声音可以传递能量
B.机器人可以通过超声定位的功能来判断前面是否有障碍
C.当接收“大点儿声”的指令后，扬声器纸盆振动频率加快
D.智能机器人语音的传播速度比普通声音要快很多
4.如图所示是小华家悬挂的风铃，一触碰就会发出声音。为此，他对风铃的发声进行研究。他取下四根粗细相同、长度不同的风铃金属管，并由长到短依次悬挂起来。用锤子分别敲击四根金属管，它们发出的声音( )
A.均是由空气振动产生的 B.响度一定相同
C.音色一定不同 D.音调最低的是最长的金属管
5.如图，音叉M、N完全相同，M发出440 Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440 Hz的声音，则( )
A.M发声时每分钟振动440次 B.M和N发出的声音的频率相同
C.M和N发声时的振幅一定相同 D.M发出的声音无需介质就能传播
6.如图所示是利用生活中常见的材料自制酒杯打击乐器，下列说法中正确的是( )
A.用大小相同的力敲击不同的酒杯，发出声音的音色不同
B.用大小不同的力敲击同一个酒杯，发出声音的音调不同
C.敲击酒杯发出有节奏的声音，此时的声音一定是乐音
D.敲击酒杯发出的声音，从左到右音调越来越高
7.物理上常用示波器显示声波的波形特点。甲、乙两个音叉发声时的波形图如图所示，下列判断中正确的是( )
A.甲音叉比乙音叉发声的音调高 B.甲音叉比乙音叉发声的响度大
C.甲、乙两音叉发声的频率相同 D.甲、乙两音叉发声的音色不同
8.（多选）植物不是沉默的生命。有报道称，科学家在隔音箱里将声音探测设备放在距离植物10cm处，实验发现：当遭受干旱胁迫或茎被切断时，植物会发出声音，音量约为65dB，频率在20001~100000Hz之间。如果以上信息属实，下面说法正确的是( )
A.植物发出声音是由植物振动产生的
B.植物发出的是超声波，所以人耳听不到
C.植物发声的音量太小，所以人耳听不到
D.植物发出声音在空气中的传播速度约为
9.（多选）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是( )
A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系
B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音产生的条件
C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质
D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系
10.（多选）如表列出了不同介质的密度和声音在不同介质中的传播速度，由此可以得出结论( )
介质 空气 氧气 铝 铁 铅
密度（） 1.29 1.43
声速（m/s） 340 316
A.声音在介质中的传播速度随着介质密度的增大而增大
B.超声波在空气中的传播速度比次声波快
C.质量相同的实心铝球、实心铁球和实心铅球，实心铝球的体积最大
D.一般情况下，声音在固体中的传播速度比在气体
11.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，此过程中声音是通过_________传入人耳，客船上的人能辨别出传来的是“钟”声，他是根据声音的_________（填声音的特性，下同）来辨别的。僧人用更大的力量撞钟，钟声的_________改变。
12.如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由_________产生的。加大敲击的力度，乒乓球被弹起的幅度更大，由此得出声音的响度与_________有关。如图2所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉也会响，悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明_________，若在月球上做这个实验，左边的塑料球_________弹起（选填“会”或“不会”）。
13.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐______（选填“变大”“变小”“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空，就听不到闹钟响铃的声音了。最后得出结论，真空______（选填“能”“不能”）传声。
14.如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。
（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是___________（填“空气柱”或“水瓶和水”），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越___________；
（2）深夜时分，若有节奏地敲击8个水瓶发出悦耳的音乐声，响度达到60dB，对于将要入睡的人来说，此时的音乐声属于___________（填“乐音”或“噪声”）；
（3）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是___________（填“空气柱”或“水瓶和水”）；
（4）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为___________。
A.随着水位升高，音调逐渐升高
B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
15.如图所示，是小明探究“真空是否能传声”的实验装置，回答以下问题。
（1）把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变___________。
（2）推理：如果玻璃罩内抽成真空后，就不能听到电铃响铃的声音了；由此得出：___________。
（3）此实验中，用抽气机抽气___________（选填“能”或“不能”）得到绝对的真空环境，实验的结论是通过___________（填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。
A.实验推理 B.实验验证 C.归纳
答案以及解析
1.答案：B
解析：A、发声体都在振动，鼓声是由于鼓面的振动产生的。故A错误；B、鼓声大作，震耳欲聋，是鼓面振动幅度大，鼓声的响度大。故B正确；C、不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的。故C错误；D、鼓手敲击鼓面越快，鼓声音调越高，但传播速度不变。故D错误。
故选：B。
2.答案：A
解析：A.声音是由物体振动产生的，所以笛声是由空气柱振动发出的，故A正确；
B.七个音孔的设计可以改变振动的空气柱的长度，从而改变声音的音调，故B错误；
C.用力吹骨笛会空气柱振动的幅度变大，从而使声音的响度变大，故C错误；
D.笛声在空气中传播的速度不变，故D错误。
故选A。
3.答案：B
解析：A、机器人可听懂顾客的语音并进行回答，故A错误；
B、机器人可以通过超声定位的功能来判断前面是否有障碍；
C、当接收“大点儿声”的指令后，响度增大；
D、智能机器人语音的传播速度和普通声音一样快。
故选：B。
4.答案：D
解析：A.用锤子分别敲击四根金属管，使金属管振动，所以发出的声音是由金属管的振动产生的，故A不符合题意；
B.响度与金属管振动的幅度有关，当用力敲击时，力度越大，响度越大，题干没给出用力相同，所以响度不一定相同，故B不符合题意；
CD.由于金属管的粗细、材料均相同，发声音色相同，但长度不同，所以我们用锤子敲击四段金属管时，其振动的快慢是不同的，所以其音调不同，即音调最高的是最短的金属管，音调最低的是最长的金属管，综上分析知，故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
5.答案：B
解析：频率表示每秒钟内振动的次数。M发出声音的频率为440 Hz，表示该音叉每秒钟振动440次，故A不符合题意；已知M和N发出声音的频率都为440 Hz，所以M和N发出的声音的频率相同，故B符合题意；引起N音叉振动的能量是由M音叉传递来的，传递过程中存在能量损耗，所以N音叉发声振动的幅度应比M音叉小，故C不符合题意；声音的传播需要介质，故D不符合题意。故选B。
6.答案：D
解析：A.用大小相同的力敲击不同的酒杯，酒杯的材质和形状相同，发出声音的音色相同，酒杯振动频率不同，所以声音的音调不同，故A错误；
B.用大小不同的力敲击同一个酒杯，酒杯振动的幅度不同，发出声音的响度不同，故B错误；
C.敲击酒杯发出有节奏的声音，此时的声音若影响人休息或者学习，也属于噪声，故C错误；
D.从左到右，酒杯内液体逐渐减少，敲击时振动的频率逐渐变大，所以从左到右声音的音调越来越高，故D正确。
故选D。
7.答案：A
解析：甲、乙两图对比，甲图波的频率比乙图波的频率高，但乙图波的振幅比甲图波的振幅大，因此甲音叉音调高，乙音叉发声的响度大，音色与波形有关，甲、乙两个声波的波形相同，所以音色相同。故BCD错误，A正确。
故选A。
8.答案：AB
解析：A.声音是由物体振动产生的，植物发出声音时发声体是植物本身，所以是由植物振动产生的，故A正确；BC.大于20000Hz的声波叫超声波，人耳听不到；而植物发出的声音频率在20001~100000Hz之间，属于超声波，所以人耳听不到，不是因为音量小，因为65dB的音量已是较大的音量了，故B正确，C错误；D.声速与介质的种类、温度有关。声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s，植物发出声音在空气中的传播速度不可能达到，故D错误。
故选AB。
9.答案：BC
解析：A、响度的大小与振幅有关，振幅越大响度越大，探究的响度与振幅的关系，故A错误；
B、图乙正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，可以探究声音的产生条件，所以B选项是正确的；
C、图丙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，可以探究-声音的传播是否需要介质，所以C选项是正确的；
D、通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，则锯条振动的频率不同，探究的是频率与音调的关系，故D错误。
所以BC选项是正确的。
10.答案：CD
解析：A、声音在介质中的传播速度随着介质密度的增大而减小，故A错误；
B、超声波在空气中的传播速度等于次声波的传播速度，故B错误；
C、由可得，质量相同的实心铝球、实心铁球和实心铅球，实心铝球的体积最大，故C正确；
D、有表格数据可知，一般情况下，声音在固体中的传播速度比在气体中快，故D正确。
故选：CD。
11.答案：空气；音色；响度
解析：声音的传播需要介质，此过程中声音是通过空气传入人耳。
不同发声体发出的声音音色不同，客船上的人能辨别传来的是“钟”声，他是根据声音的音色来辨别的。
僧人用更大的力量撞钟，增大了钟的振幅，钟声的响度改变。
12.答案：物体振动；振幅；声波可以传递能量；不会
解析：如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；在实验中，泡沫塑料球的作用是：将微小的振动放大，便于观察；加大敲击的力度，乒乓球被弹起的幅度更大，由此得出声音的响度与振幅有关，振幅越大，发出声音的响度越大，由此得出声音的响度与振幅有关。
如图2所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉也会响，悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫会弹起，这说明空气可以传声声波可以传递能量，若在月球上做这个实验，左边不会弹起，因为真空不能传播声音。
13.答案：变小；不能
解析：玻璃罩内空气越来越少，听到的声音会逐渐变小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。
14.答案：（1）水瓶和水；低；（2）噪声；（3）空气柱；（4）A
解析：（1）当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶壁瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低。
（2）敲击8个水瓶发出悦耳的音乐声，影响了人们的正常休息，所以是噪声；
（3）当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高。
（4）往保温瓶里灌开水的过程中。保温瓶内的水位升高水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高，故A正确。
15.答案：（1）小
（2）真空不能传声
（3）不能；A
解析：（1）把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，罩内的传播介质空气变少，会听到铃声逐渐变小。
（2）推理：如果玻璃罩内抽成真空后，罩内没有了传声介质，就不能听到电铃响铃的声音了；由此得出：声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）此实验中，用抽气机抽气不能将罩内的空气完全抽出，所以不能得到绝对的真空环境，实验的结论是真空不能传声，是在实验的基础上，通过推理得出的结论，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
