第二章《声现象》期末单元复习
一、单选题
1．下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音不能在水中传播
B．在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递信息
2．关于声现象的说法正确的是（ ）
A．“声纹锁”开门，辨别声音的主要依据是响度
B．住宅窗户安装双层玻璃是在传播过程中减小噪声
C．声音在真空中传播速度为340m/s
D．看电视时调节音量，改变的是声音的音调
3．关于声音传播的说法中，错误的是（ ）
A．“土电话”靠固体传声
B．声音在水中比在空气中传播得慢
C．宇航员在月球表面只能靠无线电波联系
D．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
4．二胡、小提琴和钢琴都是通过弦的振动发声。用这三种乐器演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这三种乐器发出的声音（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．传播速度不同
5．关于声现象，下列描述正确的是（ ）
A．甲图中乒乓球被正在发声的音叉弹开且弹开幅度逐渐变小，表明音调变低
B．乙图中刻度尺伸出桌面越短，用同样力度拨动尺子发出声音的音调越高
C．丙图用同样力度敲击鼓面越快，发出声音的音调越低
D．丙图中纸屑跳起越高，鼓声音调越高
6．如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面就发声一次，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），镯就发声一次，则下列说法正确的是（ ）
A．鼓发出的声音不是由于振动产生的
B．镯发出的声音不是由于振动产生的
C．鼓和镯发出声音的音色一般是不同的
D．鼓和镯发出声音的响度一定是不同的
7．关于声音，对下列四幅图片的叙述正确的是（ ）
A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的
B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的响度不同
C．丙图中，“禁放烟花爆竹”，这是从声源处减弱噪声
D．丁图中，音乐会上，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
8．以下措施中，可以在传播途径中减弱噪声的是（ ）
A．地铁车厢内禁止手机外放 B．夜间居民区周围禁止跳广场舞
C．在高架道路两旁装隔音板 D．现场观看F1赛车比赛时观众需佩带耳塞
9．如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻刮桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了刮桌子声，附近的其他同学却听不到。这个实验说明（ ）
A．轻刮桌子，不能发出声音 B．声音不能在空气中传播
C．桌子等固体也能传声 D．固体比气体传声速度快
10．如图所示是声波的四种波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同
B．乙、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．甲、丁的响度和音色相同
二、填空题
11．人耳能区分两次声音的时间间隔至少为0.1s，为了听到回声，反射声波的障碍物至少应该距离我们 米远。普通的教室里 （选填“能”或“不能”）听到老师讲课的回声（空气中的声速是340米/秒）。
12．如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”“变小”或“不变”），并由此推理可知如果玻璃罩内的空气全部抽完，就听不到闹钟响铃的声音，从而得出结论：声音不能在 中传播。
13．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用嘴贴着瓶口吹气，可吹出不同音调的声音，其中音调最低的是 ；当用不同的力敲击同一玻璃瓶时，则玻璃瓶发出声音的 不同。
14．利用 能绕过障碍物传得很远、几乎无孔不入的特点，可作为预报地震、海啸等的依据和监测核爆炸的手段。探测水下目标的声呐和汽车上的倒车雷达是利用 探测障碍物，但我国2020年11月24日发射的“嫦娥五号”月球探测器却不用声呐来探测周围目标，原因是 。
15．超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，进行比对解锁。超声波指纹识别是通过声波传递 （选填“信息”“能量”）工作的。放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回波信号的时间分别为0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的 。（1ms=0.001s）
三、作图题
16．如图，3个相同的玻璃杯A，B，C里，盛有不同质量的水。现向瓶口吹气，若想发出的声音音调依次从高到低，请画出A，C图中的水平液面。
四、实验题
17．小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
琴弦的材料 琴弦的长度（cm） 琴弦的横截面积（mm2）
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为 的琴弦。如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为她应选用表中编号为 的琴弦；（选填字母代号）
（2）探究过程若采用下列一些步骤：a实验研究；b分析归纳；c提出问题（或猜想）；d得出结论等。你认为小兰要完成本探究的过程，所采取步骤的合理顺序应该是： ；（填写代号）
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究问题的方法叫 。请你用简明的语言为本实验起个课题探究名称： 。
18．在探究影响音调的因素的实验中小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，为了避免这种干扰，小明采用 图所示的实验操作方法；
（2）小明规范实验操作后，若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动刻度尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的音调越 ，这种研究问题的方法叫做 （控制变量法/转换法）；
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺振动频率小于 Hz。
五、计算题
19．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪．如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波，当行驶的小汽车与测速仪距离为时（如图甲），测速仪向小汽车发出超声波，超声波“追上”小汽车时，小汽车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时，超声波的速度为．求：
(1)超声波在内传播的距离；
(2)图乙中小汽车运动的路程s；
(3)小汽车前行的速度。
20．学校组织大家去远足，小明站在路边，对着身前大山大喊一声，经过4s后听到回声，声音在空气中传播的速度是340m/s，求：
（1）小明到身前大山的距离是多少？
（2）若又过了2s听到了身后的大山传来了回声，则身后大山距离小明的距离是多少？
答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．B
6．C
7．C
8．C
9．C
10．B
11． 17 不能
12． 变小 真空
13． 丙 响度
14． 次声波 超声波 真空不能传声
15． 信息 甲
16．
17． D、E C、E cabd 控制变量法 探究弦的音调与弦的粗细、长短及弦的材料的关系
18． 甲 低 控制变量法 20
19．(1)136m
(2)12m
(3)60m/s
20．（1）680m；（2）1020m
