湖南省长沙市长沙县某四校联考2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题
1．（2023九上·长沙月考）工业生产或生活中常见的下列现象所发生的变化中，属于物理变化的是（ ）
A．食物变质 B．汽油挥发 C．铁生锈 D．木柴燃烧
2．（2023九上·长沙月考）为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．二氧化硫
3．（2023九上·长沙月考）正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A． 加热液体
B． 倾倒液体
C． 点燃酒精灯
D． 读取液体体积
4．（2023九上·长沙月考）下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
A．燃烧匙 B．量筒 C．锥形瓶 D．烧杯
5．（2023九上·长沙月考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气 B．水泥砂浆 C．液氮 D．汽水
6．（2023九上·长沙月考）下列气体属于稀有气体的是（ ）
A．氢气 B．氮气 C．氦气 D．氧气
7．（2023九上·长沙月考）空气是人类生产活动的重要资源。空气成分中，能供给动植物呼吸的是
A．氮气 B．氢气 C．二氧化碳 D．氧气
8．（2023九上·长沙月考）物质的性质决定其用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．酒精用作燃料 B．铜丝用作导线
C．氦用于制造低温环境 D．稀有气体用作电光源
9．（2023九上·长沙月考）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列有关操作正确的一项是（ ）
A．试管口应该塞一团棉花 B．用酒精灯内焰加热
C．一冒气泡就立即开始收集 D．可用向下排空气法收集氧气
10．（2023九上·长沙月考）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是（ ）
①装药品前忘了检查气密性
②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁有水
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤
11．（2023九上·长沙月考）下列关于蜡烛燃烧过程中的描述正确的是（ ）
A．将火柴梗平放在蜡烛火焰中一秒后取出，观察到两端先变黑，说明外焰温度最高
B．在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象，可验证蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
C．蜡烛燃烧和蜡烛熔化，都是化学变化
D．蜡烛熄灭后产生的白烟可燃，说明白烟是石蜡蒸气
12．（2023九上·长沙月考）收集呼出气体的实验操作中正确的是（ ）
A．集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B．收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶并盖上玻璃片
C．在水下将集满气体的集气瓶立即盖上玻璃片，然后取出正放在桌子上
D．集气瓶集满呼出的气体，先放在水里，等用的时候再从水中取出
13．（2023九上·长沙月考）要准确量取液体，应选用的仪器有（ ）
A．胶头滴管 B．量筒 C．量筒 D．量筒
14．（2023九上·长沙月考）下列对实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
15．（2023九上·长沙月考）年月日下午时分，“天宫课堂”第四课开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮将面向全国青少年进行太空科普授课。在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼 B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气不可做燃料
16．（2023九上·长沙月考）认真阅读下列材料：
我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，也因此使得中国的“青蒿素”引人注目。青蒿素是从植物青蒿中提取的一种无色针状晶体，熔点为156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水；受热不稳定，易分解。
根据描述回答：
（1）青蒿素的物理性质有 (写一点即可)。
（2）青蒿素的化学性质有 (写一点即可)。
17．（2023九上·长沙月考）甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，回答下列问题：
（1）请写出甲中加入少量水的目的是： 。
（2）请写出乙中木炭在氧气中燃烧时的现象： 。
（3）请写出丙中铁丝在氧气中反应的文字表达式： 。
（4）以上三个实验都要用到氧气，请你写一个实验室制取氧气的反应的文字表达式 。
18．（2023九上·长沙月考）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。
（1）被污染的空气带来的危害有 ____ 。
A．会严重损害身体健康
B．影响作物生长
C．破坏生态平衡
（2）为了保护空气，作为中学生的你可以采取的措施有 。
19．（2023九上·长沙月考）用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是 (填字母序号)，读数比实际液体体积偏低的是 (填字母序号)。
20．（2023九上·长沙月考）如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：(已知：氧气沸点为-183℃，氮气沸点为-196℃)。
请回答：
（1）工业上采用以空气为原料制氧气，主要原因有 。
（2）“操作2”发生的变化是 变化(填“物理”或“化学”)，得到的气体A是 。
（3）液体B是 (填“纯净物”或“混合物”)。
21．（2023九上·长沙月考）小明在学完第一、二单元化学知识后，把学过的化学物质的相互关系连接成如图所示。已知A为暗紫色固体，C为黑色固体，D能使澄清石灰水变浑浊，E为有刺激性气味的气体(“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去。)
回答下列问题：
（1）写出物质D的名称： 。
（2）写出B→E反应的文字表达式 。
22．（2023九上·长沙月考）实验室用下图所示装置制取并收集气体。请回答下列各题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是 。
（3）若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置 (填字母序号)，用该装置收集氧气验满的方法是 。
23．（2023九上·长沙月考）某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习：
【经典赏析】
（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量研究了空气的成分，得出了空气由________组成的结论。
【课本实验】
（2）现在我们学习的课本上，是用图2装置中燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。下列操作中，会导致实验失败的做法有___________。(填字母)
A. 实验前检查装置的气密性 B. 燃烧匙中装过量的红磷
C. 点燃红磷后将燃烧匙缓慢插入瓶中 D. 未等装置冷却就打开了弹簧夹
【创新实验】
有同学设计了图3进行实验。集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，量筒中水的液面读数为150mL，装置不漏气且红磷足量，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。
（3）若实验开始时忘记夹紧装置中的弹簧夹，当红磷被点燃后，开始阶段在量筒中会看到的现象是________。
（4）若各项操作都正确，根据理论预测，实验结束后量筒中液面读数约为________mL。
【反思交流】
（5）图2实验选择红磷的原因是________。
【社会实践】
（6）国庆假期，小长与小沙两位同学一起参加野外探险，他们面临的第一个挑战是：需要收集一矿泉水瓶山洞里的空气带回实验室研究。请问他们应该怎么做才能收集到一瓶纯净的山洞空气？(请简要描述操作步骤)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 食物变质有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、 汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、 铁生锈有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、 木柴燃烧有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
故选B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】氧气、二氧化碳、氮气都是空气主要成分，不是空气污染物，二氧化硫为有害气体，属于空气污染物；
故选D。
【分析】根据空气污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体，空气中各成分不属于空气污染物分析。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管夹夹取试管内壁，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故正确。
B. 倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，故错误；
C. 禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，故错误；
D. 读取液体体积时，应平视凹液面的最低处，故错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据加热液体时操作的注意事项分析。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、根据酒精灯的使用注意事项分析。
D、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、燃烧匙可直接放在酒精灯火焰上加热，符合题意；
B、量筒不能用于加热，不符合题意；
C、锥形瓶不能在酒精灯火焰上直接加热，需垫陶土网，不符合题意；
D、烧杯不能在酒精灯火焰上直接加热，需垫陶土网，不符合题意；
故选A。
【分析】根据所给各仪器的用途及使用方法分析。
5．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，是混合物，故不符合题意；
B. 水泥砂浆是由多种物质组成，是混合物，故不符合题意；
C. 液氮即液态氮气，是一种物质，是纯净物，故符合题意；
D. 汽水由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
6．【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途；单质和化合物
【解析】【解答】解：稀有气体有氦氖氩氪氙氡六种气体。故符合题意的是B，不符合题意的是ACD。
故答案为：B.
【分析】根据稀有气体有氦氖氩氪氙氡六种气体来解答。
7．【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的用途
【解析】【解答】A. 氮气不能供给呼吸，故不符合题意；
B. 氢气不能供给呼吸，故不符合题意；
C. 二氧化碳不能供给呼吸，故不符合题意；
D. 氧气能供给呼吸，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧气的性质、用途分析。
8．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、 酒精用作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质，符合题意；
B、 铜丝用作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C、 氦用于制造低温环境是利用其物理性质 ，不符合题意；
D、 稀有气体用作电光源利用稀有气体通电发不同颜色的光，属于物理性质，不符合题意；
故选A。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
9．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】A、 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， 为防止固体颗粒进入导管，试管口应塞一团棉花，符合题意；
B、 用酒精灯外焰加热 ，不符合题意；
C、开始冒出气泡为装置内空气，不能一冒出气泡就收集，需气泡连续均匀冒出时再收集，不符合题意；
D、氧气密度大于空气， 可用向上排空气法收集氧气 ，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据高锰酸钾受热时要防止固体颗粒进入导管分析；
B、根据酒精灯需使用外焰加热分析；
C、根据制氧气时开始冒出气泡为装置内空气分析；
D、根据氧气密度大于空气分析。
10．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】 实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是： ②试管口没有略向下倾斜 ， ③试管没有均匀预热 ， ④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管 ， ⑤试管外壁有水 。故ABC不符合题意， D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，试管破裂的原因可能是：试管口没有略向下倾斜，试管没有均匀预热 ，收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管 ，试管外壁有水等来解答。
11．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、 将火柴梗平放在蜡烛火焰中一秒后取出，观察到两端先变黑，说明外焰温度最高 ，符合题意；
B、 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象，可验证蜡烛燃烧是否生成水，检验二氧化碳需使用澄清石灰水，不符合题意；
C、 蜡烛燃烧是化学变化 ，蜡烛熔化是物理变化，不符合题意；
D、 蜡烛熄灭后产生的白烟可燃，白烟是石蜡蒸气遇冷形成的石蜡颗粒，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据蜡烛火焰外焰温度最高分析；
B、根据二氧化碳用澄清石灰水检验分析；
C、根据有新物质生成的变化为化学变化分析；
D、根据蜡烛熄灭后产生的白烟石蜡蒸气遇冷形成的石蜡颗粒分析。
12．【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【解答】A、应将集气瓶盛满水后，先盖住瓶口的一端，然后将玻璃片平推过去，倒放在水里。A不符合题意；
B、收集好呼出的气体，在水下盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面。B不符合题意；
C、将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，由于人呼出的气体密度比空气大，应将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上。C符合题意；
D、集气瓶集满气体后，应立即从水中取出。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据呼出气体中含有大量的二氧化碳进行分析
13．【答案】A,C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】 要准确量取液体，应选用的仪器有100毫升量筒和胶头滴管，先倾倒液体至接近所量体积，然后用胶头滴管滴加至所量体积。
故选AC。
【分析】根据量取一定液体体积所需仪器及量筒量程选择分析。
14．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；
B. 铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故错误；
C. 木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，描述实验现象不能出现物质的名称，故错误；
D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故正确。
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
15．【答案】A,D
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、 氧气的化学性质比较活泼 ，能与许多物质发生反应，符合题意；
B、 氧气不易溶于水 ，不符合题意；
C、 空气中含量最多的气体是氮气 ，不符合题意；
D、 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可做燃料 ，符合题意；
故选AD。
【分析】A、根据氧气化学性质分析；
B、根据氧气不易溶于水分析；
C、根据空气中氮气含量最高分析；
D、根据氧气助燃性分析。
16．【答案】（1）无色针状晶体
（2）受热不稳定，易分解
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，青蒿素是一种无色针状晶体，熔点为156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，这些都属于物理性质，故填：无色针状晶体。
（2）化学性质是在化学变化中表现出来的性质，受热不稳定，易分解，属于化学性质，故填：受热不稳定，易分解。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
（1）物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，青蒿素是一种无色针状晶体，熔点为156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，这些都属于物理性质，故填：无色针状晶体。
（2）化学性质是在化学变化中表现出来的性质，受热不稳定，易分解，属于化学性质，故填：受热不稳定，易分解。
17．【答案】（1）吸收二氧化硫，防止对大气的污染
（2）发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
（3）
（4）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体。所以，先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止对大气的污染。
（2）木炭在氧气中燃烧时的现象： 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
（3）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式：。
（4）实验室可用过氧化氢或高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式分别为：；；。
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象，实验操作的注意事项分析。
化学变化的文字表达式，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。
反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，箭头上表明条件。
（1）由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体。所以，先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止对大气的污染；
（2）木炭在氧气中燃烧时的现象： 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
（3）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式：；
（4）实验室可用过氧化氢或高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式分别为：；；。
18．【答案】（1）A；B；C
（2）减少化石燃料的使用或低碳出行或植树造林
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）空气污染可能会严重损害身体健康 、影响作物生长、破坏生态平衡，故选ABC。
（2） 为了保护空气，作为中学生的你可以采取的措施有植树造林、低碳出行、减少化石燃料使用等。
【分析】（1）根据空气污染的危害分析；
（2）根据减少化石燃料燃烧、植树造林等可减少空气污染分析。
19．【答案】b；c
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，因此能正确读出量筒内液体体积的是b；俯视读数，读数偏大，实际量取的液体体积偏小，而仰视读数，读数偏小，实际量取的液体体积偏大，
故填：b；c。
【分析】读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
20．【答案】（1）空气随处可见，成本低
（2）物理；氮气
（3）混合物
【知识点】氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）工业上采用以空气为原料制氧气，是因为空气随处可见，成本低。
（2）分离液态空气制氧气利用的是氧气和氮气沸点的不同，此过程没有新的物质生成，属于物理变化；据题意知，液氮的沸点比液氧低，故氮气会先蒸发出来，故得到的气体A是氮气。
（3）分离液态空气时，氮气先蒸发出来，剩余的主要是氧气，其中还有其他杂质，属于混合物。
【分析】（1）根据空气随处可见，成本低分析。
（2）根据分离液态空气制氧气利用的是氧气和氮气沸点的不同，此过程没有新的物质生成分析。
（3）根据分离液态空气时，氮气先蒸发出来，剩余的主要是氧气，其中还有其他杂质分析。
（1）工业上采用以空气为原料制氧气，是因为空气随处可见，成本低；
（2）分离液态空气制氧气利用的是氧气和氮气沸点的不同，此过程没有新的物质生成，属于物理变化；据题意知，液氮的沸点比液氧低，故氮气会先蒸发出来，故得到的气体A是氮气；
（3）分离液态空气时，氮气先蒸发出来，剩余的主要是氧气，其中还有其他杂质，属于混合物。
21．【答案】（1）二氧化碳
（2）硫+氧气二氧化硫
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）物质D的名称为二氧化碳。
（2）B→E反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫。
【分析】根据A为暗紫色固体，A为高锰酸钾，D能使澄清石灰水变浑浊，D是二氧化碳。
根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气和碳反应生成二氧化碳，所以B是氧气。
根据C为黑色固体，可由B转化，C为四氧化三铁，E为有刺激性气味的气体且可以由B转化，所以E是二氧化硫。代入验证无误。
（1）物质D的名称为二氧化碳。
（2）B→E反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫。
22．【答案】（1）酒精灯
（2）A
（3）C；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满
【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是酒精灯。
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，应该选择的发生装置是A。
（3）氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置C；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满。
【分析】（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，
根据该反应属于固体加热型，选择发生装置。
（3）根据氧气密度大于空气，不易溶于水，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃分析。
（1）仪器①的名称是酒精灯；
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，应该选择的发生装置是A；
（3）氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置C；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满。
23．【答案】(1) 氮气和氧气
(2) C，D
(3) 集气瓶中液体沿着导管进入量筒中，量筒内液面上升
(4) 108
(5) 红磷只与空气中的氧气反应，产物是固体
(6) 将矿泉水瓶装满水，在山洞中倒掉，并盖上盖子即可
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量研究了空气的成分，得出了空气由氮气和氧气组成的结论。
（2）A、该实验前需要检查装置的气密性，该选项做法正确，不会导致实验失败，不符合题意；
B、燃烧匙中装过量的红磷，能使装置中的氧气完全反应，该选项做法正确，不会导致实验失败，不符合题意；
C、点燃红磷后将燃烧匙缓慢插入瓶中，导致集气瓶中部分气体膨胀逸出，该选项做法不正确，会导致实验数据偏大，符合题意；
D、未等装置冷却就打开了弹簧夹，气体受热膨胀，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果偏小，该选项做法不正确，会导致实验失败，符合题意；
故答案为：CD。
（3）若实验开始时忘记夹紧装置中的弹簧夹，当红磷被点燃后，开始阶段红磷燃烧，放出热量，集气瓶内压强增大，会将集气瓶中液体压入量筒中，使量筒内液面上升。
（4）若各项操作都正确，根据理论预测，集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，氧气约占空气体积的21%，则消耗氧气的体积=（250mL-50mL）×21%=42mL，
故量筒中水进入集气瓶的体积即为42mL，而实验前量筒中水的液面读数为150mL，
则实验结束后量筒中水的液面读数=150mL-42mL=108mL。
（5）在测定空气中氧气的体积分数时，利用燃烧法除去氧气，生成物的状态不能是气体，选用红磷的原因是红磷只与空气中的氧气反应，产物是固体。
（6）收集一瓶纯净的山洞空气，需要用排水法收集，可以将矿泉水瓶装满水，在山洞中倒掉，并盖上盖子即可。
【分析】（1）根据二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量研究了空气的成分，得出了空气由氮气和氧气组成的结论。
（2）根据实验操作的注意事项分析。
（3）根据当红磷被点燃后，开始阶段红磷燃烧，放出热量，集气瓶内压强增大，会将集气瓶中液体压入量筒中，使量筒内液面上升分析。
（4）根据理论预测，集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，氧气约占空气体积的21%，计算。
（5）根据在测定空气中氧气的体积分数时，利用燃烧法除去氧气，生成物的状态不能是气体分析。
（6）根据收集一瓶纯净的山洞空气，需要用排水法收集分析。
湖南省长沙市长沙县某四校联考2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题
1．（2023九上·长沙月考）工业生产或生活中常见的下列现象所发生的变化中，属于物理变化的是（ ）
A．食物变质 B．汽油挥发 C．铁生锈 D．木柴燃烧
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 食物变质有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、 汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、 铁生锈有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、 木柴燃烧有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
故选B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2023九上·长沙月考）为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．二氧化硫
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】氧气、二氧化碳、氮气都是空气主要成分，不是空气污染物，二氧化硫为有害气体，属于空气污染物；
故选D。
【分析】根据空气污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体，空气中各成分不属于空气污染物分析。
3．（2023九上·长沙月考）正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A． 加热液体
B． 倾倒液体
C． 点燃酒精灯
D． 读取液体体积
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管夹夹取试管内壁，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故正确。
B. 倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，故错误；
C. 禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，故错误；
D. 读取液体体积时，应平视凹液面的最低处，故错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据加热液体时操作的注意事项分析。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、根据酒精灯的使用注意事项分析。
D、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
4．（2023九上·长沙月考）下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
A．燃烧匙 B．量筒 C．锥形瓶 D．烧杯
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、燃烧匙可直接放在酒精灯火焰上加热，符合题意；
B、量筒不能用于加热，不符合题意；
C、锥形瓶不能在酒精灯火焰上直接加热，需垫陶土网，不符合题意；
D、烧杯不能在酒精灯火焰上直接加热，需垫陶土网，不符合题意；
故选A。
【分析】根据所给各仪器的用途及使用方法分析。
5．（2023九上·长沙月考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气 B．水泥砂浆 C．液氮 D．汽水
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，是混合物，故不符合题意；
B. 水泥砂浆是由多种物质组成，是混合物，故不符合题意；
C. 液氮即液态氮气，是一种物质，是纯净物，故符合题意；
D. 汽水由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
6．（2023九上·长沙月考）下列气体属于稀有气体的是（ ）
A．氢气 B．氮气 C．氦气 D．氧气
【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途；单质和化合物
【解析】【解答】解：稀有气体有氦氖氩氪氙氡六种气体。故符合题意的是B，不符合题意的是ACD。
故答案为：B.
【分析】根据稀有气体有氦氖氩氪氙氡六种气体来解答。
7．（2023九上·长沙月考）空气是人类生产活动的重要资源。空气成分中，能供给动植物呼吸的是
A．氮气 B．氢气 C．二氧化碳 D．氧气
【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的用途
【解析】【解答】A. 氮气不能供给呼吸，故不符合题意；
B. 氢气不能供给呼吸，故不符合题意；
C. 二氧化碳不能供给呼吸，故不符合题意；
D. 氧气能供给呼吸，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧气的性质、用途分析。
8．（2023九上·长沙月考）物质的性质决定其用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．酒精用作燃料 B．铜丝用作导线
C．氦用于制造低温环境 D．稀有气体用作电光源
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、 酒精用作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质，符合题意；
B、 铜丝用作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C、 氦用于制造低温环境是利用其物理性质 ，不符合题意；
D、 稀有气体用作电光源利用稀有气体通电发不同颜色的光，属于物理性质，不符合题意；
故选A。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
9．（2023九上·长沙月考）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列有关操作正确的一项是（ ）
A．试管口应该塞一团棉花 B．用酒精灯内焰加热
C．一冒气泡就立即开始收集 D．可用向下排空气法收集氧气
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法
【解析】【解答】A、 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， 为防止固体颗粒进入导管，试管口应塞一团棉花，符合题意；
B、 用酒精灯外焰加热 ，不符合题意；
C、开始冒出气泡为装置内空气，不能一冒出气泡就收集，需气泡连续均匀冒出时再收集，不符合题意；
D、氧气密度大于空气， 可用向上排空气法收集氧气 ，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据高锰酸钾受热时要防止固体颗粒进入导管分析；
B、根据酒精灯需使用外焰加热分析；
C、根据制氧气时开始冒出气泡为装置内空气分析；
D、根据氧气密度大于空气分析。
10．（2023九上·长沙月考）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是（ ）
①装药品前忘了检查气密性
②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁有水
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】 实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是： ②试管口没有略向下倾斜 ， ③试管没有均匀预热 ， ④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管 ， ⑤试管外壁有水 。故ABC不符合题意， D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，试管破裂的原因可能是：试管口没有略向下倾斜，试管没有均匀预热 ，收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管 ，试管外壁有水等来解答。
11．（2023九上·长沙月考）下列关于蜡烛燃烧过程中的描述正确的是（ ）
A．将火柴梗平放在蜡烛火焰中一秒后取出，观察到两端先变黑，说明外焰温度最高
B．在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象，可验证蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
C．蜡烛燃烧和蜡烛熔化，都是化学变化
D．蜡烛熄灭后产生的白烟可燃，说明白烟是石蜡蒸气
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、 将火柴梗平放在蜡烛火焰中一秒后取出，观察到两端先变黑，说明外焰温度最高 ，符合题意；
B、 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象，可验证蜡烛燃烧是否生成水，检验二氧化碳需使用澄清石灰水，不符合题意；
C、 蜡烛燃烧是化学变化 ，蜡烛熔化是物理变化，不符合题意；
D、 蜡烛熄灭后产生的白烟可燃，白烟是石蜡蒸气遇冷形成的石蜡颗粒，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据蜡烛火焰外焰温度最高分析；
B、根据二氧化碳用澄清石灰水检验分析；
C、根据有新物质生成的变化为化学变化分析；
D、根据蜡烛熄灭后产生的白烟石蜡蒸气遇冷形成的石蜡颗粒分析。
12．（2023九上·长沙月考）收集呼出气体的实验操作中正确的是（ ）
A．集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B．收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶并盖上玻璃片
C．在水下将集满气体的集气瓶立即盖上玻璃片，然后取出正放在桌子上
D．集气瓶集满呼出的气体，先放在水里，等用的时候再从水中取出
【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【解答】A、应将集气瓶盛满水后，先盖住瓶口的一端，然后将玻璃片平推过去，倒放在水里。A不符合题意；
B、收集好呼出的气体，在水下盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面。B不符合题意；
C、将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，由于人呼出的气体密度比空气大，应将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上。C符合题意；
D、集气瓶集满气体后，应立即从水中取出。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据呼出气体中含有大量的二氧化碳进行分析
13．（2023九上·长沙月考）要准确量取液体，应选用的仪器有（ ）
A．胶头滴管 B．量筒 C．量筒 D．量筒
【答案】A,C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】 要准确量取液体，应选用的仪器有100毫升量筒和胶头滴管，先倾倒液体至接近所量体积，然后用胶头滴管滴加至所量体积。
故选AC。
【分析】根据量取一定液体体积所需仪器及量筒量程选择分析。
14．（2023九上·长沙月考）下列对实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；
B. 铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故错误；
C. 木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，描述实验现象不能出现物质的名称，故错误；
D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故正确。
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
15．（2023九上·长沙月考）年月日下午时分，“天宫课堂”第四课开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮将面向全国青少年进行太空科普授课。在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼 B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气不可做燃料
【答案】A,D
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、 氧气的化学性质比较活泼 ，能与许多物质发生反应，符合题意；
B、 氧气不易溶于水 ，不符合题意；
C、 空气中含量最多的气体是氮气 ，不符合题意；
D、 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可做燃料 ，符合题意；
故选AD。
【分析】A、根据氧气化学性质分析；
B、根据氧气不易溶于水分析；
C、根据空气中氮气含量最高分析；
D、根据氧气助燃性分析。
16．（2023九上·长沙月考）认真阅读下列材料：
我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，也因此使得中国的“青蒿素”引人注目。青蒿素是从植物青蒿中提取的一种无色针状晶体，熔点为156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水；受热不稳定，易分解。
根据描述回答：
（1）青蒿素的物理性质有 (写一点即可)。
（2）青蒿素的化学性质有 (写一点即可)。
【答案】（1）无色针状晶体
（2）受热不稳定，易分解
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，青蒿素是一种无色针状晶体，熔点为156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，这些都属于物理性质，故填：无色针状晶体。
（2）化学性质是在化学变化中表现出来的性质，受热不稳定，易分解，属于化学性质，故填：受热不稳定，易分解。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
（1）物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，青蒿素是一种无色针状晶体，熔点为156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，这些都属于物理性质，故填：无色针状晶体。
（2）化学性质是在化学变化中表现出来的性质，受热不稳定，易分解，属于化学性质，故填：受热不稳定，易分解。
17．（2023九上·长沙月考）甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，回答下列问题：
（1）请写出甲中加入少量水的目的是： 。
（2）请写出乙中木炭在氧气中燃烧时的现象： 。
（3）请写出丙中铁丝在氧气中反应的文字表达式： 。
（4）以上三个实验都要用到氧气，请你写一个实验室制取氧气的反应的文字表达式 。
【答案】（1）吸收二氧化硫，防止对大气的污染
（2）发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
（3）
（4）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体。所以，先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止对大气的污染。
（2）木炭在氧气中燃烧时的现象： 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
（3）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式：。
（4）实验室可用过氧化氢或高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式分别为：；；。
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象，实验操作的注意事项分析。
化学变化的文字表达式，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。
反应物写在左边，生成物写在右边，中间用箭头连接，箭头上表明条件。
（1）由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体。所以，先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止对大气的污染；
（2）木炭在氧气中燃烧时的现象： 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
（3）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式：；
（4）实验室可用过氧化氢或高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式分别为：；；。
18．（2023九上·长沙月考）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。
（1）被污染的空气带来的危害有 ____ 。
A．会严重损害身体健康
B．影响作物生长
C．破坏生态平衡
（2）为了保护空气，作为中学生的你可以采取的措施有 。
【答案】（1）A；B；C
（2）减少化石燃料的使用或低碳出行或植树造林
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）空气污染可能会严重损害身体健康 、影响作物生长、破坏生态平衡，故选ABC。
（2） 为了保护空气，作为中学生的你可以采取的措施有植树造林、低碳出行、减少化石燃料使用等。
【分析】（1）根据空气污染的危害分析；
（2）根据减少化石燃料燃烧、植树造林等可减少空气污染分析。
19．（2023九上·长沙月考）用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是 (填字母序号)，读数比实际液体体积偏低的是 (填字母序号)。
【答案】b；c
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，因此能正确读出量筒内液体体积的是b；俯视读数，读数偏大，实际量取的液体体积偏小，而仰视读数，读数偏小，实际量取的液体体积偏大，
故填：b；c。
【分析】读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
20．（2023九上·长沙月考）如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：(已知：氧气沸点为-183℃，氮气沸点为-196℃)。
请回答：
（1）工业上采用以空气为原料制氧气，主要原因有 。
（2）“操作2”发生的变化是 变化(填“物理”或“化学”)，得到的气体A是 。
（3）液体B是 (填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】（1）空气随处可见，成本低
（2）物理；氮气
（3）混合物
【知识点】氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）工业上采用以空气为原料制氧气，是因为空气随处可见，成本低。
（2）分离液态空气制氧气利用的是氧气和氮气沸点的不同，此过程没有新的物质生成，属于物理变化；据题意知，液氮的沸点比液氧低，故氮气会先蒸发出来，故得到的气体A是氮气。
（3）分离液态空气时，氮气先蒸发出来，剩余的主要是氧气，其中还有其他杂质，属于混合物。
【分析】（1）根据空气随处可见，成本低分析。
（2）根据分离液态空气制氧气利用的是氧气和氮气沸点的不同，此过程没有新的物质生成分析。
（3）根据分离液态空气时，氮气先蒸发出来，剩余的主要是氧气，其中还有其他杂质分析。
（1）工业上采用以空气为原料制氧气，是因为空气随处可见，成本低；
（2）分离液态空气制氧气利用的是氧气和氮气沸点的不同，此过程没有新的物质生成，属于物理变化；据题意知，液氮的沸点比液氧低，故氮气会先蒸发出来，故得到的气体A是氮气；
（3）分离液态空气时，氮气先蒸发出来，剩余的主要是氧气，其中还有其他杂质，属于混合物。
21．（2023九上·长沙月考）小明在学完第一、二单元化学知识后，把学过的化学物质的相互关系连接成如图所示。已知A为暗紫色固体，C为黑色固体，D能使澄清石灰水变浑浊，E为有刺激性气味的气体(“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去。)
回答下列问题：
（1）写出物质D的名称： 。
（2）写出B→E反应的文字表达式 。
【答案】（1）二氧化碳
（2）硫+氧气二氧化硫
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）物质D的名称为二氧化碳。
（2）B→E反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫。
【分析】根据A为暗紫色固体，A为高锰酸钾，D能使澄清石灰水变浑浊，D是二氧化碳。
根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气和碳反应生成二氧化碳，所以B是氧气。
根据C为黑色固体，可由B转化，C为四氧化三铁，E为有刺激性气味的气体且可以由B转化，所以E是二氧化硫。代入验证无误。
（1）物质D的名称为二氧化碳。
（2）B→E反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫。
22．（2023九上·长沙月考）实验室用下图所示装置制取并收集气体。请回答下列各题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是 。
（3）若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置 (填字母序号)，用该装置收集氧气验满的方法是 。
【答案】（1）酒精灯
（2）A
（3）C；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满
【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是酒精灯。
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，应该选择的发生装置是A。
（3）氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置C；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满。
【分析】（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，
根据该反应属于固体加热型，选择发生装置。
（3）根据氧气密度大于空气，不易溶于水，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃分析。
（1）仪器①的名称是酒精灯；
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，应该选择的发生装置是A；
（3）氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置C；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满。
23．（2023九上·长沙月考）某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习：
【经典赏析】
（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量研究了空气的成分，得出了空气由________组成的结论。
【课本实验】
（2）现在我们学习的课本上，是用图2装置中燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。下列操作中，会导致实验失败的做法有___________。(填字母)
A. 实验前检查装置的气密性 B. 燃烧匙中装过量的红磷
C. 点燃红磷后将燃烧匙缓慢插入瓶中 D. 未等装置冷却就打开了弹簧夹
【创新实验】
有同学设计了图3进行实验。集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，量筒中水的液面读数为150mL，装置不漏气且红磷足量，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。
（3）若实验开始时忘记夹紧装置中的弹簧夹，当红磷被点燃后，开始阶段在量筒中会看到的现象是________。
（4）若各项操作都正确，根据理论预测，实验结束后量筒中液面读数约为________mL。
【反思交流】
（5）图2实验选择红磷的原因是________。
【社会实践】
（6）国庆假期，小长与小沙两位同学一起参加野外探险，他们面临的第一个挑战是：需要收集一矿泉水瓶山洞里的空气带回实验室研究。请问他们应该怎么做才能收集到一瓶纯净的山洞空气？(请简要描述操作步骤)
【答案】(1) 氮气和氧气
(2) C，D
(3) 集气瓶中液体沿着导管进入量筒中，量筒内液面上升
(4) 108
(5) 红磷只与空气中的氧气反应，产物是固体
(6) 将矿泉水瓶装满水，在山洞中倒掉，并盖上盖子即可
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量研究了空气的成分，得出了空气由氮气和氧气组成的结论。
（2）A、该实验前需要检查装置的气密性，该选项做法正确，不会导致实验失败，不符合题意；
B、燃烧匙中装过量的红磷，能使装置中的氧气完全反应，该选项做法正确，不会导致实验失败，不符合题意；
C、点燃红磷后将燃烧匙缓慢插入瓶中，导致集气瓶中部分气体膨胀逸出，该选项做法不正确，会导致实验数据偏大，符合题意；
D、未等装置冷却就打开了弹簧夹，气体受热膨胀，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果偏小，该选项做法不正确，会导致实验失败，符合题意；
故答案为：CD。
（3）若实验开始时忘记夹紧装置中的弹簧夹，当红磷被点燃后，开始阶段红磷燃烧，放出热量，集气瓶内压强增大，会将集气瓶中液体压入量筒中，使量筒内液面上升。
（4）若各项操作都正确，根据理论预测，集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，氧气约占空气体积的21%，则消耗氧气的体积=（250mL-50mL）×21%=42mL，
故量筒中水进入集气瓶的体积即为42mL，而实验前量筒中水的液面读数为150mL，
则实验结束后量筒中水的液面读数=150mL-42mL=108mL。
（5）在测定空气中氧气的体积分数时，利用燃烧法除去氧气，生成物的状态不能是气体，选用红磷的原因是红磷只与空气中的氧气反应，产物是固体。
（6）收集一瓶纯净的山洞空气，需要用排水法收集，可以将矿泉水瓶装满水，在山洞中倒掉，并盖上盖子即可。
【分析】（1）根据二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量研究了空气的成分，得出了空气由氮气和氧气组成的结论。
（2）根据实验操作的注意事项分析。
（3）根据当红磷被点燃后，开始阶段红磷燃烧，放出热量，集气瓶内压强增大，会将集气瓶中液体压入量筒中，使量筒内液面上升分析。
（4）根据理论预测，集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，氧气约占空气体积的21%，计算。
（5）根据在测定空气中氧气的体积分数时，利用燃烧法除去氧气，生成物的状态不能是气体分析。
（6）根据收集一瓶纯净的山洞空气，需要用排水法收集分析。
