2025年江苏省中考物理二轮复习题型突破练习
题型五 实验探究题
江苏中考物理试卷中，实验探究题属于必考的题型，内容以课程标准规定的探究内容为主，中考实验探究命题有两种主要思路。
1.教材实验的再现，基于进行教材探究实验的体验和结论答题，期望学生重视教材中的探究实验；教材实验的整合题涵盖教材中两三个探究实验的内容，期望学生辨识不同的探究实验，具有初步的探究能力；教材实验的延伸题以教材中探究实验的内容为基础，通过实验方案和结论的评估考查学生是否具较高水平的探究能力。
2.基于新情境的探究，运用新情境设计实验探究题，基于实验事实或物理知识对猜想假设进行推理论证，对探究方案和结论的可靠性进行评估，根据实验事实总结结论等，常见于试卷的压轴，用于高水平学科素养的评价。
类型1 教材实验的再现
1．[2023南京]用木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、金属块等器材做“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验。
（1） 如图所示，将木块置于水平木板上，应水平拉动木块，使它沿长木板做____直线运动；
（2） 实验中应选择木板、棉布、毛巾是为了改变____________________；
（3） 在图示情况下，做以下调整后再次水平拉动木块，其中会改变木块所受滑动摩擦力大小的有__（填序号）。
①增大拉力
②加大拉动木块的速度
③把木块沿竖直方向截掉一部分
④在木块上加金属块
2．[2023宿迁]小明用图甲所示装置探究水的沸腾特点。
（1） 组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整____（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；
（2） 实验中，水温升到开始，每隔读一次温度并记入表格，第时温度计示数如图乙，读数是__；
时间/ 0 1 2 3 4 5 6
水的温度/ 90 92 94 98 98 98
（3） 由实验数据可知，水在沸腾时的温度特点是______________________；
（4） 观察到气泡如图丙所示，这是水沸腾__（选填“前”或“时”）的现象，实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热，这种判断是否正确：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．[2023常州]小明探究影响液体内部压强的因素。
（1） 用手轻按橡皮膜，现象如图甲所示，说明橡皮膜受到压强大小可以用形管两侧液面的________来表示。
（2） 比较乙、丙两图，可得结论：在同种液体中，液体内部的压强随____的增大而增大。
（3） 比较__、丁两图，可得结论：____________________________________。
类型2 教材实验的整合
4．[2024淮安一模]某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
（1） 实验时应将电流表、导线串联起来组成____回路。
（2） 该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是__（填字母标号）。
A．导线在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体
B．导线在磁场中静止，但不用单根导线，而用匝数很多的线圈
C．蹄形磁体静止，导线从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D．蹄形磁体静止，导线从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E．蹄形磁体静止，导线从图中所示位置斜向上或斜向下运动
（3） 如图所示的实验装置中，将电流表换成____进行触接，还可以探究电动机的工作原理。
5．[2023镇江]小华利用“”光源来研究凸透镜成像。
图1 图2
（1） 实验前，小华应调整“”光源和光屏的中心在凸透镜的________上。
（2） 小华将“”光源、凸透镜和光屏按照图1所示位置放置时，光屏上能成清晰的像，所成的像是__立的，凸透镜的焦距为____。
（3） 小华继续进行研究，当出现图2所示场景时，光屏上的像是清晰的。
① 依此成像原理可制成________（选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”）。
② 现保持光源和光屏位置不变，小华将凸透镜移至另一位置，发现光屏上也成清晰的像，此时凸透镜所在位置的刻度是____，若要再模拟近视眼成因，小华仅需将光屏向__移动少许。
类型3 教材实验的延伸
6．[2024常州一模]某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。
（1） 在安装有螺线管的有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，闭合开关后需____玻璃板，结果如图所示，铁屑的分布情况与____磁体周围铁屑的分布情况相似。
（2） 实验中通过____________________来改变通电螺线管中电流的方向，以探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关。
（3） 要观察通电螺线管附近甲、乙两处的磁场方向，应观察______；要比较甲、乙两处的磁场强弱，应观察______。（本小题两空均选填下面选项的序号）
A.铁屑形成的线条的疏密程度
B.小磁针、极的指向
7．[2024淮安一模]小林在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1） 实验开始时，应调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是________________。接着在杠杆的左右两侧挂上钩码进行三次实验，如图（a）所示。
（2） 小林在杠杆的左侧挂上钩码，右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计从图（b）中的位置匀速缓慢转动到位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡状态，则弹簧测力计的示数变化情况是________________。
（3） 有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离阻力×支点到阻力作用点的距离，这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有______。（选填序号）
①改变力的大小
②改变力的方向
③改变力的作用点
8．[2024无锡一模]如图1所示是小军探究“圆锥形物体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验取，。
图1
（1） 由图1中步骤A、B、C、D可得出结论：物体受到的浮力大小与__________________有关，与物体浸没在液体中的深度____（选填“有关”或“无关”）。
（2） 由图1中步骤A、______________可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。
（3） 根据图1中的实验数据，可计算出该液体的密度为________________。
（4） 如果在步骤中不小心使物体接触了容器底且与容器底部有力的作用，则所测液体密度将____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（5） 若用弹簧测力计拉着圆锥形物体从刚好接触水面到完全浸入水中，描绘的弹簧测力计示数与圆锥形物体的浸入深度的变化关系图像与图2中______一致（选填序号）。
A． B．
C． D．
类型4 新情境的实验探究
9．[2024南通]学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。
甲
乙
丙
（1） “白雾”是什么 大家讨论后认为“白雾”是小水滴和二氧化碳，不是水蒸气和二氧化碳。依据是____________________________________________________。
（2） “白雾”中的小水滴是怎么形成的 同学们提出了两种猜想。
猜想1:空气中的水蒸气液化形成的；
猜想2:杯中的水先汽化后液化形成的。
①为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上，现象如图甲，说明猜想1是____的。
②为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度，如图乙所示，为________，用电子秤测出杯子和水的总质量再测出__________________杯子和水的总质量及水的温度，发现、。小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可，理由是__________________________________________________________________。
（3） 小水滴是怎样形成的 小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。
① 为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较______________两图，证明这一观点是正确的。
② 列举一个日常生活中支持这一观点的现象或设备: 。
10．[2023盐城]篮球从空中下落，撞击地面的过程中，与地面的接触面会不断增大，最大接触面积与下落高度之间有怎样的关系？学校兴趣小组利用器材进行探究。
（1） 在球场地面上铺一张白纸，白纸上用复写纸覆盖，篮球从一定高度处自由下落，撞击复写纸，在白纸上留下蓝色圆斑，如图甲所示是蓝色圆斑的照片，用刻度尺测量出照片中圆斑的直径为____________________________________。
（2） 小明让篮球从不同高度处自由下落，将下落的高度与蓝色圆斑的面积记录在表中，在图乙中描点并用平滑的曲线作出“”图像。说出蓝色圆斑的面积与下落高度之间的变化关系：________________________________________。
次数 1 2 3 4 5
下落高度 30.0 60.0 90.0 120.0 150.0
蓝色圆斑面积 45.3 66.4 84.9 98.5 107.5
压力传感器能记录瞬间的压力大小，并将数据呈现在计算机上，小明想测量篮球从处下落时撞击地面的最大压强，如图丙所示，他将压力传感器放置在球场上，篮球从相应高度处自由下落撞击压力传感器，从电脑上读取最大压力的大小，并在表格中查找对应的面积，进行计算，你认为小明的做法是否正确？________。理由是：____________________________________________________________________。
题型五 实验探究题
类型1 教材实验的再现
1．（1） 匀速
（2） 接触面的粗糙程度
（3） ③④
2．（1） 烧杯
（2） 96
（3） 持续吸热，温度不变
（4） 时； 不正确，因为撤去酒精灯，石棉网的温度高于水的沸点，水会继续吸热，所以水不会立即停止沸腾，不能说明水沸腾时不需要吸热
3．（1） 高度差
（2） 深度
（3） 丙； 液体内部压强与液体的密度有关
类型2 教材实验的整合
4．（1） 闭合
（2） CE
（3） 电源
5．（1） 主光轴
（2） 倒； 5.0
（3） ① 投影仪
② 17.5； 右
类型3 教材实验的延伸
6．（1） 轻敲； 条形
（2） 对调电源正、负极
（3） B； A
7．（1） 便于测量力臂
（2） 先变小后变大
（3） ②
8．（1） 排开液体的体积； 无关
（2） D、
（3）
（4） 偏大
（5） B
[解析]因为圆锥形物体“下小上大”，浸没前，排开水的体积增加，且排开水的体积增大的幅度在变大，根据知，浮力变大，且浮力增大的幅度在变大；根据可知，测力计的示数变小，且测力计示数变小的幅度在变大（即图线逐渐变陡）；到圆锥体浸没后，浮力不变，测力计的示数也不变。
类型4 新情境的实验探究
9．（1） 小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见
（2） 错误； ； 干冰升华结束后； 干冰升华需要吸热，水温下降，不可能导致大量水吸热汽化
（3） ① A、C
② 现象:瀑布前有大量水雾； 设备:雾炮车、超声波雾化器、喷雾器等
10．（1） 均可
（2） 下落高度越大，蓝色圆斑的面积越大； 如图所示
（3） 不正确； 压强是压力与接触面积的比值，压力最大时压强不一定最大
()
()
()
