资兴市 2024 年下期初中毕业会考科目第三次大单元综合检测试卷
化 学 答 案
一、选择题（15 小题，每小题 3 分，共 45 分，每小题只有一个选项符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C D A B A B D A C D C B B
二、填空题（5 小题，每空 2 分，共 30 分）
16.（1）物理性质 （2）分子构成 （3）吸附
17.（1）石灰水变浑浊 （2）氧气 （3）为科学探究提供更直观的证据（或使实验更精确等）
18.（1）沸点 （2）N2+ 3H2 2NH3 （3）CO2
19.（1）单质 （2）化学 （3）可用于游泳池生活用水，污水的杀菌和消毒。（写一点即可）
20.（1）不燃烧； （2）②③酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发吸热，使棉布的
温度达不到其着火点，故棉布不能燃烧； （3）用完酒精灯时未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上
水分过多）
三、实验题（2 小题，每空 2 分，共 20 分）
21.（8 分）（1）过滤；色素 （2）+1 （3）蒸馏
22.（12 分）（1）水 ；碳酸（或酸） （2）④号；密度比空气大
（3）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O（用化学方程式表示）；熄灭。
四、计算题（本大题共 1 小题,第 1 问 2 分,第 2 问 3 分,共 5 分）
23.（1）6.5 克。（保留一位小数）（2 分）
（2）设可制得氢气质量为 X。（已知氢气的密度为 0.09 g/L）
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
65 2
6.5g X
答：可制得氢气 2.22L。
（说明：未设未答或箭头未注可酌情扣分。）
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化 学
（试题卷）
所需用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65
一、选择题（15 小题，每小题 3 分，共 45 分，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题
意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置）
1.豆腐因其质地细腻、营养丰富成为老百姓喜爱的食品之一。下列制作豆腐的过程涉及化学
变化的是（ ）
A. 泡豆 B. 磨浆 C. 滤渣 D. 煮浆
2.下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（ ）
3.下列氧气的制取及有关性质的实验图示，正确的是（ ）
4.下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是（ ）
A. 氧气—医疗救护—供给呼吸 B. 氮气—食品防腐—常温下化学性质稳定
C. 氢气—火箭发射—可燃性 D. 金刚石—永久钻石—无色透明
5.海浩现象是在持续一 15℃的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，
形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是（ ）
A. 分子的间隔变小 B. 分子的种类变多
B. 每个水分子体积变大 D. 每个水分子质量变大
6.下列符号只具有微观意义的是（ ）
+
A. H2O B. 3CO C. H2SO D. Na
7.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，不正确的是（ ）
A.结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的原子排列不同
B.元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
C.微粒观：过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的
D.转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水
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8.下列各图 中分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
9.根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是（ ）
A.原子是不能再分的最小粒子
B.同种元素的粒子，一定具有相同的中子数
C.混合物中不可能只含有一种元素
D.元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切
10.我国化学家张青莲教授主持测定的铟元素的相对原子质量被确认为国际标准，下图为它
在元素周期表中的信息。下列有关说法中，不正确的是（ ）
A. 铟元素的质子数和中子数都为 49
B. 铟元素的相对原子质量为 114.8
C. 铟元素属于金属元素
D. 铟元素处在第五周期
11.下列关于催化剂的说法中错误的是（ ）
A.化学反应过程中质量和化学性质均不发生变化
B.在化学反应中能改变其它物质的反应速率
C.在化学反应中质量不变的物质一定是催化剂
D.催化剂在化工生产中有广泛而重要的应用
12.下列关于实验现象的描述中，不正确的是（ ）
A.品红加入水中后会不断扩散直至整杯水变红
B.碳高温还原氧化铜看到黑色粉末变成红色
C.活性炭加入一杯红墨水中可看到红色逐渐变浅
D.甲烷燃烧发出微弱的淡蓝色火焰并放出热量
13.如图形象解读了“碳达峰”和“碳中和”。下列措施对实现“碳达峰”和“碳中和”无
积极意义的是（ ）
A.优先选乘公共交通 B.随手关闭电源 C.尽量用一次性餐具 D.CO2海底封存
14.自动灭火陶瓷砖在发生火灾时砖会裂开，喷出氦气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此砖的
灭火原理是（ ）
A.清除可燃物 B.可燃物与氧气隔绝
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C.降低可燃物的着火点 D.可燃物的温度降到着火点以下
+ 2+ -
15.X、Y、Z三种原子形成的三种离子 X、Y 、Z 具有相同的电子层结构，它们的核电荷数
由小到大的顺序为 （ ）
A.X
16.物质的组成、结构和性质关系密切。请填空：
（1）因为金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的 性质不同。
（2）因为 ，所以 CO 和 CO2 的化学性质不同。
（3）因为木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，所以它们具有 性。
17.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛
燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示。
回答问题：（1）用注射器抽气并振荡，可观察到的现象是 ；
（2）c 线代表的是 ；
（3）由此实验说明，数字化实验的优势 。
18.以空气等为原料可合成尿素【CO(NH2)2】，其部分流程如下:
（1）空气分离时，依据氮气和氧气的 不同进行分离。
（2）写出合成塔①中发生反应的化学方程式 。
（3）合成塔②中发生的化学方程式为 2NH3 + X = CO(NH2)2 + H2O（反应条件省略），则加入
的 x 物质是 （写化学式）。
19.阅读科普知识，回答问题：
自然界中的臭氧，大多分布在距地面 20km~50km 的大气中，我们称之为臭氧层。大气中
的臭氧层，能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害，是一种
强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于游泳池生活用水，污水的杀菌和消毒。
当大气中（含有 21%)的氧气分子受到短波紫外线照射时，氧分子会分解成原子状态。
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氧原子的不稳定性极强，极易与其他物质发生反应，当与氧分子(O2)反应时，就形成了臭氧
(O3)。臭氧形成后，由于其比重大于氧气，会逐渐的向臭氧层的底层降落，在降落过程中随
着温度的变化（上升)，臭氧不稳定性愈趋明显，再受到长波紫外线的照射，再度还原为氧。
臭氧层就是保持了这种氧气与臭氧相互转换的动态平衡。
（1）臭氧属于 。（填“单质”或“化合物”）
（2）氧气与臭氧的相互转化，属于 变化。（填“物理”或“化学”）
（3）写一点臭氧的用途： 。
20. 某化学兴趣小组的同学将大小相同的若干棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透
后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下：
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
所用酒精的体积分数 95% 65% 55% 15% 5%
酒精烧完， 酒精烧完， 酒精烧完， 不燃烧
实验现象
棉布烧坏 棉布无损 棉布无损
(1)请你推测实验⑤的实验现象是 。
(2)结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完，棉布无损”的原因： 。
(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因
是 。
三、实验题（2 小题，每空 2 分，共 20 分）
21.（8 分）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从资兴受灾区的河流中取了水样，
观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B. 水样浑浊，有固体小颗粒
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去
固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭除去水样中的 和异味。
（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+ H2O = HCl + HClO（次氯酸）。
请判断，次氯酸中氯元素的化合价为 。
（3）自来水还是混合物，将自来水可通过 得到纯净的水。
22.（12 分）实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示，实验探究二氧化碳
的有关性质，请填空：
（1）实验 1 采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。该实验
中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到紫花变红色，该反应说明生成了 。
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（2）实验 2 是在实验 1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的
玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得二氧化碳的另外
一条性质是 。
（3）继续在实验 2 装置中实验，在下口处用玻璃管导出通入澄清石灰水中，发生的变化：
（用化学方程式表示），在上口处放燃着的木条，可观察到的现象是：
。
四、计算题（本大题共 1 小题,第 1 问 2 分,第 2 问 3 分,共 5 分）
23.实验室用含杂质 10 % 的锌粒 7.2g 与足量的稀硫酸反应可制得硫酸锌与氢气。
（1）纯锌的质量是 克。（保留一位小数）
（2）可制得氢气多少升？（已知氢气的密度为 0.09 g/L）
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