2025届九年级第二次质量调研检测
化学试题卷
注意事项：
1．化学试卷共三大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 K-39
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1. 在《天工开物》的记载中涉及化学变化的是
A. 粉碎矿石 B. 机杼织布 C. 五谷醇酒 D. 沙里淘金
2. “绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心。下列做法不合理的是
A. 大力推广使用农药和化肥，提高农作物产量
B. 绿色出行，积极践行“低碳生活”
C. 在水中放养一种名为“食藻虫”的生物，控制蓝藻过快生长
D. 生活污水、工业废水经处理达标后再排放
3. 下图所示的实验操作正确的是
A. 加热液体 B. 倾倒试剂
C. 称量固体试剂 D. 过滤
4. 下列关于二氧化硫、二氧化碳、二氧化锰三种物质说法不正确的是（ ）
A. 都含有氧分子 B. 都是化合物
C. 都是氧化物 D. 都含有氧元素
5. “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是
A. 铷是非金属元素
B. 铷的原子序数为37
C. 铷原子带49个单位的正电荷
D. 铷的相对原子质量为85.47g
6. “赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为C13H18O）是其香味的来源。下列有关大马酮的说法，正确的是
A. 大马酮是由碳、氢、氧原子构成的
B. 大马酮分子由碳、氢、氧三种元素组成
C. 大马酮中碳元素质量分数最大
D. 大马酮中碳、氢元素的质量比为13:18
7. 热爱劳动从我做起。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是
选项 项目 化学知识
A 使用煤炉时，用扇子往炉中扇风 空气流通，提供充足的氧气
B 用燃气灶炒菜 燃气燃烧放热
C 往自制净水器内放入活性炭 活性炭具有催化作用
D 室内使用木炭烧烤时，应保持空气流通 木炭不充分燃烧会生成一氧化碳
A. A B. B C. C D. D
8. “结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子的说法错误的是
A. 钠原子次外层有8个电子
B. 一个钠原子变成钠离子失去1个电子
C. 钠原子的化学性质与钾原子的化学性质相似
D. 钠离子结构示意图为
9. 推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是
A. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
B. 氧化反应是放热反应，所以钢铁生锈一定是放热的
C. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 分解生成氧气的物质一定含有氧元素，则含有氧元素的物质分解一定生成氧气
10. 载人航天器中处理CO2的其中一种方法是将CO2与H2反应，反应的微观示意图如下：
下列说法正确的是
A. 反应前后氧原子个数不相等
B. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:1
C. 该反应中丙、丁的质量比是9:4
D. 该反应属于化合反应
11. 某小组利用如图装置进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至处加热。下列说法错误的是
A. 实验过程中，CO2既是反应物，又是生成物
B. 酒精灯加网罩是为了提高火焰温度
C. 反应过程中，固体由黑色变为红色
D. 装置内发生的化学反应为
12. 一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是
A. x的值为22
B. 该反应分解反应
C. W由碳、氢两种元素组成
D. W中碳元素的质量分数为85%
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13. 阅读下列材料，回答相关问题。
氢气是未来有望取代石油和天然气的能源。光催化制氢气是在太阳光照和催化剂条件下驱动水分解制氢气的新方法。我国科学家团队成功制备Cu-TiO2新型催化剂。这种催化剂通过独特的合成工艺，将铜原子固定在二氧化钛纳米材料的空位中。在光催化制氢气反应过程中，钢原子转化成一价铜阳离子和二价铜阳离子。这两种离子之间的相互转化提高了电子的利用率，使水分解制氢气的效率大大提高。
（1）下列属于氢能优点的是_______。
a.热值高 b.零污染排放 c.有利于“双碳”目标的实现
（2）在Cu-TiO2作催化剂的条件下，光催化制氢气的化学方程式是_______。
（3）写出一价铜阳离子的微观粒子符号：_________。
（4）科学家研究光催化分解制氢气反应催化剂的目的是______。
（5）铜原子含量不同的Cu-TiO2催化剂在5小时内催化水分解得到氢气的产量如图所示。选择铜原子含量为的Cu-TiO2催化剂的理由是_______。
14. 结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①_______。
（2）加热高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是_______（填序号）。
（3）若用F装置收集氧气后，测得O2纯度明显偏低，原因可能是_______（填序号）。
A. 收集前，集气瓶中未注满水
B. 未见气泡连续、均匀冒出时就开始收集
C. 收集后，集气瓶中仍有少量水
（4）实验室常用块状的大理石（主要成分是CaCO3）和稀盐酸（主要成分是HCl）反应制CO2，同时有氯化钙、水生成。可选择B或C装置制CO2，反应的化学方程式为_______，C装置相对于B装置的优点是______。
15. 尿素是一种化学肥料，适用于各种土壤和植物。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下：
（1）在煤与空气、水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是______。
（2）水煤气在铜催化下实现CO的转化：，其中X的化学式为_______。
（3）二氧化碳和氨气(NH3)在一定条件下反应合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为______。
（4）实际生产中，N2和H2不可能全部转化为NH3。上述流程中可以循环利用的物质_____（写1种，写化学式）。
16. 某兴趣小组做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式______。
（2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量．镁条完全燃烧后，称量发现陶土网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是_______。
小红按图2装置改进实验，却发现产物中还有一些黄色固体。
提出问题】
黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
【做出猜想】
黄色固体为Mg3N2
实验探究】
（3）完成下列表格
实验操作 实验现象及结论
如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。 现象：_______。 结论：燃烧产物中含Mg3N2
【反思与交流】
（4）为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释_______。
（5）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释______。
（6）如果用图2装置（气密性良好）和试剂（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_____（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（7）若将镁在氮气、氧气的混合气体物中充分燃烧，生成物的质量是，则m的取值范围_______（结果精确到小数点后一位）。
17. “化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2)，产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为。制氧剂中其他成分不能生成氧气。
（1）超氧化钾(KO2)中的钾元素的化合价为_______
（2）若该呼吸器需为使用者提供氧气，则至少需要超氧化钾的质量为多少克？
2025届九年级第二次质量调研检测
化学试题卷 简要答案
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
【13题答案】
【答案】（1）abc （2）
（3）Cu+ （4）提高水分解制氢气的效率
（5）在相同时间内，1.5%的Cu-TiO2催化剂催化水分解所得的氢气的产量最高
【14题答案】
【答案】（1）酒精灯 （2）AD （3）AB
（4） ①. ②. 可以随时控制反应的发生和停止
【15题答案】
【答案】（1）增大煤与空气、水蒸气的接触面积，使反应更快更充分
（2）H2 （3）
（4）H2O、N2、H2
【16题答案】
【答案】（1）
（2）部分反应产物以白烟散逸到空气中
（3）烧杯B中固体部分溶解，产生气泡，烧杯A中酚酞溶液变红色
（4）反应前后原子种类、数目和质量都不变
（5）氧气的化学性质比氮气活泼
（6）大于 （7）3.3
【答案】（1）+1 （2）解：设得到氧气需要超氧化钾的质量为x。
答：至少需要超氧化钾的质量为142g。
