襄阳市实验中学教育集团2024-2025学年九年级上学期12月月考
化学试题
相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Cl-35.5 S-32 Fe-56 Cu-64
单项选择题(1-12题，每题1分；13-16题，每题2分，共20分)
1. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A. Fe2O3呈红棕色，可以用来冶炼金属铁
B. 氮气难溶于水，可用于制造硝酸和氮肥等
C. 氩气的化学性质不活泼，可用作焊接金属时的保护气
D. CO2能使澄清石灰水变浑浊，可制成干冰用于人工降雨
2. 利用图1装置研究H2O2的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是
A. 图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B. 对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关
C. 对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关
D. 该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用
3. 下列说法不正确的是
①催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量
②同种元素在一种化合物中化合价一定相同
③固体物质受热变为气体，可能是物理变化，也可能是化学变化
④将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热至完全反应，试管中一定只剩余三种固体物质
⑤燃烧和缓慢氧化的过程都放出热量
⑥高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法都属于分解反应
⑦含有相同质子数的粒子一定属于同种元素
A. ①③⑤ B. ②⑥⑦ C. ②④⑥⑦ D. ③④⑥⑦
4. 下列相关实验现象的描述中，错误的是
A. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D. 汞在空气中加热时，生成了红色粉末
5. 量取液体并加热，下列实验操作不正确的是
A. 倾倒 B. 滴加
C. 读数 D. 加热
6. 强化安全意识，提升安全素养。下列做法合理的是
A. 在煤炉上放一壶水防止煤气中毒
B. 在灶台下方安装天然气泄漏报警装置
C. 发生森林火灾时顺着风的方向逃生
D. 煤矿矿井中应通风并严禁烟火
7. 三氧化铬(CrO3)常用于金属镀铬。工业上制造三氧化铬的化学方程式为：X+H2SO4=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化学式是
A. Na2CrO4 B. Na2Cr2O7 C. Na2Cr2O4 D. Na2CrO7
8. “健康人生、绿色无毒”。一种名叫“邮票”的毒品其主要成分为麦角酰二乙胺（C20H25N30），下列说法正确的是
A. 麦角酰二乙胺由20个碳原子、25个氢原子和30个氮原子构成
B. 麦角酰二乙胺中C、H、N元素的质量比为4：5：6
C. 麦角酰二乙胺的相对分子质量是685g
D. 麦角酰二乙胺中氢元素的质量分数最小
9. 我国将每年3月22日至28日设为“中国水周”，目的是促进水资源的开发、利用和保护。下列有关说法正确的是
A. 自然界的水是纯净物
B. 可用明矾对自来水杀菌消毒
C. 可用活性炭吸附水中异味
D. 可用过滤的方法降低水的硬度
10. 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是
A. x的值为22
B. 该反应中的生成物是CO2、H2O和O2
C W由碳、氢两种元素组成
D. W中碳、氢元素原子个数比为1∶4
11. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
A. 二氧化碳（一氧化碳）——将气体点燃
B. 铜（氧化铜）——在空气中加热
C. 氯化钾（氯酸钾）——加热
D. 二氧化碳（氧气）——通过足量的石灰水
12. 下列归纳总结中，完全正确的一组是
A.性质与用途 B.物质与分类
石墨导电性——电车电刷 稀有气体不活泼——保护气 活性炭吸附性——制糖工业脱色 混合物——硫粉、矿泉水、酸奶 单质——金刚石、液氧、C60 化合物——过氧化氢、碳酸钙、硫酸铜
C.物质与鉴别 D.物质与构成
硬水和软水——肥皂水 氢气和一氧化碳——通入石灰水 二氧化锰粉末和木炭粉——点燃 金属汞——由汞原子构成 过氧化氢——由过氧化氢分子构成 氯化钠——由氯化钠离子构成
A. A B. B C. C D. D
13. 有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是
A. 甲实验用于探究二氧化碳的性质，只能证明二氧化碳的密度比空气大
B. 乙实验用于探究分子不断运动，可证明浓氨水具有挥发性，还可达到节约药品，减少对空气污染的目的
C. 丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物，可证明只有二氧化碳生成，该实验有利于石蜡充分燃烧，防止生成黑烟，实验现象更明显
D. 丁实验用于探究二氧化碳的性质，既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
14. 将16.0gCuSO4置于坩埚中加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示。根据图示判断，下列说法中正确的是
A. 650℃时，CuSO4开始发生分解反应，生成CuO和SO2
B. Cu2O中铜元素的化合价为+2价
C. 氧化铜分解产生Cu2O和O2，则m的值为7.2
D. 此实验过程中的三种固体均为氧化物
15. 某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，为探究气体组成，将气体通过下图所示装置进行实验。实验中，甲中溶液变浑浊，反应前后，丙中固体质量减少ag，丁中固体质量增加bg。关于此气体成分的说法中不正确的是
已知：浓硫酸和硫酸铜都具有吸水性，所有试剂均足量，各步均完全反应
A. 若丁中固体变蓝，则待测气体中一定含有H2
B. 若a=b，则待测气体中含CO
C. 乙和戊装置中都应放入浓硫酸
D. 待测气体中一定含有CO2
16. 在一个密闭容器中，92g酒精(C2H5OH)不完全燃烧，全部变成CO、CO2和H2O，恢复至室温，所得气体中氧元素质量分数为68%，则参与反应的氧气的质量为
A 174g B. 87g C. 166g D. 91g
非选择题
(每空1分，化学方程式每空2分，共40分)
17. 化学用语是化学学习的重要工具，回答下列问题：
（1）写出图中A粒子的化学符号______。
（2）写出硫离子和B形成的化合物的化学式______。
（3）已知磷酸钠化学式为Na3PO4，则磷酸钙的化学式为______。
（4）实验室制取二氧化碳的原理是______(用化学方程式表示)。
18. 如图是过氧化氢分解反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题：
（1）保持过氧化氢化学性质的最小粒子是______。
（2）在D图中将相关粒子图形补充完整（在图中完成）。
（3）从图A到图C和D的过程中不发生改变的粒子是______（填名称）。
（4）利用和进行催化重整制氢气，反应前后分子变化的微观示意图如下图所示。其中“乙丙”发生的变化是______（“物理变化”或“化学变化”）。
（5）现有①氧气②水③铁④二氧化碳⑤高锰酸钾加热制氧气后的固体剩余物⑥空气⑦氮气⑧稀有气体等，其中属于纯净物的是______（填序号）
19. 利用钛精矿（主要成分是TiO2）制备金属钛（Ti）的主要工艺流程如图：
（1）TiO2中钛的化合价是___________。
（2）推测反应器废气中可能含有___________，推测的理论依据是___________。
（3）合成器中反应的化学方程式是___________。
20. 根据如图所示装置回答有关问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①______。
（2）实验室用C装置制取氧气的化学方程式是______，做硫燃烧和铁燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是_____(填字母序号)。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑______。
（3）若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是______(填字母序号)。
（4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是______；利用G装置可以进行许多实验，若气体从m管通入，说明气体密度比空气______(填“大”或“小”)。
（5）创新应用：小丽欲使用G装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从______(填“m”或“n”)端通入。小丽用新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，观察到的现象是______，写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式_______。
21. 现有X、Y、Z三种元素，其中X原子核内只有一个质子；Y原子L层电子数是K层电子数的2倍；X与Z形成的化合物的分子式为ZX3，每个分子内有10个电子。请回答下列问题：
（1）写出Z元素的原子结构示意图__________；X分别与Y、Z形成的化合物中，具有5个原子核的微粒的化学式为________________。
（2）某些常见物质可用来合成新材料，如利用高温高压法使石墨转变为人造金刚石。科学家认为Y、Z元素可形成一种比金刚石更硬的化合物，后来人们在实验室成功合成了含有这些元素的化合物（制作晶体薄膜材料），这种化合物的化学式是______；试推测合成这种化合物所需的条件是________
22. 如图是还原氧化铜的两套实验装置。
实验一：
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③CO和CO2。
【设计方案并记录】实验得到的数据如表：
称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差
试管+固体混合物 69.8g 65.4g △m1
烧杯+澄清石灰水 118.8g 122.6g △m2
（1）用以上实验数据分析：结果应该是猜想______成立。
（2）经查阅资料：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：______。
（3）评价与反思：本次实验结果与资料显示不一致。对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是______。
A．装置漏气
B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好
D．装置内还有CO2气体未被吸收。
实验二
如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。
请回答以下问题：
（1）实验过程中，能证明一氧化碳与氧化铜反应的实验现象是______。
（2）该装置存在不足，你的改进方法是______。
（3）若将mg氧化铜放入玻璃管中，先通入一段时间CO再加热，当大部分固体变色后，停止加热并停止通入CO，在空气中将剩余固体冷却后，称量其质量为ng，实验中共用去ag CO，生成bg CO2，下列关系正确的是______。
A．＝ B．＞ C．a＞m D．＝
23. 某化学兴趣小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取1.92g氧气。
（1）该实验中二氧化锰的质量分数与反应时间存在一定的关系。下列选项中正确的是 。
A. B. C. D.
（2）实验中至少需要氯酸钾的质量是多少 写出必要的计算过程。
襄阳市实验中学教育集团2024-2025学年九年级上学期12月月考
化学试题 简要答案
单项选择题(1-12题，每题1分；13-16题，每题2分，共20分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
非选择题
(每空1分，化学方程式每空2分，共40分)
【17题答案】
【答案】（1）Cl- （2）Na2S
（3）Ca3(PO4)2
（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【18题答案】
【答案】（1）过氧化氢分子
（2） （3）氢原子和氧原子
（4）化学变化 （5）①②③④⑦
【19题答案】
【答案】（1）+4##+4价
（2） ①. 一氧化碳##CO ②. 质量守恒定律
（3）
【20题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. F ③. 气体的用途、操作是否优化
（3）B （4） ①. C ②. 大
（5） ①. n ②. 澄清石灰水变浑浊 ③.
【21题答案】
【答案】 ①. ②. CH4（NH4＋也可） ③. C3N4 ④. 高温高压
【22题答案】
【答案】 ①. ③ ②. ③. ABCD ④. A中黑色固体变红，B中澄清石灰水变浑浊 ⑤. 在末端加一个燃着酒精灯 ⑥. B
【23题答案】
【答案】（1）C （2）解：设实验中至少需要氯酸钾的质量为x
答：实验中至少需要氯酸钾的质量为4.9g。
