第七单元 能源的合理利用与开发
课题 1 燃料的燃烧 第 2 课时
班级： 姓名：
1. 古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的 风俗 。孔明灯燃气的火焰温度可达 300 ℃ , 但纸质 (着火点约 170 ℃)灯罩却没被点燃的
原因是( )
A.灯罩的材料不是可燃物
B.灯罩没有与氧气充分接触
C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的 着火点
D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
2.运送烟花的车辆上需要张贴的标志是( )
3. 下列公共标志与消防安全有关的是( )
A.①③④ B.②③④
C.③④⑤ D.①②③④⑤
4. 由烟头引发的火灾中,烟头的“罪状”是( )
A.使温度达到可燃物的着火点
B.提供可燃物
C.提供氧气
D. 降低可燃物的着火点
5. 下列场所挂的图标与“消防安全”无关的是( )
6. 下列做法正确的是( )
A. 高层室内着火,立即打开窗户呼救
B. 闻到燃气泄漏的气味立即关闭阀门,拨打故 障报修电话
C.加油站一般通风较好,距加油区域五六米距 离就可以抽烟
D.家电着火,先断电再根据不同的情况选择合 适的灭火方法
7. 下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用 和贮存的说法正确的是( )
A.生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或 图标
B.运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心
C.使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄 露位置
D.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧 密堆积
8. 下面四幅图都涉及化学反应中能量的转化,下 列叙述不正确的是( )
A. 图 1 中,将氢氧化钡晶体和氯化铵晶体混合 反应:热能转化为化学能
B. 图 2 中,烟花燃放:化学能转化为光能、热能 等能量
C. 图 3 中,天然气燃烧:化学能转化为热能
D. 图 4 中,铜-锌原电池使电流表指针发生偏 转 :电能转化为化学能
9. 下列说法或做法错误的( )
A.通过降低可燃物的着火点可以灭火
B. 甲烷是天然气的主要成分,与空气混合后遇 明火可能会发生爆炸
C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离, 并拨打火警电话 119
D.为扑灭森林火灾,可把大火蔓延路线前的一 片树木砍掉,形成隔离带
10.化学兴趣小组同学采用图甲装置对可燃性粉 尘爆炸进行探究,爆炸的剧烈程度可用产生 的最大压力来衡量 。 下列说法正确的是 ( )
A.该实验 中若容器无盖,可燃性粉尘也会 爆炸
B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验 结果没有影响
C.根据图乙可知,可燃性粉尘颗粒直径越大, 爆炸威力越大
D.根据图丙可知,降低可燃物粉尘的浓度可 防止爆炸
11.水对我们的生产和生活都是非常重要的。
(1)图①所示电解水的实验中,往往向水中加 入少量硫酸钠或氢氧化钠, 目的是 ,试管 (填“1”或“2”)中收集到的气体是氧气, 试管 1 与试管 2 中收集到 的气体体积 比
为 ,该反应的化学方程式为
。
(2)某同学要净化收集到的雨水, 自制了一个 简易的净水器(如图②),其中活性炭的作 用 。 在生活中,区分硬水和软水可用 (填试剂名称),硬水软化的方法
。
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于 节约用水的是 (填序号,下同)。
A.洗菜的水用来浇花
B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
(4)用水灭火时,将水喷成细雾状的主要原因 是 。
A. 降低着火点
B.增大与可燃物接触面积
C. 与空气中气体反应生成CO2
12.化学与人类生活、生产活动息息相关。请根 据所学化学知识回答下列问题。
(1)厨房油锅一旦着火,盖上锅盖可以立即灭 火,其原理是 。
(2)下列图标中,表示“禁止烟火”的是 (填序号,下同)。
(3)下列说法或做法正确的是 。
A.用嘴吹灭酒精灯
B. 实验时不慎将酒精灯碰翻,洒出的酒精 在桌面上燃烧起来应立即用水泼灭
C. 实验室中给固体加热时,试管口都要略 向下倾斜
D. 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
(4)下列逃生措施:①迅速坐电梯下楼 ; ②用 湿毛巾堵住口鼻 ; ③匍匐前进,寻找安全 出口 ;④封闭房门 ;⑤迅速转移到阳台,用 绳索下坠 ;⑥跳楼。其中正确的是 。
A.①②③④ B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.①②④⑤
(5)由地壳中含量最多的金属和含量最多的
非金属元素组成的物质的化学式为
。
(6)同学们对燃烧的认识是不断发展的 。当 CO 的含量小于 12.5% 时,在空气中达到着 火点也不会燃烧 。 由此对燃烧的新认识 是:燃烧能否发生与 有 关。在氧气浓度低于 14% 的空气中,木炭 达到着火点时也不会燃烧 。 由此对燃烧 的新认识是 。 金属钠能在氯气中燃烧,金属镁能在二氧 化碳中燃烧 。 由此对燃烧的新认识是
。
13.水在一定条件下可发生如图所示的转化。下 列说法正确的是( )
A.反应①为化合反应,反应②为分解反应
B.整个转化过程中,循环利用的物质是水
C.反应①是化学能转化为电能,反应②是电
能转化为化学能
D.整个转化过程说明水在解决能源危急中可 发挥重要的作用
14.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太
阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种 高效、无污染的制氢方法,其反应过程如图所 示。下列说法正确的是( )
A.该流程可实现化学能向太阳能的转化
B.制得H2 中氢元素最初来源于水和硫酸
C.所有涉及的反应中,有三种元素的化合价 发生了改变
D.反应 Ⅰ 中,发生反应的化学方程式为 SO2+
I2+2H2O—2HI+H2SO4
15. 阅读材料,回答问题。
材料一:据报道,某市酒吧元旦期间发生了一 起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在 酒吧内燃放烟花, 引燃聚氨酯泡沫塑料天花 板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气, 造成人员中毒伤亡。
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。 当 温度达到 380 ℃时,氢氧化镁开始分解出水 蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用 氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃 性材料中能起阻燃作用。
根据以上材料回答问题。
(1)聚氨酯泡沫塑料的着火点比氢氧化镁 (填“高”或“低”),请回答聚氨酯泡 沫塑料的一点化学性质 。
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作 用是 (填序号)。
A.提供氧气
B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供可燃物
(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻
燃剂的原因 (答一点)。
第七单元 能源的合理利用与开发
课题 1 燃料的燃烧 第 2 课时 答案与点拨
1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D
7.A [点拨:面粉加工厂内含有可燃性粉尘,遇明 火可能会发生爆炸,应标有“严禁烟火”字样或 图标,A 正确 ;由于易燃物和易爆物只要接触明 火或温度达到着火点,与氧气接触,就会有燃 烧和爆炸的危险,所以运输时,避开人口稠密 区,防止爆炸时带来的灾难性后果,B 错误 ;家 用天然气泄漏时,遇明火会发生爆炸,故不能 用打火机检测泄露位置,C错误 ;存放易燃物和 易爆物时,不能堆放得过高过密,防止缓慢氧 化放热达到其着火点,而发生燃烧或爆炸,D 错误。]
8.D [点拨:铜-锌原电池使电流表指针发生偏转 是化学能转化为电能,D错误。]
9.A
10.D [点拨 : 爆炸要在密闭的空间发生,该实验 中若容器无盖,可燃性粉尘不会爆炸,A错误 ; 该实验中施加给打气筒的压力不同,鼓入空 气的多少不同,会影响实验结果,B错误 ;根据 图乙可知,可燃性粉尘颗粒直径越大,产生的 压力越小,爆炸威力越小,C错误 ;根据图丙可 知,降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸,D 正确。]
11. (1)增强水 的导 电性 2 2∶1 2H2O 2H2 ↑+O2 ↑ (2)吸附水中的色素和异味 肥皂 水 煮沸 (3)C B
[点拨:(1)纯水不导电,向水中加入少量硫酸 钠或氢氧化钠, 目的是增强水的导电性 ;在电 解水实验中,正极产生的是氧气,负极产生的 是氢气,氢气和氧气的体积比约为 2∶1,反应 的化学方程式为 2H2O2H2 ↑+O2 ↑ 。 (2)活 性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异
味 ;在生活中,可用肥皂水来区分硬水和软 水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫 较多 ;可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉 淀,故硬水软化的方法是煮沸。 (3)用不间断 的水流冲洗碗筷,会浪费水,C符合题意。 (4) 着火点是一个定值,不能被降低,A 错误 ; 将 水喷成细雾状,增大与可燃物接触面积,可以 快速灭火,B 正确 ; 水不能与空气中气体反应 生成CO2,C错误。]
12. (1)隔绝空气(或氧气) (2)D (3)CD (4)B (5)Al2O3 (6)可燃物的浓度 只有氧气达到 一定浓度时,可燃物才能燃烧 燃烧不一定 需要氧气
[点拨:(5)地壳中含量最多的金属元素是铝 元素,含量最多的非金属元素是氧元素,两种 元素组成的物质是氧化铝,化学式为Al2O3 。]
13.B [点拨:反应①是水分解为氢气和氧气,为 分解反应 ;反应②是氢气和氧气化合为水,为 化合反应,A 错误。 由转化图可知,该系统中 水既可以分解也可以生成,是可以回收并循 环使用的,B 正确。反应①是将光能转化为化 学能,反应②是将化学能转化为电能,C错误。 整个转化过程只是以水的转化作为一个载体 进行能量转化,并没有体现水在解决能源危 急中可发挥重要的作用,D错误。]
14.D [点拨:根据题干信息可知,该流程可实现 太阳能向化学能的转化,A错误。反应 Ⅰ 的化 学方程式为 SO2+2H2O+I2—H2SO4+2HI,D 正确。 根据质量守恒定律可知,制得 H2 中氢元素最 初来源于水,B 错误 。反应 Ⅰ 中,I 的化合价 由 0 转化为-1,S 的化合价由+4 转化为+6;反 应Ⅱ中,O 的化合价由-2转化为 0,S 的化合价
由+6 转化为+4;反应Ⅲ中,H 和I 由化合态变 为游离态,元素的化合价发生了改变,则整个 流程中元素化合价发生改变的有 I、S、O、H 四 种元素,C错误。]
15. (1)低 可燃性 (2)B
(3)氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在 燃烧物表面,使燃烧物与氧气隔绝(合理 即可)
[点拨:(1)根据材料二可知,氢氧化镁受热分 解产生的氧化镁会阻止聚氨酯泡沫塑料的燃 烧,而产生的氧化镁不会燃烧,说明聚氨酯泡
沫塑料的着火点低 ;聚氨酯泡沫塑料具有可 燃性,燃烧时能够产生大量有毒的烟气,这些 性质需要通过化学变化表现出来,属于化学 性质。 (2)燃着的烟花不断放热,温度逐渐升 高,当温度达到聚氨酯泡沫塑料的着火点时, 聚氨酯泡沫塑料燃烧起来,所以燃着的烟花 在引发这场火灾中所起的作用是使可燃物的 温度达到着火点 。 (3)氢氧化镁能作阻燃剂 的原因:氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆 盖在燃烧物表面,使燃烧物与氧气隔绝 ;氢氧 化镁分解时吸收热量,能使周围温度降低。]
