2024-2025学年九年级物理上学期第三次月考卷
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
1．冬至是二十四节气中一个重要的节气，在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。煮饺子中蕴含了很多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．刚入锅的饺子粘在了一起，说明分子间只有引力
B．饺子在热水中升温的过程中，内能增大
C．刚出锅的饺子入嘴时很烫，是因为饺子含有热量多
D．煮熟的饺子冷却，是通过做功的方式改变内能
2．脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上，下列说法正确的是（ ）
A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象
B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引
C．若毛衣带正电，说明它有了多余的电子
D．若头发带负电，与脸接触的瞬间电流方向为从头发到脸
3．电阻R1、R2并联时的总电阻为R总，则并联时的总电阻（ ）
A．并联总电阻一定大于任何一个分电阻 B．并联总电阻可能等于其中一个分电阻
C．并联总电阻一定小于任何一个分电阻 D．并联总电阻可能大于其中一个分电阻
4．如图所示，用滑轮组提升重为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m，同时物体A被竖直匀速提升了4m，用时40s，滑轮组的额外功是400J，下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮所受的重力为100N
B．滑轮组的机械效率是90%
C．拉力F的功率是90W
D．物体A上升的速度是0.3m/s
5．如图所示电路，R1是不为零的定值电阻，R2是滑动变阻器。电源电压恒定，开关S1、S2、S3处于断开状态。下列判断正确的是（ ）
A．只闭合S1和S2，向右移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数变大
B．只闭合S2，向左移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数减小
C．只闭合S1和S3，电流表读数为I1；只闭合S2，电流表读数为I2，则I1
6．如图所示的电路中，电路元件及连接均完好，电源两端电压为6V 保持不变。下列说法中错误的是（ ）
A．当开关S1断开、S2闭合， L1与L3串联， 电压表V1示数为6V
B．当开关S1闭合、S2断开， L2与L3串联， 电压表V1测量L3两端电压， 电压表 V2测量L2两端电压
C．当开关S1闭合、S2断开，若L3断路，则电流表示数减小为0，电压表V1示数变为3V、电压表V2示数变为3V
D．当开关S1、S2断开，三个小灯泡串联，若电压表V1示数为3V，电压表 V2示数为5V，则小灯泡L1两端电压为2V
7．《物原》记载：“史佚始作辘轳。”如图，人们借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，将水桶从井中提出。以下方法可以提高汲水时辘轳机械效率的措施是（ ）
A．增大桶内的水量 B．增大水桶的重力
C．增大转动的速度 D．减小轴筒与轴之间的摩擦
8．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动，下列分析判断不正确的是（ ）
A．电流表和的示数都变小 B．电流表的示数变小，电流表的示数不变
C．电压表V与电流表的示数的比值变小 D．电压表V与电流表的示数的比值保持不变
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）
9．在生产技术落后的远古时期，我们的祖先又是通过怎样的方式来点火的呢？据记载，钻木取火是人类最早掌握的生火方式之一，钻木取火是通过 的方式改变内能的；“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。“煮”是通过 的方式改变内能的。（两空均选填“做功”或“热传递”）
10．如图甲所示，电流表的示数为 A；如图乙所示，电压表的示数为 V。
11．有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，“20Ω”是滑动变阻器的 ，若电路中的电流为1.5A，这个滑动变阻器 接入该电路（选填“可以”或“不可以”）。
12．如图所示，光滑斜面AB>AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，拉力所做的功分别为W1和W2，两个斜面的效率分别为η1和η2，则F1 F2，η1 η2.
13．如图皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次的照片，由图可知，皮球离开地面上升的过程中，皮球离开地面上升的过程中，皮球重力势能 ，动能 （两空均选填“增大”或“减小”）。
14．如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内气体内能 （选填“增大”或“减小”），温度 （选填“升高”或者“降低”），瓶内水蒸气发生液化现象，从而出现“白雾”。
15．如图所示，只闭合开关，灯、 联；为了保护电源，绝对不能同时将开关 闭合。
16．已知电阻R1：R2=1∶5，当把它们并联在同一电路中时，流过R1和R2的电流之比I1∶I2= ；当把它们串联在同一电路中时，R1与R2两端的电压之比U1∶U2=
17．如图所示的电路中，要让灯和并联，应闭合开关 ；开关 不能同时闭合，否则会造成电源短路。
18．如图甲所示电路，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V。通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。闭合开关，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，一个灯泡正常发光，另一灯泡发光较暗。正常发光的灯是 ，变阻器的最大阻值是 Ω。
三、综合与计算题（共29分，第19小题6分、第20小题5分，第21小题9分，第22小题9分）
19．阅读短文并回答问题：
教室护眼灯
连州的教室护眼灯的外观如图甲所示，它工作时光线柔和，基本无可视频闪，也就是在相同时间内闪烁的次数比较多，人眼几乎感觉不到，且不会产生刺眼的眩光，能有效预防近视的发生。
教室护眼灯采用双侧发光的方式，光源放在灯具的两条长边上，发出的光由两侧的导光板向中央传播。在没有导光点的导光板上，光不能从导光板表面射出，起不到照明作用。当光遇到导光板底部的导光点时，光的传播方向发生变化，由导光板正面射出，如图乙所示。最后通过扩散膜、微晶防眩板均匀射出。
教室护眼灯工作时也会产生热量。研究表明护眼灯灯珠的灯丝在温度升高时，灯丝对电流的阻碍作用变小，电流变大。图丙是温度为T1时护眼灯灯珠工作时的电流I与电压U的关系图像。当护眼灯工作过长时间或工作电压超过某一特定值时，微小的电压变化会造成电流的急剧变化，进而导致护眼灯过度发热而损坏，因此要给护眼灯配备合理的电源进行供电。
(1)教室护眼灯能有效预防近视，其主要原因是基本无可视频闪且避免了 的眩光产生。
(2)导光板材料主要利用了下列哪种物理属性？答：___________（填字母）。
A．导电性 B．导热性 C．磁性 D．透明度
(3)当光由两侧的导光板向中央传播时，在非导光点处，发生 ；在导光点处，发生 。（均选填“反射”“折射”或“反射和折射”）
(4)当护眼灯灯珠的温度由T1升高到T2时，其电流与电压的关系图像应在图丙的 （选填“区域Ⅰ”“区域Ⅱ”或“工作区”）。
(5)下列是四种不同电源输出的电压或电流随时间变化的关系图像，其中最符合护眼灯灯珠工作特性要求的供电方案是___________（填字母）。
A． B． C． D．
20．阅读短文，回答问题。
电梯
电梯与摩天大楼是哪一个先问世的？如果你认为是后者，那就错了，事实上，正是电梯的发明引起了建筑师们的注意，从而想到利用电梯可使人们自由地出入高楼的每一层，免于爬楼之苦，因此他们认为，建造摩天大楼是可行的，据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。
电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等，如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图，电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反，电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。
(1)图甲中A滑轮是 滑轮，B滑轮 （选填“能”或“不能”）省力；
(2)如图乙所示是某次电梯满载上升时的图像，电梯在2s至8s的上升过程中，配重的重力做功功率 （选填“增大”“减小”或“不变”）；
(3)如图乙，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载荷是1100kg，电梯在2s至8s的上升过程中，配重的重力做功 J；
(4)不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯额定载荷匀速运行时，在2s至8s的上升过程中，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率为 W。
21．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为，煤的热值约为。求：
(1)煤完全燃烧产生的热量；
(2)经过时间加热，水所吸收的热量；
(3)煤炉烧水时的热效率。
22．如图甲所示，是一种自制测定水箱内水深度的装置．电源电压恒为6V，电压表量程为，电流表量程为，电流表、电压表均为理想电表，是定值电阻（阻值未知），定值电阻为，R是压力传感器，其位置固定不动，其电阻随压力变化的关系图像如图乙所示．杠杆可绕点转动，端悬挂一重为30N的圆柱体，的底面积为、高为50cm、下表面距容器底的距离为6cm，杠杆端始终压在传感器上。（已知杠杆长为，长为20cm，杆重忽略不计，杠杆始终静止在水平位置，，取）求：
(1)圆柱体的密度；
(2)若水箱中无水，且同时闭合开关，此时电流表示数为2A，则定值电阻的阻值；
(3)若闭合开关，断开开关，此时电压表示数为1V，则水箱中水的深度．
四、实验与探究题（共25分，每空1分，作图2分）
23．在“探究电流与电阻的关系”实验中， 提供的器材有： 电源、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（0~20Ω） 、电流表、电压表、开关及导线若干。
(1)小明根据实验要求连接的电路如图甲所示，检查时发现有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于 端（选填“A”或“B”） ；
(3)正确连接电路后，移动滑片P使电压表示数为3V； 将5Ω电阻换成10Ω，按规范调整电路，继续操作，保持 示数不变，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次 （选填“大”、“不变”或“小”） ；
(4)依次改变电阻R的阻值，共测得五组实验数据，根据实验数据，在图乙的坐标系中描绘出I-R图像为曲线A；
①由图像可得出的结论是： ；
②根据上面所测的五组实验数据，把每次实验时记录的电流值和对应变阻器 RP的阻值，在图乙坐标系中描成点，将这些点绘成曲线B，发现曲线B与曲线A （选填“有交点”或“无交点”），其原因是对每一个电流值，滑动变阻器 RP的阻值与定值电阻的阻值的倍数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(5)若小明用5Ω的电阻做完第一组数据后，换用10Ω电阻做第二次实验时忘记调节滑动变阻器，测得电流表示数为0.36A，则该实验选用的电源电压为 V。
24．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图，准备用电流表测量A点的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 。闭合开关后，小明看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，电路可能存在的故障是： ；排除故障后重新进行试验，测量时电流表示数如图丁，为使测量结果更准确，他接下来应该进行的操作是： 。改正错误后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图戊所示，则电流表的示数为 A；
(2)图丙是他们解决上述问题后，测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流；
(3)下表是他们实验过程中测出A、B、C三处的一组实验数据，小海根据数据得出一个初步结论 （只写表达式），小梅认为这个实验还存在不足之处，应换用不同规格的小灯泡进行多次实验，主要目的是 （选填序号）；
位置 A B C
电流/A 0.30 0.24 0.54
A．减小实验误差 B．寻找普遍规律
(4)实验结束后，小明又利用器材连接了如图所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
25．真真同学用相同规格的电加热器分别给水和食用油加热（如图甲），以探究水和食用油的吸热能力。
(1)实验中需要选取 和初温相同的水和食用油；
(2)本实验除了图甲中所给的实验器材外，还需要的测量工具有 ；
(3)比较不同物质的吸热能力，通常有如下两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较升高的温度；
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。下表是真真记录的部分实验数据：
液体名称 液体质量m/g 液体初温/℃ 液体末温/℃ 加热时间t/min
水 10 68 98 20
食用油 10 68 98 10
①分析表中信息可知真真采用的是方案 （选填“一”或“二”）；实验中用 （填“加热时间”或“升高的温度”）表示吸收热量的多少；
②分析表中数据，可得出的结论是：不同物质，质量相同， ，吸收的热量不同；
③真真根据实验数据做出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水的吸热能力比食用油 （选填“强”或“弱”）。加热5min，水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。食用油的比热容是 。
答案和解析
一、选择题（本题共8小题，共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第1-6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第7、8小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
1．冬至是二十四节气中一个重要的节气，在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。煮饺子中蕴含了很多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．刚入锅的饺子粘在了一起，说明分子间只有引力
B．饺子在热水中升温的过程中，内能增大
C．刚出锅的饺子入嘴时很烫，是因为饺子含有热量多
D．煮熟的饺子冷却，是通过做功的方式改变内能
【答案】B
【解析】A．分子间同时存在引力和斥力，故A错误；
B．饺子在热水中升温的过程中，吸收热量，内能增大，故B正确；
C．热量是过程量，不能含有，故C错误；
D．煮熟的饺子冷却时向外放热，是通过热传递的方式改变内能，故D错误。
故选B。
2．脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上，下列说法正确的是（ ）
A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象
B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引
C．若毛衣带正电，说明它有了多余的电子
D．若头发带负电，与脸接触的瞬间电流方向为从头发到脸
【答案】A
【解析】A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象，头发与毛衣摩擦电子发生转移，故A正确；
B．头发“粘”在脸上是由于带电体会吸引轻小不带电的物体，故B错误；
C．若毛衣带正电，说明它失去电子，故C错误；
D．若头发带负电，则头发与脸接触的瞬间，电子从头发流向脸，电流方向从脸到头发，故D错误。
故选A。
3．电阻R1、R2并联时的总电阻为R总，则并联时的总电阻（ ）
A．并联总电阻一定大于任何一个分电阻 B．并联总电阻可能等于其中一个分电阻
C．并联总电阻一定小于任何一个分电阻 D．并联总电阻可能大于其中一个分电阻
【答案】C
【解析】导体电阻与材料、长度、横截面积及温度有关，电阻并联相当于增加了导体的横截面积，故并联电路总电阻小于任务一个分电阻，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．如图所示，用滑轮组提升重为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m，同时物体A被竖直匀速提升了4m，用时40s，滑轮组的额外功是400J，下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮所受的重力为100N
B．滑轮组的机械效率是90%
C．拉力F的功率是90W
D．物体A上升的速度是0.3m/s
【答案】B
【解析】A．物体A被提高了h=4 m,由于动滑轮随物体一起运动,动滑轮提升的高度也是h=4m,不计绳重和摩擦,提升动滑轮做的功为额外功，由可得,动滑轮重力
但题目没有提供“不计绳重和摩擦”这一条件,所以动滑轮的重力不等于100 N，故A错误；
B．拉力做的有用功
拉力做的总功
滑轮组的机械效
故B正确；
C．拉力F的功率
故C错误；
D．物体A上升的速度
故D错误。
故选 B。
5．如图所示电路，R1是不为零的定值电阻，R2是滑动变阻器。电源电压恒定，开关S1、S2、S3处于断开状态。下列判断正确的是（ ）
A．只闭合S1和S2，向右移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数变大
B．只闭合S2，向左移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数减小
C．只闭合S1和S3，电流表读数为I1；只闭合S2，电流表读数为I2，则I1
【答案】D
【解析】A．只闭合S1 和S2 时，电路中只有R1 工作，电流表测电路电流，电压表、R2被短路，当向右移动R2 的滑片时，电流表和电压表示数都不变，故A错误；
B．只闭合S2 时，R1 与R2 串联，电流表测电路电流，电压表测R2 两端的电压。当向左移动R2 的滑片时，R2 的阻值减小， R2 两端的电压减小，同时电路中的电流增大，故B错误；
C．只闭合S1 和S3 时，R1与R2 并联，电流表测干路电流，读数为I1 ；只闭合S2 时，R1 与R2 串联，电流表的读数为I2 。串联时电路的总电阻大于并联时电路总电阻，所以I1 大于I2 ，故C错误；
D．只闭合S3 时，电路中只有R2 工作，电压表测的是电源电压U1 ；只闭合S2 时，R1 与R2 串联，电压表测的是R2 两端的电压U2 ，所以无论如何调节滑动变阻器R2 ，R2 两端的电压U2 总是小于电源电压U1 ，故D正确。
故选D。
6．如图所示的电路中，电路元件及连接均完好，电源两端电压为6V 保持不变。下列说法中错误的是（ ）
A．当开关S1断开、S2闭合， L1与L3串联， 电压表V1示数为6V
B．当开关S1闭合、S2断开， L2与L3串联， 电压表V1测量L3两端电压， 电压表 V2测量L2两端电压
C．当开关S1闭合、S2断开，若L3断路，则电流表示数减小为0，电压表V1示数变为3V、电压表V2示数变为3V
D．当开关S1、S2断开，三个小灯泡串联，若电压表V1示数为3V，电压表 V2示数为5V，则小灯泡L1两端电压为2V
【答案】C
【解析】A．当开关S1断开、S2闭合时，电流的路径只有一条，L2被短路，L1与L3串联，电压表V1测电源两端的电压，示数为6V，故A正确，不符合题意；
B．当开关S1闭合、S2断开时，电流的路径只有一条，L1被短路，L2与L3串联，电压表V1与L3并联，测量L3两端电压，电压表V2与L2并联，测量L2两端电压，故B正确，不符合题意；
C．当开关S1闭合、S2断开时，L2与L3串联， 电压表V1测量L3两端电压， 电压表 V2测量L2两端电压。若L3断路，整个电路没有电流，电流表示数减小为0，电压表V1测电源电压，示数变为6V，电压表V2示数变为0V，故C错误，符合题意；
D．当开关S1、S2断开，电流的路径只有一条，三个小灯泡串联，电压表V2测量L1、L2两端电压，电压表V1测量L1、L3两端的电压。若电压表V1示数为3V，电压表V2示数为5V，根据串联电路电压规律可知，小灯泡L2两端电压为3V，小灯泡L3两端电压为1V，小灯泡L2两端电压为2V，故D正确，不符合题意。
故选C。
7．《物原》记载：“史佚始作辘轳。”如图，人们借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，将水桶从井中提出。以下方法可以提高汲水时辘轳机械效率的措施是（ ）
A．增大桶内的水量 B．增大水桶的重力
C．增大转动的速度 D．减小轴筒与轴之间的摩擦
【答案】AD
【解析】A．增大桶内的水量，有用功会变大，桶的重力不变，额外功不变，根据
可知，机械效率会变大，故A符合题意；
B．增大水桶的重力，在水的重力不变的情况下，有用功不变，额外功变大，根据
可知，机械效率会变小，故B不符合题意；
C．根据
可知，增大转动的速度不会改变机械效率的大小，故C不符合题意；
D．减小轴筒与轴之间的摩擦，有用功不变，额外功变小，根据
可知，机械效率会变大，故D符合题意。
故选AD。
8．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动，下列分析判断不正确的是（ ）
A．电流表和的示数都变小 B．电流表的示数变小，电流表的示数不变
C．电压表V与电流表的示数的比值变小 D．电压表V与电流表的示数的比值保持不变
【答案】AC
【解析】AB．如图所示，电路为定值电阻R1与滑动变阻器R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R1的电流，将滑动变阻器的滑片向右移动，滑动变阻器的阻值变大，由于并联电路中用电器互不影响，因此电流表的示数不变，电流表在干路上，示数会变小。故A错误，A符合题意，B正确，B不符合题意；
C．电压表V与电流表的示数的比值是电路中的总电阻，由于一条支路的电阻变大，则总电阻变大，故C错误，C符合题意；
D．电压表V与电流表的示数的比值是定值电阻R1的阻值，因此保持不变，故D正确，D不符合题意。
故选AC。
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）
9．在生产技术落后的远古时期，我们的祖先又是通过怎样的方式来点火的呢？据记载，钻木取火是人类最早掌握的生火方式之一，钻木取火是通过 的方式改变内能的；“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。“煮”是通过 的方式改变内能的。（两空均选填“做功”或“热传递”）
【答案】 做功 热传递
【解析】[1]钻木取火是利用物体和木头摩擦做功，通过做功的方式改变内能的。
[2]用火烧煮食物是通过热传递的方式改变物体内能的。
10．如图甲所示，电流表的示数为 A；如图乙所示，电压表的示数为 V。
【答案】 0.28 11.5
【解析】[1]由图甲可知，电流表选用的“0~0.6A”量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。
[2]由图乙可知，电压表选用的“0~15V”量程，分度值为0.5V，示数为11.5V。
11．有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，“20Ω”是滑动变阻器的 ，若电路中的电流为1.5A，这个滑动变阻器 接入该电路（选填“可以”或“不可以”）。
【答案】 最大阻值 可以
【解析】[1][2]滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的，“20Ω”表示滑动变阻器的最大阻值是20Ω；“2A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流是2A，若电路中的电流为1.5A，这个滑动变阻器可以接入该电路。
12．如图所示，光滑斜面AB>AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，拉力所做的功分别为W1和W2，两个斜面的效率分别为η1和η2，则F1 F2，η1 η2.
【答案】 < =
【解析】[1][2]斜面光滑说明没有摩擦，所以不做额外功，所以把同一物体沿斜面AB和AC分别拉到顶端A，h相同，由W=Gh可知两次做的功相同，即W1=W2；根据
有用功与总功相等，机械效率均为100%，所以η1=η2；由图可知，LAB＞LAC，而W1=W2，由W=Fs得，所以F1＜F2。
13．如图皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次的照片，由图可知，皮球离开地面上升的过程中，皮球离开地面上升的过程中，皮球重力势能 ，动能 （两空均选填“增大”或“减小”）。
【答案】 增大 减小
【解析】[1][2]皮球离开地面上升的过程中，质量不变，高度变高，所以重力势能增大，动能转化为重力势能，所以动能减小。
14．如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内气体内能 （选填“增大”或“减小”），温度 （选填“升高”或者“降低”），瓶内水蒸气发生液化现象，从而出现“白雾”。
【答案】 减小 降低
【解析】[1][2]向装有少量水的烧瓶内打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，从而出现“白雾”。
15．如图所示，只闭合开关，灯、 联；为了保护电源，绝对不能同时将开关 闭合。
【答案】 串 S2、S3
【解析】[1]只闭合开关，电流只有一条路径，所以灯、串联。
[2]同时闭合开关S2、S3，则电流会没有经过用电器而直接回电源的负极，发生电源短路，烧坏电源，所以，绝对不能同时将开关S2、S3闭合。
16．已知电阻R1：R2=1∶5，当把它们并联在同一电路中时，流过R1和R2的电流之比I1∶I2= ；当把它们串联在同一电路中时，R1与R2两端的电压之比U1∶U2=
【答案】 5∶1 1∶5
【解析】[1]当把它们并联在同一电路中时，它们两端电压相等，流过R1和R2的电流之比为
[2]当把它们串联在同一电路中时，通过它们的电流相等，R1与R2两端的电压之比为
17．如图所示的电路中，要让灯和并联，应闭合开关 ；开关 不能同时闭合，否则会造成电源短路。
【答案】 S1和S2 S2和S3
【解析】[1]要使L1、L2并联，则把两个灯首首相接，尾尾相接，再连入电路，所以应断开S3，闭合开关S1、S2。
[2]若同时闭合开关S2、S3，会用导线不经过用电器而直接将电源的正负两极相连，而造成短路，是绝对不允许的。
18．如图甲所示电路，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V。通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。闭合开关，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，一个灯泡正常发光，另一灯泡发光较暗。正常发光的灯是 ，变阻器的最大阻值是 Ω。
【答案】 L1 20
【解析】[1]由图象可知，L1的电压为3V时通过的电流0.15A，L2的电压为2.5V时通过的电流为0.2A，因串联电路中各处的电流相等，且其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，所以电路中电流I=I1=0.15A，正常发光的灯泡是L1。
[2]由欧姆定律可知
由图象知此时L2电压为1.5V，此时
由此时变阻器连入的电阻值为
由于此时滑动变阻器的滑片滑至中点，则变阻器的最大阻值是20Ω。
三、综合与计算题（共29分，第19小题6分、第20小题5分，第21小题9分，第22小题9分）
19．阅读短文并回答问题：
教室护眼灯
连州的教室护眼灯的外观如图甲所示，它工作时光线柔和，基本无可视频闪，也就是在相同时间内闪烁的次数比较多，人眼几乎感觉不到，且不会产生刺眼的眩光，能有效预防近视的发生。
教室护眼灯采用双侧发光的方式，光源放在灯具的两条长边上，发出的光由两侧的导光板向中央传播。在没有导光点的导光板上，光不能从导光板表面射出，起不到照明作用。当光遇到导光板底部的导光点时，光的传播方向发生变化，由导光板正面射出，如图乙所示。最后通过扩散膜、微晶防眩板均匀射出。
教室护眼灯工作时也会产生热量。研究表明护眼灯灯珠的灯丝在温度升高时，灯丝对电流的阻碍作用变小，电流变大。图丙是温度为T1时护眼灯灯珠工作时的电流I与电压U的关系图像。当护眼灯工作过长时间或工作电压超过某一特定值时，微小的电压变化会造成电流的急剧变化，进而导致护眼灯过度发热而损坏，因此要给护眼灯配备合理的电源进行供电。
(1)教室护眼灯能有效预防近视，其主要原因是基本无可视频闪且避免了 的眩光产生。
(2)导光板材料主要利用了下列哪种物理属性？答：___________（填字母）。
A．导电性 B．导热性 C．磁性 D．透明度
(3)当光由两侧的导光板向中央传播时，在非导光点处，发生 ；在导光点处，发生 。（均选填“反射”“折射”或“反射和折射”）
(4)当护眼灯灯珠的温度由T1升高到T2时，其电流与电压的关系图像应在图丙的 （选填“区域Ⅰ”“区域Ⅱ”或“工作区”）。
(5)下列是四种不同电源输出的电压或电流随时间变化的关系图像，其中最符合护眼灯灯珠工作特性要求的供电方案是___________（填字母）。
A． B． C． D．
【答案】（1）刺眼 （2）D （3）反射 反射和折射 （4）区域Ⅰ （5）B
【解析】（1）由短文可知，教室护眼灯它工作时光线柔和，基本无可视频闪，且不会产生刺眼的眩光，能有效预防近视的发生。
（2）由短文可知，发出的光由两侧的导光板向中央传播，当光遇到导光板底部的导光点时，光的传播方向发生变化，由导光板正面射出，则利用的物理性质应与光相关，说明导光板具有透明度，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（3）[1][2]由图乙可知，在没有导光点的导光板上，光不能从导光板表面射出，说明在非导光点处，只发生反射；当光遇到导光板底部的导光点时，光的传播方向发生变化，由导光板正面射出，说明在导光点处，发生反射和折射。
（4）由短文可知，护眼灯灯珠的灯丝在温度升高时，灯丝对电流的阻碍作用变小，电流变大，即护眼灯灯珠的灯丝电阻随温度升高而减小，所以当护眼灯灯珠的温度由T1升高到T2时， I-U图像的斜率将变大，故应在丙图中的左侧，即区域I。
（5）由丙图中的阴影部分可知，护眼灯灯珠的工作电压在U1和U2之间，超过这个区间，则微小的电压变化会造成电流的急剧变化，损坏灯珠，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
20．阅读短文，回答问题。
电梯
电梯与摩天大楼是哪一个先问世的？如果你认为是后者，那就错了，事实上，正是电梯的发明引起了建筑师们的注意，从而想到利用电梯可使人们自由地出入高楼的每一层，免于爬楼之苦，因此他们认为，建造摩天大楼是可行的，据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。
电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等，如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图，电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反，电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。
(1)图甲中A滑轮是 滑轮，B滑轮 （选填“能”或“不能”）省力；
(2)如图乙所示是某次电梯满载上升时的图像，电梯在2s至8s的上升过程中，配重的重力做功功率 （选填“增大”“减小”或“不变”）；
(3)如图乙，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载荷是1100kg，电梯在2s至8s的上升过程中，配重的重力做功 J；
(4)不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯额定载荷匀速运行时，在2s至8s的上升过程中，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率为 W。
【答案】（1）定 不能 （2）不变 （3）54000 （4）24000
【解析】（1）[1]图甲中A滑轮轮轴不随物体移动而移动，是定滑轮。
[2]B滑轮是定滑轮，是等臂杠杆，不能省力。
（2）由图乙得，电梯在2s至8s做匀速直线运动，由得，配重的重力做功功率不变。
（3）电梯在2s至8s的上升过程中，配重的重力做功
（4）不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯额定载荷匀速运行时，在2s至8s的上升过程中，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率为
21．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为，煤的热值约为。求：
(1)煤完全燃烧产生的热量；
(2)经过时间加热，水所吸收的热量；
(3)煤炉烧水时的热效率。
【答案】(1)；(2)；(3)42%
【解析】解：（1）煤完全燃烧产生的热量
（2）水的质量，加热6min水温度升高度数
水所吸收的热量
（3）煤炉烧水时的热效率
22．如图甲所示，是一种自制测定水箱内水深度的装置．电源电压恒为6V，电压表量程为，电流表量程为，电流表、电压表均为理想电表，是定值电阻（阻值未知），定值电阻为，R是压力传感器，其位置固定不动，其电阻随压力变化的关系图像如图乙所示．杠杆可绕点转动，端悬挂一重为30N的圆柱体，的底面积为、高为50cm、下表面距容器底的距离为6cm，杠杆端始终压在传感器上。（已知杠杆长为，长为20cm，杆重忽略不计，杠杆始终静止在水平位置，，取）求：
(1)圆柱体的密度；
(2)若水箱中无水，且同时闭合开关，此时电流表示数为2A，则定值电阻的阻值；
(3)若闭合开关，断开开关，此时电压表示数为1V，则水箱中水的深度．
【答案】(1)；(2)；(3)
【解析】（1）根据可得，圆柱体的密度
（2）水箱中无水时，杠杆A端受到的拉力等于圆柱体的重力，根据杠杆的平衡条件可得
即
解得杠杆端受到的压力
由力的相互性可知，受到的压力
由图乙可知，此时的阻值为，由电路图可知，同时闭合开关时，短路，与并联，电流表测干路中的电流，因为并联电路各支路两端的电压相等且等于电源电压，即
则通过的电流
因为并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以通过的电流
由欧姆定律得，的阻值
（3）根据图乙可得，与的函数关系式
①
由电路图可知，闭合开关，断开开关时，断路，与串联，电流表测电路中的电流，电压表测两端的电压，此时电压表示数为1V，即
根据串联电路的电压特点可得，两端的电压
根据串联电路的分压原理可得，此时的阻值
将代入①式可得，此时受到的压力
即杠杆端受到的压力
根据杠杆的平衡条件可得
即
解得杠杆端受到的拉力
则受到的拉力
此时受到竖直向上的拉力、浮力和竖直向下的重力作用，处于平衡状态，
由力的平衡条件可得，受到的浮力
排开水的体积
浸入水中的深度
，
则水箱中水的深度
．
四、实验与探究题（共25分，每空1分，作图2分）
23．在“探究电流与电阻的关系”实验中， 提供的器材有： 电源、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（0~20Ω） 、电流表、电压表、开关及导线若干。
(1)小明根据实验要求连接的电路如图甲所示，检查时发现有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于 端（选填“A”或“B”） ；
(3)正确连接电路后，移动滑片P使电压表示数为3V； 将5Ω电阻换成10Ω，按规范调整电路，继续操作，保持 示数不变，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次 （选填“大”、“不变”或“小”） ；
(4)依次改变电阻R的阻值，共测得五组实验数据，根据实验数据，在图乙的坐标系中描绘出I-R图像为曲线A；
①由图像可得出的结论是： ；
②根据上面所测的五组实验数据，把每次实验时记录的电流值和对应变阻器 RP的阻值，在图乙坐标系中描成点，将这些点绘成曲线B，发现曲线B与曲线A （选填“有交点”或“无交点”），其原因是对每一个电流值，滑动变阻器 RP的阻值与定值电阻的阻值的倍数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(5)若小明用5Ω的电阻做完第一组数据后，换用10Ω电阻做第二次实验时忘记调节滑动变阻器，测得电流表示数为0.36A，则该实验选用的电源电压为 V。
【答案】（1） （2）A （3）电压表 大 （4）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 无交点 不变 （5）4.5
【解析】（1）如图，电流表与定值电阻并联了，所以电流表“0.6”接线柱与定值电阻之间的连线错误，应将定值电阻右接线柱与电压表“－”接线柱相连，如图所示：
（2）闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器滑片应处于最大值处，即A端。
（3）[1]探究电流与电阻关系时，应保持定值电阻两端电压不变，所以将5Ω电阻换成10Ω，按规范调整电路，继续操作，保持电压表示数不变。
[2]由于定值电阻两端电压不变，电源电压也不变，根据串联电路中电压的规律知，滑动变阻器两端的电压也不变，由分压原理知，将5Ω电阻换成10Ω，则滑动变阻器阻值也应该调大。
（4）[1]由图象可知，图线上各点对应电流与电阻的乘积为
IR＝0.6A×5Ω=0.3A×10Ω=0.2A×15Ω=3V
可得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
[2][3]因为电源电压不变，而定值电阻的电压保持不变，滑动变阻器的电压也不变，根据串联分压规律知，因而各次实验中，定值电阻和滑动变阻器的阻值倍数关系保持不变，因而对每一个电流值，变阻器RP的阻值始终是定值电阻的阻值倍数不变，则把每次实验时记录的电流值和对应变阻器RP的阻值，在图丙坐标系中描成点，将这些点绘成曲线B，发现曲线B与曲线A平行，因而两者无交点。
（5）用5Ω的定值电阻实验时，定值电阻两端的电压为3V，则电流为
换用10Ω电阻做第二次实验时忘记调节滑动变阻器，测得电流表示数为0.36A，定值电阻两端的电压为
U2＝I2R2＝0.36A×10Ω＝3.6V
所以定值电阻两端的电压变化量为
ΔU＝U2－U1＝3.6V－3V＝0.6V
根据串联电路中电压的规律知，滑动变阻器两端电压的变化量等于定值电阻两端电压的变化量0.6V，而电流变化量为
ΔI＝0.6A－0.36A＝0.24A
故此时滑动变阻器的阻值为
所以电源电压为
U＝U1＋I1RP＝3V＋0.6A×2.5Ω＝4.5V
24．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图，准备用电流表测量A点的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 。闭合开关后，小明看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，电路可能存在的故障是： ；排除故障后重新进行试验，测量时电流表示数如图丁，为使测量结果更准确，他接下来应该进行的操作是： 。改正错误后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图戊所示，则电流表的示数为 A；
(2)图丙是他们解决上述问题后，测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流；
(3)下表是他们实验过程中测出A、B、C三处的一组实验数据，小海根据数据得出一个初步结论 （只写表达式），小梅认为这个实验还存在不足之处，应换用不同规格的小灯泡进行多次实验，主要目的是 （选填序号）；
位置 A B C
电流/A 0.30 0.24 0.54
A．减小实验误差 B．寻找普遍规律
(4)实验结束后，小明又利用器材连接了如图所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1）电流表的指针未调到零刻度线处 L1断路 断开开关，换接电流表小量程 0.24 （2）C （3）IC=IA+IB B （4）不变
【解析】（1）[1]连好电路闭合开关前，电流表指针位置指在了0刻线的左侧，这是因为没有将电流表指针校零。
[2]两灯并联，如果发生短路，则电源被短路，两灯均不发光。并联电路独立工作，互不影响，闭合开关后，小明看到L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，则可能是灯L1断路。
[3]如图丁，指针偏转幅度太小，说明使用的为大量程，为使测量结果更准确，接下来的操作为断开开关，换接电流表小量程。
[4]如图丙所示，电流表选用的是0~0.6A的小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。
（2）如图丙，电流从电源正极流出后，经过开关，分别经过两灯后汇合，然后流经电流表，最后流回电源负极，则电流表测量的是干路电流，即此时电流表测量的是C处的电流。
（3）[1]由表中数据可看出，C处电流等于A、B两处电流之和，所以小海根据数据得出的初步结论为
IC=IA+IB
[2]由一组数据得出的结论具有偶然性，实验时应换用不同规格的灯泡继续实验，得到多组实验数据，然后分析数据，得出更具有普遍性的实验结论。
故选B。
（4）并联电路各支路独立工作，互不影响。所以开关S由断开到闭合时，对L1所在支路没有影响，所以电流表的示数不变。
25．真真同学用相同规格的电加热器分别给水和食用油加热（如图甲），以探究水和食用油的吸热能力。
(1)实验中需要选取 和初温相同的水和食用油；
(2)本实验除了图甲中所给的实验器材外，还需要的测量工具有 ；
(3)比较不同物质的吸热能力，通常有如下两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较升高的温度；
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。下表是真真记录的部分实验数据：
液体名称 液体质量m/g 液体初温/℃ 液体末温/℃ 加热时间t/min
水 10 68 98 20
食用油 10 68 98 10
①分析表中信息可知真真采用的是方案 （选填“一”或“二”）；实验中用 （填“加热时间”或“升高的温度”）表示吸收热量的多少；
②分析表中数据，可得出的结论是：不同物质，质量相同， ，吸收的热量不同；
③真真根据实验数据做出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水的吸热能力比食用油 （选填“强”或“弱”）。加热5min，水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。食用油的比热容是 。
【答案】（1）质量 （2）天平和停表 （3）二 加热时间 升高相同的温度 强 等于 2.1×103
【解析】（1）实验中用相同的电加热器加热相同质量的不同液体，通过比较液体升高的温度比较液体的吸热能力；因此实验中要量取相同质量的适合食用油。
（2）本实验除了图甲中所给的实验器材外，还需要测量水和食用油的质量和时间，还需要的测量工具有天平和停表。
（3）①[1][2]分析表中信息可知，水和食用油的质量相同，比较升高相同的温度所用加热时间，故真真采用的是方案二，实验中用加热时间表示吸收热量的多少。
②[3]分析表中数据知，可得出结论：不同物质，质量相同，升高相同的温度，吸收的热量不同，液体的吸热能力不同。
③[4]分析乙图像可知，相同质量的水和食用油吸收相同的热量，水温度变化小，故水的吸热能力比食用油强。
[5]由于用相同规格的电加热器分别给水和食用油加热，故加热5min，水吸收的热量等于食用油吸收的热量。
[6]根据如图乙水和食用油的温度随加热时间变化的图像可知，水的沸点是98℃，质量和初始温度均相同的两种液体，加热10min，温度升高
[7][8]水用20min，食用油用时10min，根据转换法，升高相同的温度，食用油吸收的热量是水的一半，根据，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，故食用油的比热容是
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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