山东省青岛第十九中学2024-2025高三上学期期中考试物理试题(无答案)

青岛十九中 2024-2025 学年度第一学期期中模块检测 4.某射击游戏道具如图(a)所示,将圆形转筒十等分后间隔排列五片弧形薄板,其余位置留空,
高三物理试题 2024.11 俯视图如图(b)所示。已知转筒直径 d=1m,角速度ω=8πrad/s,小德用玩具手枪瞄准中轴线随
说明:1.本试卷分第 I 卷和第 II 卷。满分 100 分。答题时间 90 分钟。 机打出一枪,弹丸可认为做水平匀速直线运动且速度 v1=20m/s,弹丸穿过薄板后速度会减半,
2.请将第 I 卷题目的答案选出后用 2B 铅笔涂在答题纸对应题目的代号上;第 II 卷用黑 忽略空气阻力和弹丸穿过薄板所需时间,下列说法正确的是( )
色签字笔将正确答案写在答题纸对应的位置上,答在试卷上作废。
A.薄板上各点线速度相同
第 I卷(选择题,共 40 分)
一、单选题(本题共 8 个小题,每题 3 分,共 24 分) B.薄板上一定会留下一个弹孔
1.如图所示,某运动员在足球场上进行“带球突破”训练。 C.若增大角速度,薄板上至少会留下一个弹孔
运动员沿边线将足球向前踢出,足球沿边线运动,为控制足 D.若减小角速度,薄板上至少会留下一个弹孔
球,运动员又向前追上足球。下列 v t图像和 s t图像可能 5.火灾逃生的首要原则是离开火灾现场,如图所示是火警设计的一种让当事人快捷逃离现场的
反映此过程的是( ) 救援方案:用一根不变形的轻杆 MN支撑在楼面平台 AB上,N端在水平地面上向右以 v0 匀速运
动,被救助的人员紧抱在 M端随轻杆一起向平台 B端靠近,平台高为 h,当CN 2h时,被救人
员向 B点运动的速率是( )
A. B. C. D.
A. 1 B. 3 C.v v 2 5
D.
2 0 0 v
5
2 5 0
v
5 0
2.如图所示,北京时间 2023年 10月 26日 11时 14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号 F
6.如图所示为我国自主研发的第一台全地面起重机 QAY25,起重范围从 25t到 2600t。若该起重
遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射、约 10分钟后,神舟十七号载人飞船与火箭成功 1
机由静止开始竖直提升质量为 200t的物体,其 a 图像如图所示,不计其它阻力,g取 2,
分离。载人飞船在停泊圆轨道稳定飞行后,在 A点经椭圆轨道,由 B点进入中国空间站预定圆轨 v 10m/s
道。于北京时间 2023年 10月 26日 17时 46分,成功对接于空间站天和核心舱前向端口。下列 下列说法正确的是( )
说法正确的是( ) A.起重机的额定功率为 P 2.4 106W
A.飞船在停泊圆轨道时的动能大于空间站的动能 B.重物上升的最大速度vm 15m/s
B.飞船在停泊圆轨道时的角速度大于空间站的角速度
C.重物 0~10s内做匀加速直线运动
C.飞船在椭圆轨道上经过 A点时的速度可能大于11.2km / s
D.7s内起重机对重物做的功为W 1.08 108J
D.飞船在椭圆轨道上经过 B点时的加速度大于空间站的加速度
7.CRH380A型电力动车组共 8节车厢,中间 6节为动车,自带动力,另外 2节为拖车,不带动
3.如图所示,一列简谐横波沿 x轴传播,实线为 t1 0.5s时的波形图, 力。如图所示为动车在水平长直轨道上的模拟运行图,每节动力车厢的额定功率均为 P。列车以
t 2s 额定功率向右以最大速度运行,1号车厢会受到前方空气的阻力,假设车厢碰到空气前空气的速虚线为 2 时的波形图。已知该简谐波的传播速度 v满足
度为 0,碰到车厢后空气的速度变为与车厢速度相同。已知空气密度为ρ,1号车厢的迎风面积(垂
2m/s v 4m/s,下列关于平衡位置在 x 2m处质点的振动图像,可
直运动方向上的投影面积)为 S。若每节车厢的质量均相等,不计其他阻力,忽略其它车厢受到
能正确的是( )
的空气阻力,则下列说法正确的是( )
A. B. C. D
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P 10.如图甲所示,倾角为 37 的光滑斜面固定在水平地面上,匀强电场沿斜面方向。带正电
A.列车的最大运行速度大小为 3
S 的滑块以一定的初速度从斜面底端开始上滑。若斜面足够长,上滑过程中木块的机械能和动能随
位移变化的关系图线如图乙所示, sin37 0.6,cos37 0.8,则下列说法正确的是( )
P
B.列车的最大运行速度大小6 3
S A.滑块上升过程中动能与电势能之和增大
5E0
5 B.滑块的重力大小为
C 2 x.若突然撤去动力,6号车厢对 7号车厢的作用力大小为 3 4P S 0
16 E
C 01 .滑块受到的电场力大小为
D 2 x.若突然撤去动力,6号车厢对 7号车厢的作用力大小为 3 36P S 0
4
D.滑块上滑过程中,重力势能增加了4E
8 0.如图甲所示,某多级直线加速器由 n个横截面积相同的金属圆筒依次排列,其中心轴线在同
一直线上,各金属圆筒依序接在交变电源的两极M、N上,序号为 C的金属圆板中央有一个质 11.如图所示,一个固定的光滑导轨长臂水平、短臂竖直;一根不可伸长的轻绳,一端系在质量
子源,质子逸出的速度不计,M、N两极加上如图乙所示的电压 uMN ,一段时间后加速器稳定输 为 m的圆环上,另一端与质量为 m的小球相连,圆环套在长臂上。左手扶住圆环,右手拿起小
出质子流。已知质子质量为 m、电荷量为 e,质子通过圆筒间隙的时间不计,且忽略相对论效应, 球将细线水平拉直,已知细线长度 L 6 2m,此时圆环距离短臂 x 3 2 1 m,现将圆环与小
则( )
球同时由静止释放,小球向下摆动,环与短臂碰后粘连(碰撞时间极短)。在小球向下摆动过程
中,小球与环沿绳方向速度始终相等,重力加速度为 g 10m/s2 。从释放小球到小球第一次到达
最低点的过程中,下列说法正确的是( )
A.小球与环组成的系统机械能不守恒
A.质子在各圆筒中做匀加速直线运动 B.小球与环组成的系统在水平方向上动量守恒
B n 2 n 1 eU.质子进入第 个圆筒瞬间速度为 0 C.环的最大速度大小为3 5m/s
m
D.小球运动的最大速度大小为 30
4 2 1 m/sC.各金属筒的长度之比为 1 : 2 : 3:
12.为了使金属小球稳定在同一竖直平面内运动,避免单摆稳定性差的问题。如图所示,用两条
D.质子在各圆筒中的运动时间之比为 1 : 2 : 3: 长为 1.15m的不可伸长的细线固定一质量为0.1kg的金属小球,悬挂在水平直杆 A、B两端上,小
二、多选题(本题共 4 个小题,每题 4 分,共 16 分) 球静止时,A端细线与杆的夹角为60o。当小球受到垂直纸面方向的扰动做微小摆动时(已知
9.如图所示,正六棱柱上下底面的中心为 O和O ,A、D两点分别固定等量异号的点电荷,下 3 1.73,重力加速度 g 10m/s2 。则( )
列说法正确的是( )
A.金属小球做简谐运动
A. F 点与C 点的电场强度相同
B.摆角变小,周期将变大
B. A 点与 F 点的电势差小于O 点与D 点的电势差
C.金属小球摆动周期约为 2s
C.将试探电荷 q由 F点沿直线移动到 O点,其电势能先增大后减小
3
D.将试探电荷 q由 O点沿直线运动到O 点,其电势能先减小后增大 D.金属小球经过最低点时,A端拉力为 N3
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第 II 卷(非选择题,共 60 分) 14.某同学在实验室取两个完全相同的木盒,来测量木盒与木板之间的动摩擦因数。由于实验室
三、实验题(共 14 分,13 题 8 分,14 题 6 分。) 中的天平损坏,无法称量质量,他采用“对调法”完成测量,如图甲所示,一端装有定滑轮的长
13.某同学用图示装置做“验证动量守恒定律”实验,先将小球 a从斜槽轨道上某点由静止释放, 木板固定在水平桌面上,木盒 1放置在长木板上,左端与穿过打点计时器的纸带相连,右端用细
在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复 10次,取平均落点为 B,再把同样大小的小球 b静止 线跨过定滑轮与木盒 2相接。
放在斜槽轨道水平段的最右端处,让球 a仍从原释放点由静止开始滚下,且与 b球相碰,碰后两
球均向前运动,分别落在记录纸的不同位置,重复 10次,取平均落点为 A、C。
(1)实验前, (填“需要”或“不需要”)调整定滑轮的角度使细线与木板平行, (填
“需要”或“不需要”)将长木板左侧垫高来平衡摩擦力。
(1)本实验不需测量的物理量是 (填字母序号)。 (2)实验时,木盒 1不放细沙,在木盒 2中装入适量的细沙,接通电源,释放纸带,打点计时
A.小球 a、b的质量m 、m 器打出一条纸带,加速度记为 a1,随后将木盒 1与木盒 2(含细沙)位置互换,换一条纸带再次1 2
B.斜槽轨道末端到水平地面的高度 H 实验,打出第二条纸带,加速度记为 a2,两纸带编号为第一组,改变木盒 2中细沙的多少,重复
C.球 a的释放点与斜槽轨道末端的高度差 h 上述过程,得到多组纸带。如图乙为某组实验中获得的两条纸带中的一条,其中相邻两计数点间
D.小球 ab离开斜槽轨道后做平抛运动的时间 t 还有 4个计时点未标出,已知交流电源的频率为 50Hz,则该纸带运动的加速度 a m / s2(保
(2)下列情况会产生实验误差或不符合实验要求的有 (填字母序号)。 留 3位有效数字)。
A.小球在斜槽上运动时有摩擦
(3)将实验测得的加速度绘制在丙图中,得到 a2 a1关系图像,已知当地重力加速度为9.80m / s2,
B.多次实验时,a球没有从同一位置释放
C a b 由图像可得木盒与木板间的动摩擦因数为 (保留 2位有效数字)。. 球质量小于 球质量
D (4)由于纸带的影响,实验测得的动摩擦因数将 (填“偏大”或“偏小”)。.小球弹性不好,发生的不是弹性碰撞
(5)实验过程中,有时“对调法”两次实验不能全部完成,导致实验数据无效,下列能解决此
(3)经测量,m1 40.0g,m2 20.0g,小球落地点的平均位置到 O点的距离 xA 18.20cm,
问题的实验方案是 (填字母)。
p p A.逐步减少木盒 2的细沙开展后续实验
xB 44.80cm,xC 51.40cm。碰撞前后动量的相对百分误差公式为 100%,p为碰撞p B.逐步增多木盒 2的细沙开展后续实验
前的总动量, p 为碰撞后的总动量,计算可得 。 C.开始时直接将细沙放入木盒 1中开展实验
D.用密度更大的铁砂代替细沙开展实验
v
分离
(4)两小球正碰时恢复系数 e ,其中 v分离是两小球碰后分离的相对速度,v接近 是两小球碰v
接近
前接近的相对速度。若 e 1,说明碰撞是弹性碰撞,没有动能损失,若0 e 1,说明碰撞不是
弹性碰撞,有动能损失,计算可得 e (结果保留两位有效数字)。
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四、计算题(共 46 分,8 分+8 分+14 分+16 分) 17.如图甲所示,质量为M 5kg的物块 A和质量为m 0.5kg的物块 B用跨过光滑小定滑轮的
15.如图甲所示,一个不计重力的弹性绳水平放置,O、b、c是弹性绳上的三个质点。现让质点 足够长的轻质细线相连接,细线不可伸长,A放在倾角为 37 的无限长粗糙斜面上,A与斜面
O从 t=0时刻开始,在竖直面内做简谐运动,其位移随时间变化的振动方程为 y=20sin5π(t cm),
间的动摩擦因数 1 0.2,B放在水平面上,B与水平面间的动摩擦因数 2 0.1,质量为
形成的简谐波同时沿该直线向 Ob和 Oc方向传播。在 t1=0.5s时,质点 b恰好第一次到达正向最
大位移处,O、b两质点平衡位置间的距离 L1=0.8 m,O、c两质点平衡位置间的距离 L2=0.6 m。 m0 0.5kg的小物块 C放在物块 B上,小物块 C与物块 B间的动摩擦因数 3 0.3。t 0时,在
求: B上施加一个水平向左的外力 F ,力 F 随时间做周期性变化,如图乙所示。物块 A、B运动过程
(1)此横波的波长和波速; 中不会和滑轮相撞,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知重力加速度的大小
(2)计算 0~1.0s的时间内质点 c运动的总路程.并在图乙中画出 t=1.0s时刻向两方向传播的大致
g 10m / s2,sin37 0.6,cos37 0.8 ,求
波形图.(画波形图时不要求解题过程)
(1)0.5s末物块 B的加速度大小;
(2)1.5s末物块 A的速度大小;
(3)0~22s内物块 A的位移大小。
16..如图所示,水平放置的平行板电容器,原来两极板不带电,上极板接地,它的极板长 l=0.1 m,两极 18.如图所示,水平地面上放有木板 A、B,木板 A与地面间的动摩擦因数为μ=0.1,可视为质点
板间距离 d=0.4 cm.有一束相同微粒组成的带电粒子流从两极板中央平行于极板射入,由于重力 的物块 C静置于木板 A的左端。长为 1m、不可伸长的轻绳一端系于 O点,另一端拴一小球 D,
作用微粒落到下极板上.已知微粒质量为 m=2×10-6 kg,电荷量为 q=+1×10-8 C,电容器电容为 钉子 P位于物块 C的正上方,OP间距等于绳长的一半,OP连线与水平方向的夹角θ=37°。初始
C=10-6 F,g取 10 m/s2. 锁定木板 B,将小球 D从绳水平拉直的位置由静止释放,到达最低点时与静止的物块 C发生碰
(1)为使第 1个微粒的落点范围在下极板中点到紧靠边缘的 B点之间,则微粒入射速度 v0应为多 撞,碰后小球 D反弹到达最高点时,轻绳刚好离开钉子 P;物块 C滑至木板 A右端时,二者共
少 速,且此时木板 A与木板 B发生碰撞;碰后木板 A恰好能返回初始位置。已知木板 A和物块 C
(2)若带电粒子落到 AB板上后电荷全部转移到极板上,则以上述速度射入的带电粒子最多能有 的质量均为 m=0.3kg,所有碰撞均为弹性碰撞,物块 C与两木板间的动摩擦因数相同,重力加速
多少个落到下极板上 度大小 g=10m/s2。求:
(1)小球 D的质量 M;
(2)物块 C与木板间的动摩擦因数 C;
(3)A板的长度 LA ;
(4)现在解除 B的锁定,小球 D仍由绳水平拉直的位置从静止释放,最终 C在 B上未掉下,已知
木板 B的质量mB 0.9kg,木板 B与地面间的摩擦忽略不计,求木板 B的最小长度 d。
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