2024年秋期中学业水平监测
九年级化学学科试题
（时间：50分钟 分值：70分 ）
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Zn-65
第I卷 选择题（共30分）
一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分）
1.元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是( )
2.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%
C.空气中的稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体
D.少量有害气体进入空气,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
3.正确的实验操作对实验结果，人身安全都非常重要。下列实验操作正确的（ ）
4.下列对实验现象的描述，错误的是( )
A.碳在氧气中燃烧放出热量，发白光
B.电解水时正负极上产生的气体体积比为1：2
C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
5.研究表明，色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量。下列有关说法正确的是( )
A.色氨酸中碳元素的质量分数最大
B.色氨酸中碳氢氧元素的质量比为11:12:2
C.色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成的氧化物
D.色氨酸由11个碳原子12个氢原子2个氮原子和2个氧原子构成
6.下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 ( )
A B C D
7.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 （ ）A、2H2O B、Ne C、O D、Mg2+
8.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定试管其操作顺序正确的是( )
A、②③⑦①④⑥⑤ B、③②⑦①④⑥⑤
C、②③⑦①④⑤⑥ D、③②⑦①④⑤⑥
9.从右图获取的信息错误的是( )
A．硒属于非金属元素 B．硒的相对原子质量是78.96g
C．硒的原子质子数是34 D．硒原子核外电子数是34
10.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是( )
A B C D
第Ⅱ卷 （非选择题，共40分）
二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共19分。）
11.（7分）化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。
①2个氢分子 ；②保持氩气化学性质的最小粒子 ；
③3个铵根离子 ；④硫酸亚铁 ；
⑤标出新型净水剂Na2FeO4中铁元素的化合价 ；
⑥地壳中含量最多的金属元素的氧化物 ；
⑦画出镁离子结构示意图 。
12.(3分)如图所示是有关分子性质的实验。上瓶盛有空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变 ，最后上下两瓶颜色一样。此现象说明 。当两瓶气体混匀后分子 (填“继续”或“停止”)运动。
13.（5分）请阅读以下科普短文 黑臭水体，回答下列问题。
黑臭水体是一种严重的水污染现象，能造成水体缺氧，使厌氧生物降解有机物的过程生成硫化氢(H2S), 氨气(NH3)、硫醇(C2H6SH)等发臭物质，同时形成黑色物质，使水体黑臭。日前黑臭水体治理措施包括截污控源、化学处理和生态治理三个方面。“化学处理”常见的方法有强化絮凝、药剂杀藻、活性炭等，一般采用的是絮凝沉淀技术，水体颗粒物及溶解性的毒害物质通过自然混凝沉淀、迁移、转化，会逐渐恢复水体健康。
厌氧生物降解有机物过程中生成的H2S、NH3和C2H6SH都是由
构成的。（选填“分子”、“原子”或“离子”）
黑臭水体经过絮凝沉淀后再经 可将水中难溶的杂质分离出去。
小明想知道恢复健康后的水是硬水还是软水，可以用 检验。
写出电解水的文字表达式 。
生活中，我们应如何防止臭水体形成？ 。(写一条)
14.（4分）根据下图所示的粒子结构示意图，回答问题：
(1)属于稳定结构的原子是 (2)表示离子的结构的是
(3)化学性质相似的原子是
(4)③④两种元素组成的物质的化学式是
三、实验与探究题（本题共2小题，每空1分，共16分）
15.(9分)如图是实验室制取和收集气体的部分装置图，回答下列问题。
装置A中玻璃仪器的名称 。（写一种）
实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母序号)，该装置还需要改进的地方是 ，该反应的文字表达式为 ，若用装置F收集氧气，当 时开始收集气体。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 。该反应的符号表达式为
欲使用装置G收集氧气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
若要收集一瓶干燥的氢气应选用图中装置 (填字母序号)。
16．(7分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究：
【集中讨论】
讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，且生成物为非气体。他们应该选择 (填序号)，其燃烧的文字表达式 ，属于 （填基本反应类型）。为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量。
A．蜡烛B．红磷 C．硫 D.木炭
(2)小组同学共同设计如右图所示的两套装置，你认为合理的是 (填序号)。
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下表(备注：集气瓶中空气体积为100 m L)
通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ，分析第3组和第6组同学数据偏小的原因 。通过实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的化学性质是 。
组别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积/m L 20 21 19 20 22 18
四、计算题（本题共1个小题，共5分。(1)问1分(2)(3)问各2分）
17.人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为：C12H22OxZn，其相对分子质量为455，求：
(1)葡萄糖酸锌由 种元素组成。
(2)葡萄糖酸锌化学式中x＝ 。(写出计算过程，下同）
(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数（结果保留到0.1%)。九年级化学参考答案及评分标准
一、选择题(30分，每题3分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D A A B C B D
二、填空题（每空1分,共19分）
（7分）
① 2H2 ②Ar ③3NH4+ ④ FeSO4 ⑤NaFeO4 ⑥Al2O3 ⑦
12.（3分）
浅/淡 ；分子在不断地运动；继续
13.（5分）
（1）分子（2）过滤（3）肥皂水 （4）水 氢气 +氧气（5）言之有理即可。
14.（4分）
（1）⑥ （2）②⑤ （3）①③ （4）Na2S
三、实验探究（每空1分，共16分）
15.（9分）
（1）酒精灯或试管
（2）A；在试管口塞一团棉花；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ；
导管口有连续且均匀的气泡冒出
可控制反应的速率或节约药品；H2O2 H2O + O2
a; （5） E
16.（7分）
（1）B；红磷+氧气 五氧化二磷；化合反应
（2）A
（3）1/5；装置气密性不好或未冷却至室温就打开了弹簧夹；
不支持燃烧也不燃烧
计算题（共5分）
17.（5分）
（1）四 .........（1分）
解：（2）根据葡萄糖酸锌的相对分子质量可得:
12×12+1×22+16x+65=455
x =14 .........2分
65
（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数= 455
≈14.3% .........2分
答：葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%
