2024-2025学年度上学期期半期学业质量监测试题
化学
注意事项：
1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分70分。
2.请将所有答案填写在答题卷上。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 N－14
第I卷（选择题，共30分）
一、选择题（本题共15个小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）
1．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出巨大贡献，下列呼应不正确的是（ ）
A．拉瓦锡——探究空气组成 B．闵恩泽——研发多种石油化工生产催化剂
C．门捷列夫——提出分子学说 D．道尔顿——提出原子论
2．2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，确保了北斗三号系统的最后两颗备份卫星顺利就位，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．导流槽内的水受热汽化 B．火箭点火 C．隔热材料熔化 D．整流罩脱落
3．下列物质的用途主要与物理性质有关的是（ ）
A．用酒精作实验室燃料 B．氩气用作焊接保护气
C．液氧用作火箭助燃剂 D．液氮用于医疗手术
4．规范操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是（ ）
A．取用粉末状药品 B．闻药品气味
C．读液体体积 D．点燃酒精灯
5．保持氧气化学性质的粒子是（ ）
A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧元素
6．下列对生活常见现象的解释不合理的是 （ ）
A．水壶烧开后把壶盖顶开——分子体积变大
B．红墨水在热水中比冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快
C．瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来——分子间存在间隙
D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同
7．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．木炭在空气中燃烧，生成白色固体
B．氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫
8.月球上丰富的钍元素可以为未来的月球基地提供充足的电能供应。“钍”元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．钍属于非金属元素
B．钍元素的相对原子质量为
C．钍原子的质子数为90
D．“Th”只有宏观涵义，没有微观涵义
9．宇航员在太空舱中常用作催化剂，将呼出的气体和某些物质转化为氧气。已知中Fe元素为+3价，则Ni元素的化合价为（ ）
A．+3 B．+2 C．+6 D．+4
10．下列是表示气体分子的示意图，图中“”、“”分别表示两种的原子，其中表示纯净物的是( )
A． B． C． D．
11.锂是制造新能源汽车电池的重要原料。锂原子的结构示意图如图所示，下列有关认识正确的是( )
A.锂原子的质子数是2
B.图中带负电的微观粒子是电子
C.原子核是不可分割的实心球体
D. 由图可知，锂原子带3个单位负电荷
12、下列化学用语中关于数字“2”表示的意义正确的是( )
A. 2N2:前面的2表示两个氮气 B.NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子
C.2H:表示两个氢元素 D.Ca2+:表示一个钙离子带两个单位正电荷
13．《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法不正确的是（ ）
A．田七氨酸相对分子质量为176
B．田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
C．一个田七氨酸分子中有20个原子
D．田七氨酸是由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成
14．“推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ）
A．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
B．单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C．同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
D．的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
15．下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化
B．图乙：利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随反应时间的变化
C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化
D．图丁：用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化
二、填空题 （本题共7个小题，每空1分，化学符号表达式每个2分，共40分）
16、（4分）用适当的化学用语（化学符号）填空：
（1）氦气： （2）2个硫酸根离子：
（3）标出氧化铝中铝元素的化合价 （4）3个二氧化硫分子：
17．（2分）现有如下几种物质：
①洁净的空气 ②液氧 ③高锰酸钾 ④氮气 ⑤自来水 ⑥冰水混合物 ⑦纯牛奶
其中属于混合物的是 （填序号）；属于氧化物的是 (填化学式)
18．（7分）水是生命之源，电解水实验如右图所示。
（1）试管a中的气体为 （填名称）
（2）请写出反应的符号表达式 （用化学式和反应条件表示化学反应，下同），基本反应类型是 。
(3)某化学兴趣小组在实验室中对浑浊的江水进行了简单净化。请回答有关问题：
①操作1的名称是 。
②可用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的 作用。
③最后进行操作3（如下图），它是利用物质的沸点不同分离液体混合物的方法，为了提高冷凝效果，冷凝管内水流方向是 （填“由上往下”或“由下往上”）。
19．（5分）A~H是初中化学常见的8种物质，它们的转化关系如图。已知：A是暗紫色固体，B是黑色固体，E、F常温下都是无色液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，G在D中剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体H。
(1)写出下列反应的符号表达式。
反应①： ；
反应③： 。
在反应②中B的作用是： 。
20.（7分）化学学习需注重宏观和微观之间的相互联系，请回答下列问题。
(1)下表为元素周期表的一部分，请回答下列问题：
①查阅上表，钠元素的相对原子质量为 ，属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
②在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易 （填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是 。
(2)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，如图是五种粒子结构示意图，请按照要求填空：
①上述粒子中，属于阴离子的是 （填字母）。
②A、B、C、D、E五种粒子中共有 (填数字)种元素。
③与B元素化学性质相似的元素有 （填字母）。
21．（9分）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(1)写出仪器的名称：仪器 。
(2)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是 (填字母)，写出该反应的符号表达式 ；若将B装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，有什么优点： 。
（3）若用装置F收集氧气，则氧气应从导管口的 端填“a”或“b”)端通入,检检收集满的方法是 。
（4）如图G装置可用来测量生成的O2 的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒里的活塞外拉时，若看到 ，说明气密性良好。
(5)若用如右图方法收集氧气：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收 集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水，如图2所示，图2集气瓶气体中氧气的体积分数 是 。（用百分数表示，结果保留一位小数）
(按照氧气约为空气体积的1/5计算)
22.（6分）为了准确测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组设计了以下实验。连接好图1中实验装置，将压强传感器接入电脑并打开，点燃红磷，立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。
写出红磷燃烧的符号表达式 。
实验中装置里压强变化如图2所示，下列有关图2的分析正确的是______。
A．BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却
C．DE段气压增大的主要原因是装置漏气
【深度实验探究】
实验结束后，某小组同学对上述实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生疑问，于是同学们设计了如图3所示的装置来探究红磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
[提出问题]足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
[作出猜想] 猜想①：有氧气剩余； 猜想②：无氧气剩余。
[实验验证]该小组同学按图3组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
[实验结论]
(3)根据上述实验现象，得出的结论：猜想 正确。
(4)根据图4，教材里用红磷燃烧的方法 （填“能”或“不能”）精确地测定空气中氧气的含量，理由是 。
2024-2025学年度上学期九年级半期阶段性巩固练习题
（化学学科）
参考答案
第I卷 选择题（共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B D C A A B C B D B D D A C
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
(
+3
)
16.（1） He （2） 2SO42- （3） Al2O3 （4）3SO2
17.①⑤⑦ H2O
(
电解
)
18.（1）氢气或H2 （2）H2O H2+O2 分解反应
（3）①：过滤 ②：吸附 ③：由下往上
(
△
) (
点燃
)
19.（1）反应①： KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 反应③： Fe + O2 Fe3O4
（2）催化作用
20.（1）22.99, 金属 得到 S2- （2）E 4 C
(
MnO
2
)21. （1）② 水槽
（2）BC H2O2 H2O + O2 控制反应速率
（3）b 将带火星的木条放在导管a端，若复燃，则已收集满
（4）导管口（试管里）有气泡冒出
(
点燃
)（5）81.2%
（1）P + O2 P2O5
①
不能 红磷不能将装置内氧气完全消耗
(当氧气浓度小到一定程度时，红磷不能燃烧）
（当红磷熄灭时，装置中还有氧气剩余）
AB
