2024—2025学年第一学期期中质量监测试题（卷）
九年级化学（沪教）
（满分70分，时间60分钟）
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 K—39 Mn—55
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）
1．以下不属于化学研究的对象是（ ）
A.研究海洋深处“可燃冰”的组成、性质及用途 B.探究金刚石的内部结构
C.利用空气中的氮气制造氮肥 D.研究小行星在太空中的运动轨迹
2．科学家与其研究成果对应关系正确的是（ ）
A.门捷列夫——提出原子学说 B.道尔顿——发现元素周期表
C.屠呦呦——提取青蒿素 D.卢瑟福——发现电子
3．下列标志表示“禁止烟火”的是（ ）
A. B. C. D.
4．下列物质中，由分子构成的是（ ）
A.干冰 B.金刚石 C.铜块 D.氯化钠
5．2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是（ ）
A.铷原子的原子核外有5个电子层 B.铷属于金属元素
C.铷原子核内有37个质子 D.铷在化学反应中易得到电子
6．下列关于氧气说法不正确的是（ ）
A.鱼类能在水中生活，是因为水中溶解了一定量的氧气
B.氧气在空气中质量分数约为21%
C.自然界能自主弥补氧气的消耗，是因为绿色植物的光合作用
D.包装食品有时抽成真空，是因为避免食品被氧气氧化而变质
7．实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ）
A.试管口应该倾斜 B.用酒精灯火焰加热
C.当有连续均匀气泡放出时开始收集 D.集满后将集气瓶倒放在桌面上
8．下列实验操作中，正确的是（ ）
A.加热液体 B.闻气体气味
C.用滴管滴加液体 D.倾倒液体
9．生活中处处有化学，下列劳动项目涉及的化学知识正确的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 在空气中点燃蜡烛 氧气可以燃烧
B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
C 用酒精对教室的桌椅消毒 酒精可以燃烧
D 用金刚石切割玻璃 金刚石硬度大
10．捕集工业废气中的CO2与H2O反应制甲醇是保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意图如下，下列说法中正确的是（ ）
A.反应前后分子总数不变 B.有利于减少二氧化碳排放
C.反应的CO2与H2O的分子个数比为1:1 D.反应前后各元素的化合价均未改变
二、工程、技术应用题（本题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
【化学与工程】
新质生产力的起点是“新”，关键在“质”，落脚于“生产力”。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，只有做好创新这篇“大文章”，方能推动新质生产力加快发展。如今，在以新质生产力打造高质量发展新优势的道路上，山西正阔步前行、厚积薄发。请结合图文信息，完成下面小题的相关问题。
11．芯片制造：现代科技的发展离不开芯片，芯片的制造离不开高纯硅，工业上，硅是用氢气与四氯化硅（SiCl4）在高温条件下发生反应制得的，同时生成氯化氢，该反应的化学方程式为_______________。其中氯化氢分子中各原子个数比为________，芯片等精密仪器失火可用液态二氧化碳灭火器灭火，其灭火的原理是____________（写一个）。
12．高速飞车：我国国内首条具有完全自主知识产权的磁悬浮试验线——高速飞车大同（阳高）试验线一期主体工程全部完工。磁悬浮列车所用的超导材料需要在低温环境下才能显现超导性能，空气中有很多成分液化后都有很好的制冷效果，请写出一种：__________________。
13．山西航空：我省高度重视航空航天产业发展，并建立了山西航空产业综合馆。飞机制造过程中会大量使用金属铝，画出铝原子的结构示意图__________，用符号表示3个铝离子________，铝在空气中容易被氧气氧化生成氧化铝，写出该反应的化学方程式__________________。
【化学与技术】
14．碳粉是激光打印机和数码复印机的主要耗材之一。某公司以高分子树脂、炭黑、磁性四氧化三铁等为原料生产碳粉的工艺流程如下，请结合图文信息，分析思考，解决问题：
（1）为将炭黑和四氧化三铁均匀地分散到熔化的树脂中，混炼机中需进行的操作有____________（写1种）。
（2）粉碎机将固体粉碎碾磨成细小颗粒，过程中发生的变化是________变化。（填“物理”或“化学”）
（3）在筛分机中采用不同孔径的筛网将太粗太细的颗粒滤除，筛网的作用相当于实验用品中的________。
（4）四氧化三铁的作用是携带碳粉被吸引在磁辊上。以铁为原料制取四氧化三铁的化学反应方程式为____。
（5）保护环境，人人有责，聚乙烯塑料[化学式为(C2H4)n]，该物质中各元素的质量比为__________。聚乙烯塑料的大量使用会导致白色污染，写出一条缓解白色污染的措施__________________。
三、科普阅读题（本大题共1个小题，每空1分，共7分）
15．几种瓶装水，你能分清吗？
瓶装水，一般有矿泉水、矿物质添加水和饮用纯净水等。
矿泉水一般取自天然水源，其中含有多种矿物质（除碳、氢、氧、氮以外的元素），其经过消毒加工并检验合格，对人体应该是安全的。
饮用纯净水是指对自来水深度处理后，彻底去除了污染物，改善了感官指标，同时也去除了人体必需的微量元素（铜、锌、碘、锰等）和矿物质，可直接饮用的水（类似于蒸馏水）。随着过滤技术的日益提高，通过开水器和家用净水器所过滤自来水产出的水质也可达到一般饮用纯净水的标准。但如果输水管道年久失修，就可能产生细菌和病毒，会导致水质的二次污染。所以，平时最好饮用凉开水，而用自来水做饭因为要煮沸，所以一般也是安全的。
（1）对饮用水消毒时常用到二氧化氯（ClO2），按物质的类别的角度，ClO2属于________，（填“单质”或“化合物”）其中氯元素的化合价是________。
（2）钙是人体必需的元素，缺钙会导致________，写出一种人体所需的微量元素的元素符号________。
（3）饮用纯净水属于软水，向其中加入肥皂水并振荡后的现象是______。
（4）18克的水中氧元素的质量是______克。
（5）下列说法中正确的是______（填字母）。
A.钙元素属于矿物质 B.矿泉水也属于饮用纯净水
C.矿泉水的原料是自来水 D.饮用纯净水中有少量沉淀属正常现象
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）
16．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对氧气、水的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理，联系实际，解决问题：
（1）生活中氧气可用来__________________。
（2）镁在空气中燃烧的现象__________________________________________。
（3）木炭在空气中不完全燃烧______________________________（写化学方程式）。
（4）证明食盐水不是纯净物最简单的方法是______________________________。
（5）提出爱护水资源的一条建议________________________________________。
五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）
17．同学们在实验室用加热高锰酸钾制取氧气。现加热15.8g的高锰酸钾，最多可制得氧气多少克？
六、实验探究题（本题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
【实验设计】
18．化学兴趣小组的同学设计了如下A—C三个实验装置（天平略）验证质量守恒定律。
【交流讨论】（1）上述的A~C三个实验装置，只有A能直接用于验证质量守恒定律，B、C装置则不能。请选择一种，说明理由______________________________。
【进行实验】（2）用装置A进行实验，观察到白磷燃烧的现象是______________________________。
【总结反思】（3）同学们受装置A启发，将装置C进行改进，如图D所示，用装置D进行实验，经检查气密性良好，此实验的现象是____________，化学方程式为____________，所以有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律必须在____________装置中进行。
【微观分析】（4）从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是______（选填序号），所以质量守恒。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量 ⑥分子质量
【拓展应用】（5）2021年从三星堆出土了大量表面有一层“绿色物质”的青铜器，研究人员将“绿色物质”隔绝空气加热，分解生成氧化铜、水和二氧化碳，由此得出该“绿色物质”一定由______种元素组成。
【科学探究】
19．化学兴趣小组对燃烧的条件进行了探究。
【探究一】实验装置如右图所示，通过长颈漏斗加入80℃的热水，并将两支燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。
【资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，白磷有剧毒。
（1）写出白磷燃烧的化学方程式________________________。
（2）说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是________________________。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是________________________。
【探究二】实验小组分别用酒精和柴油探究燃烧的条件，查阅资料下表：
表1：各物质着火点和沸点
物质 着火点（℃） 沸点（℃）
酒精 423 78
柴油 220 400
表2：燃烧匙内柴油的温度
燃烧匙内柴油温度 345℃ 507℃
柴油是否燃烧 不燃烧 燃烧
实验中发现用火柴可以点燃酒精，但柴油很难被点燃。研究小组通过高温传感器测得燃烧匙内柴油的温度与燃烧情况如表2。
【资料】酒精、柴油等液体燃料在燃烧时先汽化为气态，然后气态的燃料再开始燃烧，燃烧放出的热量促使液体燃料不断汽化，不断燃烧下去。
（3）结合小组的实验，请分析火柴很难点燃柴油的原因__________________。
（4）研究小组将内有燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面（没有浸没），观察到火焰熄灭，请分析原因_____。
（5）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。随“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是________________________。
2024—2025学年第一学期九年级期中教学质量监测
化学（沪教）（答案）
一、选择题（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B A D B C D D B
二、工程、技术应用题（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）。
【化学与工程】（9分）
11． 1:1 隔绝氧气（或者降低温度至可燃物的着火点以下）
12．氮气（合理即可）
13．略 3Al3+
【化学与技术】（7分）
14．（1）搅拌（合理即可） （2）物理 （3）滤纸
（4） （5）6:1 减少塑料制品的使用
三、科普阅读题（本大题共1个小题，每空1分，共7分）。
15．（1）化合物 +4 （2）骨质疏松（合理即可） Cu（合理即可）
（3）泡沫多，浮渣少 （4）16 （5）A
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）。
16．（1）供给呼吸 （2）发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体
（3） （4）加热蒸发
（5）不向水里扔垃圾（合理即可）
五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）。
17．解：设氧气的质量为x。
x=1.6g 答：氧气的质量为1.6g。
六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）。
【实验设计】（8分）
18．（1）选B，B不是化学变化或选C，C装置没有密封，产生的气体会散失在空气中
（2）放热，产生大量白烟，气球变大
（3）产生气泡，放热，气球变大 密封
（4）①③⑤ （5）4
19．【科学探究】（7分）
（1）
（2）白磷浸没在热水中时不燃烧，当水面下降，白磷与空气接触时，白磷燃烧水面下降后，白磷和红磷都与空气接触，但白磷燃烧，红磷不燃烧
（3）柴油的沸点较高，火柴燃烧的温度难以达到柴油的沸点
（4）使温度降低达不到酒精的着火点（温度较低酒精难以变为气态，不能继续燃烧）
（5）空气（氧气）充足，燃油气燃烧更加充分
