2024~2025学年度第一学期期中学业质量监测
九年级化学
（考试时间：60分钟 总分：60分）
请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.所有试题的答案均填写在答题卷上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56
第一部分选择题（共20分）
第1题~第15题，每小题只有一个选项符合题意。（第1题~第10题每小题1分，第11题~第15题每小题2分。）
1. 2024年9月，解放军火箭军成功发射一发洲际弹道导弹。下列场景涉及化学变化的是
A. 运输导弹 B. 检查弹头 C. 导弹运动 D. 点火发射
2. 下列物质由离子构成的是
A. 氧化镁 B. 二氧化硫 C. 氧气 D. 金刚石
阅读下列材料，完成下列小题：
钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水的容器中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，生成氢气。
3. 元素周期表中钠元素的信息如图所示。下列有关钠元素说法正确的是
A. 属于非金属元素 B. 中有11个电子
C. 原子序数为11 D. 钠原子相对原子质量为22.99g
4. 下列关于金属钠说法不正确的是
A. 钠可保存在水中 B. 钠密度比水小 C. 钠的熔点较低 D. 钠是银白色的
5. 在探究钠与水的反应及其产物性质时，有关实验操作错误的是
A. 加入钠块 B. 量取蒸馏水
C. 收集氢气 D. 氢气验纯
6. 化学答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。下列关于丙烯酸的说法正确的是
A. 丙烯酸属于非金属氧化物
B. 丙烯酸中碳元素的质量分数最高
C. 丙烯酸中碳、氧元素的质量比为3:2
D. 丙烯酸是由3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
7. 运用分类思想学习可以化繁为简，以下的分类说法中正确的是
选项 甲 乙
A 可直接加热仪器 试管、水槽、蒸发皿
B 缓慢氧化 橡胶管老化、木炭燃烧、植物呼吸
C 人体必需的微量元素 Ca、Cu、Zn
D 受热易分解物质 碳酸氢铵、过氧化氢、铜绿
A. A B. B C. C D. D
8. 在化学王国里，数字被赋予丰富的内涵。下列化学用语中数字“2”的说法正确的是
①2H ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. 表示离子个数的是④⑤ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤
C. 表示一个分子中原子个数的是③⑥ D. 表示分子个数的是①②
9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展重要价值，下列示例说法错误的是
A. 化学观念：单质是由一种元素组成，只含一种元素的物质不一定是单质
B. 科学思维：阳离子带正电，则带正电的粒子一定是阳离子
C. 科学探究与创新：将燃着的镁条伸入充满的集气瓶中，镁条继续燃烧，可推知燃烧并不一定需要氧气
D. 科学态度与责任：做完实验后的废液要倒入废液缸，不能倒入水池
10. 在实验室鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是
A. 蒸馏水和双氧水（加二氧化锰） B. 氨气和氮气（闻气味）
C. 白糖和食盐（尝味道） D. 碳铵和高锰酸钾（观察颜色）
11. 宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上利用与反应制备，其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是
A. 是保持氧气化学性质的微观粒子 B. 反应后催化剂的质量和性质不变
C. 化学反应前后原子种类不变 D. 该反应的符号表达式为
12. 对如图所示实验的分析，错误的是
A. 甲：实验结束先移出导管再熄灭酒精灯，以免因试管内压强减少而产生倒吸现象
B. 乙：将带火星木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中一定不含氧气
C. 丙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，内能增加
D. 丁：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与接触
13. 氧烛制氧是密闭空间紧急供氧技术，装置如图所示，有一种氧烛主要成分为氯酸钠（化学性质与氯酸钾相似），同时还含适量的催化剂、镁粉（镁粉燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）等。下列说法正确的是
A. 氯酸钠的化学式为NaCl
B. 氧烛中发生的反应只有分解反应
C. 氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置
D. 镁粉太少会使反应无法持续进行，镁粉太多将减少氧气的输出量
14. 依据硫元素的价类二维图，下列说法正确的是
A. 在空气中点燃A点对应的物质会产生淡蓝色火焰
B. 点燃A点对应的物质一定生成C点对应的物质
C. B、C两点对应的物质元素组成相同，化学性质相同
D. D点对应的物质化学式可能是
15. 二氧化硫是酸雨形成的原因之一，某工厂工艺流程不仅能吸收，减少环境污染，而且还可以得到仅含一种元素的高能燃料X，流程如下图。下列说法正确的是
A. 反应器中的反应物一共有2种
B. 分离器中发生的变化是化学变化
C. 膜反应器中发生的是分解反应，物质X是H
D. 上述流程中可循环使用的物质是碘
第二部分 非选择题（共40分）
16. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息，回答相关问题。
（1）Na、Mg、Al排在同一横行，是因为___________（填“质子数”或“电子层数”或“最外层电子数”）相同。
（2）镁原子最外层电子数等于___________，易___________（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为___________。He和Mg的化学性质___________（填“相似”或“不相似”）。
（3）结构示意图如图所示，___________，
R元素位于元素周期表中第___________周期。
（4）一般来说，对于稀有气体以外的原子：①电子层数越多，原子半径越大；②电子层数相同的原子，原子序数越大，半径越小。依据信息：将硫、氟、氧三种原子的半径，按由大到小顺序排列___________（填元素符号）。
17. 水是生命活动不可缺少的物质，请回答相关的问题。
ⅰ.探究水的组成
（1）1785年，拉瓦锡将水蒸气通入一根红热的铁质枪管（高温条件）后产生氢气，同时生成四氧化三铁（模拟实验装置如图1所示），请写出该反应的符号表达式___________，氢气不纯时受热可能爆炸，则加热铁粉前，应先通入水蒸气一段时间，目的是___________。
（2）兴趣小组设计的电解水实验装置（装置不漏气）如图2所示：
①宏观现象：通电一段时间后，电极处产生气泡，左、右注射器针筒内收集到的气体的体积比大约为___________；
②微观分析：该反应中不变的微观粒子名称是___________；
③结论：水是由___________组成。该反应的符号表达式为___________。
ⅱ.水的净化
某兴趣小组在实验室里模拟净化长江水工艺，其实验流程如图3所示：
（3）完成Ⅰ中的过滤操作，除了需要烧杯，还需要的玻璃仪器___________。
（4）操作Ⅱ加入物质X能除去水中的臭味，X可能是___________（填物质名称）。
（5）操作Ⅲ通入氯气的目的是___________。
（6）洗碗机中装有阳离子交换树脂。交换树脂工作原理如图4，交换后的水仍呈电中性，经过阳离子交换柱后的“水”中阳离子总数___________（填“增加”、“减少、或“不变”）。
18. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宇航员在空间站驻留期间，氧气是维持生命活动的重要物质。
ⅰ.同学们在实验室探寻多种获得氧气的途径，结合下图装置回答问题：
（1）若选用装置A制取氧气并测量所得氧气体积，该反应的符号表达式是___________。实验时应先向___________（填仪器名称）中加入固体，再通过长颈漏斗添加液体至___________（填“a”或“b”）处。从图中选择合适的装置并正确连接：①→___________（依次填写导管接口序号）。若装置不漏气且仪器连接正确，实际测得氧气体积比理论值偏小，可能的原因有___________（填字母）。
A.读数时仰视量筒刻度 B.未冷却到室温就读数
C.部分氧气滞留在A装置中 D.部分氧气溶解
（2）若实验室选择B装置制取氧气，反应符号表达式为___________。小明想收集一瓶氧气用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物，从A~E中选择收集装置为___________（填字母），该收集方法利用了氧气___________的性质。
ⅱ.查阅资料知，运输活鱼时可用增氧灵来增加水中氧气量，小明运用下图装置来探究增氧灵能否适用于实验室制氧气。
【操作与现象】
（3）连接仪器，___________，向试管中加入适量和水后，塞紧橡胶塞，将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。
【实验结论】
（4）与反应___________（填“能”或“不能”）用于实验室制取。
【分析与反思】
（5）小明储存增氧灵需注意的问题有___________。
（6）已知与水反应生成氢氧化钙和氧气，写出与水反应的符号表达式___________。
19. 某兴趣小组同学对铁以及含铁物质的各种反应及反应现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。
实验一：探究铁丝燃烧的条件
兴趣小组按如图装置进行对照实验：图1装置中铁丝不燃烧，图2装置中铁丝燃烧。
（1）通过对比可知，铁丝燃烧需要的条件之一为___________。
（2）实验中圆底烧瓶内干沙作用是___________。
（3）图2实验中，能观察到气球的变化情况为___________。
实验二：探究含有铁粉的“暖宝宝”成分及发热原理。
【查阅资料】
①铁粉、炭粉都是黑色的。
②铁能与稀硫酸反应产生氢气，溶液由无色变为浅绿色。而炭粉不与稀硫酸反应。
【实验验证】
（4）取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到___________，证明黑色粉末中有铁粉。
（5）反应后发现试管中仍有黑色固体残留，经过滤、洗涤、干燥，把该难溶固体置于氧气中点燃，并将燃烧产物___________（写操作及现象），说明黑色粉末中含有炭粉。
将拆除包装的暖宝宝放入三颈烧瓶中密封，按图中装置（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气浓度、温度传感器收集数据，各数据随时间变化曲线如下（图中A、B、C）。
【数据分析】
（6）从实验数据变化趋势看，暖宝宝发热是因为铁粉与___________发生反应，产生铁锈，并放出热量。
【拓展延伸】
（7）铁能与稀硫酸反应产生氢气和硫酸亚铁，该反应的符号表达式为___________。
（8）铁与氧气反应的条件不同，产物不同。
请计算：中所含氧元素质量，与___________中所含氧元素质量相同（写出计算过程）。
2024~2025学年度第一学期期中学业质量监测
九年级化学
（考试时间：60分钟 总分：60分）
请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.所有试题的答案均填写在答题卷上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56
第一部分选择题（共20分）
第1题~第15题，每小题只有一个选项符合题意。（第1题~第10题每小题1分，第11题~第15题每小题2分。）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3~5题答案】
【答案】3. C 4. A 5. B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】D
第二部分 非选择题（共40分）
【16题答案】
【答案】（1）电子层数
（2） ①. 2 ②. 失 ③. Mg2+ ④. 不相似
（3） ①. 16 ②. 3##三 （4）S、O、F
【17题答案】
【答案】（1） ①. ②. 将装置内空气排尽，防止发生爆炸
（2） ①. 1：2 ②. 氢原子和氧原子 ③. 氢元素和氧元素 ④. （3）漏斗、玻璃棒
（4）活性炭 （5）杀菌消毒
（6）增加
【18题答案】
【答案】（1） ①. H2O2H2O+O2 ②. 锥形瓶 ③. a ④. ⑨、⑧、⑩ ⑤. CD
（2） ①. KClO3KCl+O2 ②. D ③. 不易溶于水 （3）检查装置气密性
（4）不能 （5）密封防潮
（6）CaO2+H2O→Ca(OH)2+O2
【19题答案】
【答案】（1）温度达到铁丝的着火点
（2）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （3）先变大后变小
（4）产生大量气泡，溶液由无色变为浅绿色
（5）通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 （6）氧气和水
（7）
（8）160g氧化铁中氧元素的质量为：，含48g氧元素的四氧化三铁的质量为：
