云阳县农村初中联考九年级化学期中定时 作业
（本卷共四个大题，满分 70 分，与物理共用 120 分钟）
一、选择题（本大题包括 16 个小题，每小题 2 分，共 32 分）每小题只
有一个选项符合题意。
1.下列自然现象与其他选项有本质区别的是( )
A.冰雪消融 B.山火烈燃 C.春暖花开 D.枯木腐朽
2.最先得出空气主要是由氮气和氧气组成结论的科学家是( )
A.道尔顿 B.阿伏伽德罗 C.门捷列夫 D.拉瓦锡
3.小唐同学在厨房中发现一种白色固体，他认为可能是白糖，就“可能是白
糖”而言，属于科学探究中的( )
A.猜想假设 B.设计实验 C.进行实验 D.得出结论
4.化学实验仪器是进行实验的重要工具，下列仪器对应的名称正确的是( )
A 长颈漏斗 B 试管夹 C 滴瓶 D 椎形瓶
5.开展化学实验探究需要具备严谨求实的科学态度。下列实验操作正确的是
（ ）
O2
A.收集氧气 B.点燃酒精灯
C.洗涤试管 D.倾倒液体
6. 下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
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选项 宏观事实 微观解释
A 温度升高，水银柱上升 汞原子体积变大
B 墙内开花墙外香 分子在不断地运动
C 稀有气体用作保护气 稀有气体的原子最外层达到稳定结构
燃烧的木条在氧气中燃烧更
D 分子不同，化学性质不同
旺，在二氧化碳中熄灭
7.实验室用高锰酸钾制取氧气有如下的操作步骤，正确的顺序是 ( )
①加热；②连接仪器，检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；
⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定装置。
A .⑦②③①④⑤⑥ B .⑦②③①④⑥⑤
C .②③⑦①④⑤⑥ D .③⑦②①④⑤⑥
8.小廖同学在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，他对下列图
标的意义理解错误的是( )
A.图标①的目的是保护眼睛
B.②和③均可能使用酒精灯做热源
C.④表示实验中一定产生了有害固体颗粒，需要打开排气扇换气
D.图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手
9.在实验室中鉴别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
选项 物质 选择的试剂或方法
A 蔗糖和食盐(主要成分氯化钠) 取样品尝味道
B 空气和氮气 伸入燃着的木条
C 二氧化碳和二氧化硫 闻气味
D 水和过氧化氢溶液 取样品加入少量二氧化锰
10.如图是钠与氯气反应生成氯化钠的微观过程图。下列说法不正确的是
( )
A.离子也是构成物质的一种粒子
B.钠离子和氯离子都形成了稳定结构
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C.构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子
D.钠元素与氯元素的本质区别是电子数不同
11. 下列物质中属于纯净物的是( )
A.液态氧气 B.清洁的空气
C.加碘食盐 D.“北冰洋 ”汽水
12. 建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是( )
A.空气组成 B .地壳中元素含量
C.反应类型之间的关系 D.物质的组成与构成
13. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是（ ）
A.氮气化学性质不活泼——作焊接金属时的保护气
B.氦气的密度很小且稳定 探空气球
C.氧气具有助燃性——可用于气割、气焊
D.蜡烛能在空气中燃烧——可代替红磷探究空气中氧气的含量
14. 微粒观是重要的化学思想。下列关于四种原子的结构示意图说法正确的
是( )
A.4 种原子核外都有 3 个电子层 B.④在化学反应中易失去电子
C.③中 x 可能为 8 D.②和④的化学性质相似
15. 氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分 NaClO3（在有
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催化剂和一定温度的条件下可以分解产生氧气），同时还含有适量的催化剂、
镁粉（与氧气反应只生成氧化镁，提供 NaClO3 反应所需的热量）等。下列
说法中不正确的是( )
A.启动装置的作用是引燃镁
B.使用前后，产氧药块中催化剂的化学性质不会改变
C.氧烛中涉及的基本反应类型只有分解反应
D.镁粉过少会使反应无法持续进行，过多将减小产氧量
16. 小郭同学在一个容积为 100ml 的集气瓶中测定空气中氧气的含量。下
列说法正确的是( )
A.图 2 曲线中表示压强变化趋势的是甲
B.t2 时刻对应的操作是关闭止水夹
C.若实验前集气瓶中水的体积为 10mL，实验结束后集气瓶中水的体积约为
28mL
D.足量红磷燃烧能将集气瓶中氧气全部消耗
二、填空题（本大题包括 5 个小题，共 22 分）
17.（4 分）用化．学．用．语．回答下列问题。
（1）氮气 。 （2）两个铝离子 。
（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体 （可用文字回答）。
（4）保持水的化学性质的最小粒子是 （可用文字回答）。
18.（4 分）已知 A-G 都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C 为无
色液体，且组成元素相同；F 是一种淡黄色固体。他们之间的转化关系如图
所示（反应条件已省略）。回答下列问题：
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（1）物质 C 的一个分子中共有 个原子。
（2）写出反应①的文字表达式 ；
该反应的基本反应类型为 。
（3）若 G 是一种具有刺激性气味的气体，则反
应③的文字表达式 。
19.（6 分）工业上制取液氧的流程图如图，请结合图文信息回答下列问题。
（1）除去灰尘的洁净空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）流程图中空格①处物质的用途是 (答出一种即可)
（3）空气中和净化装置中的氧气的化学性质 （填“相同”或“不同”）。
（4）同温同压下，氮气和氧气的体积之比等于气体分子数目之比。液态空气
中，液氮的分子个数是液氧的分子个数的 （填整数）倍。
（5）升温后可得到纯度较高的氮气和液氧，推知氧气的沸点比氮气的沸
点 （填“高”或“低”）。
（6）请你设计实验方案鉴别空气和氧气两瓶气体 (写出操作步骤及实验现
象) 。
20．（4 分）规范的实验操作是获得可靠实验结果的前提。请回答下列问题。
（1）小林欲量取 8.6mL 的稀盐酸，需用到的仪器有 （填字母）。
A.5mL 量筒 B.10mL 量筒 C.20mL 量筒 D.胶头滴管 E.玻璃棒
在量取过程中，小林的视线应与量筒内液体的 保持水平。
（2）小凯用托盘天平称量 10.0g 固体试剂，正确放好砝码和试剂后，发现指
针向左偏转，这时应该 直至天平平衡。
（3）小耀在制取氧气时，按如图所示检查装置的气密性。装
置连接好后，先用手握住试管，后将导管末端伸入水面以下，
若发现导管口无气泡冒出，则该装置的气密性 （填
“好”、“不好”或“无法确定”）。
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21.（4 分）某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后进行如下探究：
（1）观察到烧杯 B 中的现象是 ，由该实验得出
的结论：分子在不断地运动。
（2）同学们通过实验发现，两个实验均有明显的现象，都能得出结论。但
同学们一致认为实验二更好，请你写出实验二的优点 （答
出一点即可）。
（3）利用实验二装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可更快得出实验
结论。由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素
为 ，该操作是 （选序号）。
A.用酒精灯对 Y 型管左边加热 B.用酒精灯对 Y 型管右边加热
三.实验题（本大题包括 2 个小题，共 10 分）
22.（4 分）小艾同学为探究氧气的化学性质进行了如下实验。
（1）实验甲中发生的化学反应文字表达式为 。
（2）若实验甲中铁丝并未燃烧起来，可能的原因是 （填序号）。
A.集气瓶中未预留水 B.未打磨铁丝
C.火柴快燃尽时才伸入 D.收集到的氧气量太少或不纯
（3）下列关于该实验说法正确的是 （填序号）。
A.实验甲、丙、丁中集气瓶底的水都可用细沙代替
B.实验乙中集气瓶底也应放入少量水
C.实验中四种物质都要自上而下快速伸入集气瓶中
D.由实验丙可推测二氧化硫易溶于水
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（4）下列对实验中的主要现象描述正确的是 （填序号）。
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光
C.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
23.（6 分） 下列是实验室常用仪器，请回答：
(1)实验室用装置 A 制备氧气的化学反应文字表达式为 ，
该实验完毕，在清洗实验仪器的时候发现水槽中的变红，可能的原因
是 。
(2)实验室用装置 B 制备氧气，欲获得平稳的氧气流，可将仪器①换成
（填名称）。下列试剂中可作该反应催化剂的是 （填序号）。
A ．硫酸铜 B ．二氧化锰 C ．氯化钠 D ．氧化铁
(3)如果选用装置 C 收集气体，测得气体的纯度明显偏低，原因可能是
_____（填序号）。
A.收集前集气瓶中未装满水 B.瓶口有大气泡冒出时就停止收集
C .收集后集气瓶中仍有少量水 D.将集气瓶移出水面后才盖上玻璃片
(4)已知氢氧化钙固体和氯化铵固体在加热条件下可制得氨气，该气体易溶
于水，密度比空气小。则实验室制备和收集氨气可选择的装置是 （填
序号）。
四、跨学科实践（本大题包括 1 个小题，共 6 分）
24.（6 分）云阳县某中学化学兴趣小组在老师带领下，对空气质量检测等开
展了一系列项目式学习活动。
【任务一】认识空气质量检测的意义
空气中某些成分的含量过高就会造成污染。对空气质量进行检测，能使人们
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及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施。
（1）请列举一项我国为防治空气污染所采取的具体措施 。
【任务二】认识微型空气质量“检测站”
（2）下列物质属于检测范围内的有害气体的是 （填字母）。
A.CO2 B.Ar C.SO2 D.NO2
【任务三】微型空气质量“检测站”的使用小组的同学们利用微型空气质量
检测仪检测云阳县内四个不同区域空气质量。
区域 污染指数 首要污染物 空气质量指数级别 空气质量指数级别
A 107 二氧化硫 Ⅲ 轻度污染
B 498 可吸入颗粒物 V 重度污染
C 71 一氧化碳 Ⅱ 良
D 35 无 Ⅰ 优
（3）其中空气污染最严重的区域是 。
小组同学对区域 D 进行了连续两天的空气质量检测，情况如下表。
日期 污染物 空气 空气
可吸入颗粒物 二氧化硫 一氧化碳 质量指数 质量级别
11 月 1 日 72 82 6 82 二级
11 月 2 日 19 13 6 21 一级
（4）已知 11 月 1 日晚下了一场大雨，比较这两天的空气质量日报，发现含
量变化不大的物质是 （填名称）。据此猜测该物质具有的物理性质
是 。
（5）选择上述一种污染物，说说它的危害 （答一点即可）。
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