浙江省A9协作体2024-2025高一上学期11月期中物理试题(答案)

绝密★考试结束前
浙江省A9协作体2024学年第一学期期中联考
高一物理试题
选择题部分
一、单选题(本题共13小题,每小题3分,共39分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列各选项中,物理量全部是矢量的有( )
A.平均速率、加速度 B.平均速度、速度变化量
C.路程、速率 D.位移、时间
2.北京时间2024年10月23日,NBA24-25赛季常规赛的第一场正式开始。关于篮球场上的一些情境,下列说法正确的是( )
A.如图甲,教练在战术板上研究运动员防守站位时,可以将运动员看做质点
B.如图乙,研究运动员投篮动作技巧时,可以将篮球看做质点
C.如图丙,研究篮球在飞行过程中的旋转方向时,可以将篮球看做质点
D.如图丙,高速摄像机跟拍篮球进球画面,篮球始终在画面的中心,是以观众席为参考系
3.高速公路的测速有两种:一种是定点测速,定点测速不超过限速的10%不会被处罚;另一种是区间测速,区间测速由两个测速点组成,分别是区间的起点位置和终点位置,在起点记录通过的时刻,在终点再记录一次通过的时刻,根据区间的里程和前后两次时间间隔,确定该路段是否超速行驶。某段高速路上的定点测速提示牌如图甲所示,该路段的区间测速提示牌如图乙所示,下列说法正确的是( )
A.由图乙可知该路段小车的区间限速为120m/s
B.图乙中的100是指该区间大车行驶的最大平均速率
C.只要满足区间测速不超速,则定点测速也不会超速
D.若小车某时刻速率达到35m/s,则该小车一定会受到处罚
4.关于加速度表达式的下列说法,正确的是( )
A.加速度a与成正比,与成反比
B.表示在时间内物体速度变化的快慢
C.利用求得的加速度是时间内的瞬时加速度
D.表示速度变化的快慢
5.在阻力不可忽略的实际情况下,两个完全相同的矿泉水瓶,一个装满水,一个不装水。同时从同一高度释放,关于这两个瓶子的落地情况描述正确的是( )
A.装满水的先落地 B.空瓶先落地 C.同时落地 D.无法确定
6.2024年10月14日至10月20日宁波网球公开赛正式开赛,奥运冠军郑钦文也将参加女单比赛。关于网球运动中蕴含的力学知识,若忽略空气阻力,以下说法正确的是( )
A.球在空中飞行时,受重力和推力的作用
B.球撞击球拍时,球拍对球的力的大小等于球对球拍的力的大小
C.球撞击球拍时,球拍对球的作用力与球所受到的重力是一对平衡力
D.球撞击球拍时,球拍受到球的作用力等于球所受到的重力
7.一个可视为质点的小球以做竖直上抛运动,重力加速度取,则小球在第2秒内的位移为( )
A.10m B.1.25m C.12.5m D.0m
8.一辆小车踩下刹车后,做匀减速直线运动。已知车停下前2s内制动距离为15m,则通过最后5m所用的时间为( )
A. B. C. D.
9.图中各物体均处于静止状态,对于画出的小球A所受弹力的情况,其中正确的是( )
A. B. C. D.
10.用手将重力为G的板擦静止按压在竖直的黑板上,当手对板擦的作用力方向垂直黑板平面时,板擦受到黑板对它的摩擦力为F,则F与G之间的大小关系为( )
A. B. C. D.不能确定
11.一可视为质点的物块与固定在墙面的水平轻质弹簧相连,弹簧原长为10cm,劲度系数为,物块质量为1.2kg,重力加速度取,物块与地面的动摩擦因数为0.24。在不施加其他外力的情况下,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则滑块可能在距离墙面多远的地方保持静止( )
A.6.5cm B.8cm C.13cm D.15cm
12.甲乙两人在同一直线上做匀变速直线运动,从他们第一次相遇时开始计时,此后他们运动的图像如图所示,则他们何时会再次相遇( )
A. B. C. D.
13.一可视为质点的物体,以初速度水平向右做匀变速直线运动,经过一段时间后速度变为v,已知在这段时间内物体速度变化量的大小为7m/s,速度大小的变化量为1m/s,下列说法正确的是( )
A.初速度大小为4m/s B.当速度为v时,该物体一定在起点位置左侧
C.该运动是匀减速直线运动 D.根据已知条件,初末速度有多种情况
二、多选题(本题共2小题,每小题3分,共6分,全部选对得3分,选对但不全得2分,错选得0分)
14.下列说法正确的是( ):
A.亚里士多德提出物体下落的快慢与物体轻重无关。
B.质点是一种理想化模型,现实世界中不存在。
C.加速度越大的物体,速度越大。
D.当加速度方向与速度方向相反时一定是减速运动,当加速度方向与速度方向相同时一定是加速运动。
15.已知的合力大小为5N,大小为4N,与的夹角为,则大小可能为( )
A. B. C.3N D.6N
非选择题部分
三、实验题(每空2分,共16分)
16.Ⅰ.某同学在做“小车速度随时间变化关系”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。
(1)下列判断正确的是______。(多选)
A.点密集的地方物体运动的速度比较大 B.点密集的地方物体运动的速度比较小
C.点不均匀说明物体做变速运动 D.点不均匀说明打点计时器有故障
(2)相邻计数点间的时间间隔为______s;
纸带上D点相对应的瞬时速度大小为______m/s。(速度的数值保留3位有效数字)
16.Ⅱ.“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点。OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
(1)图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本实验采用的科学方法是______。
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验中可减小误差的措施有______。(多选)
A.两个分力的大小要越大越好
B.两个分力间夹角应越大越好
C.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.AO间距离要适当,将橡皮条拉至结点O时,拉力要适当大些
(4)本实验至少需要拉2次弹簧测力计才能完成实验。如果实验中缺少橡皮条,但有3个弹簧测力计。要继续探究该规律则至少需要拉______次弹簧测力计。
16.Ⅲ.如图为“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验装置图:
下列说法正确的是______
A.以水平测量弹簧长度作为原长,对实验结果没有影响。
B.先竖直悬挂,再测量弹簧长度作为原长,则自重对实验结果无影响。
C.实验过程中,每次记录下的是弹簧的伸长量。
D.若测量点定在弹簧中间位置,则测量点对应的伸长量与在弹簧末端测得的一样大。
四、计算题(要有必要的计算和文字说明)总分39分
17.(8分)某物体做初速度10m/s,加速度为的匀加速直线运动,求:
(1)物体第3秒末的速度为多少。
(2)前3秒内的平均速度为多少。
(3)第10秒内物体的位移为多少。
18.(10分)如图是一个原长为10cm,劲度系数k为100N/m的轻质弹簧与质量m为100g可视为质点的物块的组合体,物块下方有大小可忽略的挂钩可以悬挂弹簧,弹簧的弹性限度足够大,重力加速度取,求:
(1)将此一个组合体的弹簧最上端竖直悬挂在水平天花板上,求弹簧的伸长量。
(2)在(1)中组合体的下方继续悬挂另一个相同的组合体,求第二个组合体的物块离天花板的距离。
(3)继续在上一个组合体下方悬挂相同的组合体,当n个组合体被悬挂时,求最下方的物块离天花板的距离。
19.(10分)在粗糙水平面上,有一块上下表面粗糙程度不同质量为的长方体木板,木板的上方有一个材质与水平面相同且质量为的物块,此时木板与水平面的动摩擦因数为,物块与木板之间的动摩擦因数为,物块受到水平拉力F时,木板和物块相对静止一起在水平面上做匀速直线运动,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,求:
(1)至少多大。
(2)的大小。
(3)若将木板上下翻面(即接触面动摩擦因数互换),其余条件均不变,试求物块与木板间的摩擦力大小以及木板与地面间的摩擦力大小。
20.(11分)篮球比赛中,抢断可以破坏对方的进攻机会,进而创造机会拉开分差。假设篮球运动员在某一次运球过程中,离地面0.8m处,将篮球以3m/s竖直下抛,篮球在地面竖直反弹后恰好回到原来高度,将篮球看做质点,忽略空气阻力以及篮球反弹过程所需时间。重力加速度取,求:
(1)篮球落地时的速度大小。
(2)篮球从地面反弹时的速度大小及反弹后到最高点所需的时间。
(3)篮球在距离地面0.35米内,为最佳抢断时机。求在此次运球过程中,防守球员的最佳抢断时机有多长时间,你建议是在篮球下落阶段还是在上升阶段抢断。
浙江省A9协作体2024学年第一学期期中联考
高一物理参考答案
选择题部分(1-13单选每空3分,14、15多选全对得3分,不全得2分,错选0分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B A B D A B D C C C B C B BD AB
实验题(每空2分)
16-Ⅰ(1)BC/CB (2)0.1 (3)1.18
16-Ⅱ(1) (2)B (3)CD/DC (4)1
16-Ⅲ B
17.(1)25m/s;(2)17.5m/s;(3)57.5m
解:(1)由速度时间关系
可得物体第3秒末的速度为
(2)前3秒内的平均速度为
(3)由位移时间关系
可得10秒内物体的位移为
同理9秒内的物体的位移为292.5m
所以第10秒内的位移为
18.解:(1),
(2)从下往上依次弹簧伸长量为
有,
(3)
19.解:(1),
(2)
(3)翻转后:

20.解:(1)
(2) 或,
(3)
因为,故在球在上升阶段抢断最佳时机时长更长,建议在上升阶段抢断。

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