利川民族实验中学教联体2024年秋期中测试九年级
化学试题卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.“烟火向星辰，所愿皆成真”，下列描写烟火的诗中涉及化学变化的是（ ）
A.人间巧艺夺天工 B.火树银花不夜天 C.柳絮飞残铺地白 D.桃花落尽满阶红
2.下列物质性质的描述中，有一项与其他三项有着本质的区别，它是（ ）
A.二氧化锰是一种黑色固体 B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C.铜在潮湿的空气中能生成铜绿 D.氧气能使燃着的木条燃烧更旺
3.规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ）
A.连接橡胶塞 B.固体药品取用 C.检查气密性 D.加热液体
4.家庭小实验是化学学习的有益拓展。任实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器。下列物品不能代替相应化学仪器的是（ ）
A.蜡烛——酒精灯 B.医用注射器——分液漏斗
C.眼药水瓶——滴管 D.陶瓷水杯——量筒
5.科学探究是一种重要的学习方法。下列关于“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究，说法不正确的是（ ）
A.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
B.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有水
C.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
D.蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃，说明白烟具有可燃性
6.空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B.的含量越高空气质量越好
C.稀有气体属于混合物，化学性质很不活泼
D.氧气能供给动植物呼吸
7.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是（ ）
A.石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔变小
B.端午粽飘香——分子在不断地运动
C.湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子
D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
8.思维导图有助于建构知识体系，如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（ ）
A.元素 B.分子 C.离子 D.质子
9.某同学研究蜡烛在氧气体积分数不同的与的混合气体中的燃烧时间，如图为所测数据。下列结论正确的是（ ）
A.由图可知蜡烛燃烧时间与质量有关
B.浓度对蜡烛燃烧没有影响
C.在不同的体积分数下，蜡烛均能发生燃烧
D.蜡烛熄灭时，集气瓶中仍存在
10.如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法中正确的是（ ）
A.氧气由氧原子构成 B.反应后方框内包含的物质是混合物
C.该化学变化中的最小微粒是分子 D.反应前后分子的种类不变
11.如图所示的模型图，根据相对原子质量的定义，右盘中的每一小块表示的是（ ）
A.一个碳原子的质量 B.一个氢原子的质量
C.一个碳原子质量的 D.一个氧原子质量的
12.图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热高锰酸钾制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.在盛有空气的密闭容器（体积不变）中点燃足量红磷
13.借助便携式氧气传感器探究微粒性质实验如图1，实验结果如图2。下列根据实验和结果做出的判断错误的是（ ）
A.实验中，曲线缓慢下降，说明分子在不断运动
B.对比实验和，说明温度越高，分子运动速率越快
C.对比实验和，说明密度比空气大的气体，其分子更易向下运动
D.对比三个实验，说明改变温度比改变瓶口方向更有利于分子向外运动
二、非选择题（共7题，共32分）
14.（5分）请回答下列问题。
（1）硒元素被称为“生命的火种”，可提高人体免疫力。由图1可知，硒的相对原子质量为______。
（2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有______；从微观角度看，图中三种物质都是由______构成的。
（3）图3中，、属于同种元素的原因是______相同。当中时，该粒子的符号为______。
15.（4分）以下是氧气的实验室制取和性质实验。
（1）仪器的名称是______。
（2）中制取氧气的文字表达式为__________________。
（3）用装置来收集氧气，进气口为______（填“”或“”）。
（4）图的实验现象是：细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成______。
16.（4分）空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可及时准确的反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提供全民环保意识.如表列出的是成都市连续两天的空气质量日报。
污染物名称 污染指数 质量级别 污染物名称 污染指数 质量级别
一氧化碳 21 一级 一氧化碳 20 一级
二氧化硫 84 二级 二氧化硫 23 二级
二氧化氮 31 一级 二氧化氮 12 一级
可吸入颗粒 25 一级 可吸入颗粒 11 一级
（1）造成空气污染的首要污染物是______（填写物质名称）
（2）表中未列出二氧化碳的量，为什么？______________________________。
（3）已知10月7日晚下了一场大雨，比较两表发现一氧化碳含量变化不大，据此猜测一氧化碳有怎样的物理性质__________________。
（4）为防止空气污染，保护美丽的天空，你有什么好的建议？__________________。
17.（5分）阅读下面科普短文，回答下列问题：
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的。由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（）可与氟气（）发生反应，生成四氟化氙（）。工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。
依据上述文章内容，回答下列问题。
（1）空气中占的稀有气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）稀有气体原子的最外层都有______个电子（氦为2个），因此化学性质非常稳定。
（3）写出氙气与氟气在一定条件下发生反应的文字表达式__________________。
（4）工业制取稀有气体属于__________________（填“物理变化”或“化学变化”）。
（5）修建道路时，常用到液氧炸药。液氧极易蒸发，液氧在瞬间就可以变成氧气。从微粒角度说明用液氧做炸药的原因：__________________。
18.（3分）某元素的结构示意图为：
（1）当时（），该粒子为______（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），该粒子位于元素周期表中第______周期。
（2）若该结构示意图表示的粒子是，则______。
19.（4分）利用下列实验来探究实验室氧气的制取和性质。
（1）、、三套发生装置都可用于实验室制取气体。
①实验室制取的文字表达式是________________________。
②主要实验操作步骤有：a.收集气体；b.检查装置气密性；c.将二氧化锰放入锥形瓶中；d.从长颈漏斗中注入过氧化氢溶液正确的操作顺序是__________________（写字母序号）。
（2）与装置相比，利用装置制取的优点是________________________。
（3）某同学用装置制取氧气，用排水法收集氧气，在实验过程中因加入的药品量不足，致使集气瓶内剩余少量水。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置和不添加药品的前提下，请帮他设计一种解决的方法________________________。
20.（7分）小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，开并调试好传感器和数据设备，酒精灯将足量红磷点燃，即伸入瓶中并塞紧橡皮塞，传感器测得的数据如图2所示，坐标为时间，坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式________________________。
（2）根据图2中压强变化曲线，段压强升高的原因是________________________。
实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是______（填字母）。
A. B. C. D.
（3）图2中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。
（4）实验结束测得装置内氧气浓度为，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为。改用白磷能使测定结果较准确的原因是__________________。
（5）张老师根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了以下实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为。
【交流与反思】
①用于红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是______________________________。
【实验探究2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如表：
实验前的体积 实验后的体积
集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水
②请计算出空气中氧气含量为______（计算结果保留一位小数）。
参考答案
一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A C D B B C A D B C A D
二、填空题（共1小题，满分5分，每小题5分）
14.（5分）
（1） （2）氧元素 分子 （3）质子数
15.（4分）
（1）试管 （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3） （4）黑色固体
16.（4分）
（1）二氧化硫 （2）二氧化碳不属于大气污染物 （3）一氧化碳不易溶于水
（4）（1）加强大气质量监测；（2）减少使用煤、石油等化石燃料，使用清洁能源；（3）工厂废气、汽车尾气经处理达标后再排放；（4）积极植树、造林、种草等（答案合理即可给分）
17.（4分）
（1）混合物 （2）8 （3）氙气+氟气四氟化氙 （4）物理变化
（5）分子间隔变大
18.（3分）
（1）原子 三 （2）17
19.（4分）
（1）①过氧化氢水+氧气 ②
（2）方便加液体药品、可以控制反应的速率（答对一点即可给分）
（3）给锥形瓶加热
20.（7分）
（1）红磷+氧气五氧化二磷 （2）红磷燃烧放热，气体受热膨胀
（3）温度 （4）足量的白磷比红磷燃烧消耗氧气更彻底
【交流与反思】
①装置内残留的氧气更少，实验结果更准确 ②
