稷山县 2024—2025 学年度第一学期期中九年级教学质量监测
化学试题
注意事项：
1．本堂理综考试由化学部分和物理都分组成，考试时间 150 分钟，满分 150 分，其中化学 70
分，物理 80 分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共 50 分）
化学部分
可能用到的相对原子质量：C 12,H 1,O 16,N 16,Na 23
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将
该项涂黑，每小题 2 分，本题共 20 分）
1. 下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是
A. 捣碎酒曲 B. 谷曲混合
C. 发酵成酒 D. 泉水勾兑
2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是
A. 二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源
B. 工业上可用分离液态空气法制氧气
C. 氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21%
D. 氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期
3. 试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错．误．的是
A. 给试管里的液体加热 B. 向试管中加入块状固体
C. 给试管里的固体加热 D. 向试管中滴加液体药品
4. 《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏
成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是
A.“捣熟”增大了接触面积 B.“水淘”只溶解了红色色素
C.“布袋”起过滤作用 D.“阴干”过程中水分蒸发
5. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石，下列有关氦、钛元素的说法正确的是
A. 1个氦原子含有 4个质子 B. 钛原子的相对原子质量为 47.87g
C. 钛原子的最外层电子数为 22 D. He和 Ti分别可以表示单质
6. 我国科研工作者将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石煅烧，反应的化学符号表达式为
高温
Ca5 PO4 OH Ca3 3 PO Ca O PO H O。下列说法正确的是4 2 4 4 2 2
A. H2O中氢元素的化合价为 1 B. Ca3 PO4 2 中阳离子的符号为Ca 2
C. 氧离子的结构示意图为 D. Ca3 PO4 2 由三个元素组成
7. 在恒压下的密闭容器中，一定质量的冰升高温度过程中温度与时间的关系如图所示，a、b、c点表示水在
不同时刻的存在状态。下列有关问题说法不正确的是
A. 从 a到 b再到 c的变化是物理变化 B. a、b、c三点所表示的都是纯净物
C. c点分子运动速率大于 b点 D. b点分子间间隔大于 a点
8. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A. 4个氢原子模型 B. 原子的结构
C. 地壳中元素含量 D. 空气组成模型
9. 加热氧化汞的微观模型如图所示，下列有关说法正确的是
A. 为使图完整准确，应在图丙中补充图 B
B. 该化学反应前后分子和原子种类都改变
C. 保持氧化汞性质不变的最小粒子是汞原子和氧原子
D. 该反应的基本反应类型是分解反应
10.“数字化”赋能化学实验。借助氧气传感器探究微粒的运动，用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随
时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将
塑瓶的瓶口朝下。三步实验中，测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图 2中的MN段、NP段和
PQ段。下列说法错误的是
A. 能够说明氧分子不断运动的曲线是 NP段
B. MN段和 NP段相比较，说明分子运动快慢与温度有关
C. MN段与 PQ段相比较，说明氧气密度大于空气密度
D. 最终传感器测出氧气的体积分数约为 21%
第Ⅱ卷 非选择题（共 100 分）
化学部分（50 分）
可能用到的相对原子质量：C 12,H 1,O 16,N 16,Na 23
三、生活、生产应用题（化学符号表达式每个 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）
【化学与生活】
11. 在游戏《黑神话：悟空》流量加持下，“天命人”在我省各处古建“打卡”，一时间，“古建游”火爆
出圈，成为这个假期最热、最火的旅游方式。而我省也依托丰富的历史文化、古建美学、特色美食等文旅
资源，持续培育打造相关文旅产品，推出的“跟着悟空去旅行”主题线路、古建研学游等受到游客好评，
处处体现传承与发展之美。
请分析图文信息，解答下列相关问题。
（1）盐湖之美：从产盐池、工业区到生态保护区、旅游打卡地，千年盐湖正在实现从“一池雪”到“七彩
光”的华丽变身。盐湖为运城这座城市提供了一个绿肺，也提供了城市的水灵魂。盐湖中含有丰富的氯化
钠和硫酸钠，氯化钠由__________（填化学符号）构成。
（2）城市交通发展之美：我省各市公交新车由传统的燃油汽车替换为纯电动车。相对于传统的燃油汽车，
新能源汽车的推广，有利于保护环境，原因是________；新能源公交车的驱动原理（能量转化方式）是
___________。
（3）城市变化之美：“煤都”大同是全国著名的旅游城市，空气质量经常能达到优，污染空气的有害气体
________（填一种）的含量与几十年前相比，减少了很多。有一种大佛为石灰石雕刻的，石灰石主要成分
碳酸钙 CaCO3 中碳元素的化合价为_________。
（4）古建筑之美：山西省临汾市隰县小西天原名千佛庵，因悬塑之多、之美名扬海内外。隰县小西天，是
历史之珍品，是文物之精华，更是中华文化之结晶。大殿内彩色悬塑，呈现出绚丽多彩、立体感强的视觉
效果，经过数百年不褪色，是因为所用颜料的化学性质______；去寺庙参观，很远就能闻到好闻的香火味，
从微观角度分析，是因为___________。香的种类不一，但主要成分都有碳，请写出点燃香后发生反应的符
号表达式：___________。作为一名文明游客，为保护环境在景点你应做到__________。（写出一点即可）
同学们，读万卷书，行万里路。不沉迷于游戏，做有志青少年！
【化学与技术】
12. 半导体等产业对超纯氢气需求旺盛。我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以
将 99.92%原料氢气提纯至 99.99995%，实现了超纯氢气装置国产化。该装置核心组件工作原理如下图 4所
示，其工作温度在300℃以上，用字母标注的端口有“产品氢气出口”“尾气出口”“吹扫气入口”。
（1）由图 1可知，透过钯膜的最小粒子是____________。
（2）由图 2可知，氢气分子透过钯膜的推动力是膜两侧的____________差。
（3）图 4中，纯化组件开始工作时，须先通N2排净装置中空气，再通原料氢气，其目的是____________。
“产品氢气出口”是____________（填字母标号）。
（4）电解水可以制得氢气，反应的符号表达式为____________________。
四、科普阅读题（化学符号表达式每个 2 分，其余每空 1 分，共 7 分）
13. 阅读下面科普短文，回答相关问题。
绿色能源
“绿氢”是指由可再生能源（如太阳能、风能等）制成的氢气。与传统氢气相比，使用绿氢过程中也不会
产生二氧化碳和其它空气污染物，对环境十分友好。
绿氢的生产过程主要分为两个步骤。首先是利用太阳能和风力等生产“绿电”，然后利用绿电电解水生产
绿氢。但因为氢气的密度只有空气的十四分之一，如何安全、高效地储存和运输，成为绿氢取代传统能源
的关键因素。
研究发现，某些金属材料具有特殊的晶体结构，使得氢原子容易进入其原子间隙中并与其形成金属氢化物，
其贮氢量可达金属本身体积的1000 1300倍。氢与这些金属的结合力很弱，一旦加热和改变氢气压强，氢
即从金属中释放出来。这些储氢材料的发现和储氢技术的不断成熟，将使绿氢成为未来能源体系中的重要
组成部分。
阅读分析，解决问题：
（1）绿氢被称为 21世纪的重要能源，其原因是____________，但目前仍没得到广泛使用的原因是
____________。
（2）绿氢在空气中燃烧的符号表达式为____________。
学
（3）绿氢生产过程中要加入一定量的NaOH溶液，这样做的目的是____________。
（4）某些金属材料吸收氢原子并形成金属氢化物，该过程主要发生的变化是____________。传统氢气能被
压缩成液氢储存于钢瓶中，微观解释该过程_________________。
五、物质的性质与应用题（化学符号表达式每个 2 分，其余每空 1 分，共 6 分）
14. 以典型物质为核心进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。在小组合作学
习过程中，小明同学对氧气的相关问题以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际解决问题：
（1）自然界产生氧气的途径主要是____________。
（2）空气中氧气与氮气的体积比约为__________。
（3）可用排水法收集氧气，说明氧气具有_____________的性质。
（4）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式_________。
（5）生活中氧气的用途有____________。
六、定量分析题（5 分）
15. 脱氢乙酸钠 C8H8NaO4 是各国广泛使用的食品添加剂，它的主要作用是防止微生物增殖，延长食品
保质期，属于食品防腐剂。长期食用可能会引起肝、肾和中枢神经系统的损伤等症状。在国家卫生健康委
员会发布的《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》 GB2760 2024 中，删除了脱氢乙酸及其钠盐在
淀粉制品、面包、糕点、焙烤食品馅料等食品中的使用规定，新版标准将于 2025年 2月 8日开始实施。请
回答下列问题：
（1）脱氢乙酸钠的相对分子质量是____________。
（2）脱氢乙酸钠分子中碳、氢、氧原子个数比是____________。（填最简整数比）
（3）38.2g脱氢乙酸钠中钠元素的质量。（写出计算过程）
七、实验探究题（化学符号表达式每个 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）
【基本实验】
16. 实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。
A B C D E
（1）装置 D中仪器①的名称是____________。
（2）实验室用高锰酸钾固体制取氧气，反应的符号表达式为____________，应选用的制取装置是
____________（填字母序号）。
（3）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氯化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新
鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如
图乙中曲线 a、b所示。
①结合实验和曲线 a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是____________。
②从曲线 a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是____________（填“放热”或“吸热”）反应。
③曲线 a、b最终达到相同的压强，说明_______________。
17. 空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。
资料：1．红磷的着火点是 240℃，白磷的着火点是 40℃。
2．相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。
3．相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。
【史料研究】
二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图 1装置测出氧气约占空气体积的 1/5。
（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是__________________，产生该现象
的原因是______________。
【设计与实验】
（2）设计并利用图 2装置测空气里氧气含量，红磷燃烧的符号表达式为____________。
（3）主要步骤如下，正确的顺序为____________（填序号）。
①弹簧夹夹紧胶皮管
②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹
③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子
④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成 5等份
（4）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是____________。
【优化与实验】
同学们利用图 2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图 3装
置进行实验，记录并处理数据分别如图 4、图 5。
（5）图 4中氧气含量从 8.05%上升到 9.26%，原因可能是_________________________。
（6）图 5中BC段压强增大，原因是_______________。
【反思与交流】
（7）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替
代药品有____________（写一种）。
