⑤点燃火柴，待火柴快燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶
A.②④①⑤③
B.③②①④⑤
铁丝盘成螺旋状的作用是(3)：
在实验三中，夹持木炭的仪器名称是(4)
木炭在空气中和氧气中现象
不同的原因是：空气中(5)
相对较低。
(6)从反应角度分析实验二、实验三，两个反应的相同点是
(填字母）
A.都是缓慢氧化
B.反应都放热
C.生成物都是气体
D.都是化合反应
19.(5分)现有A、B、C、D、E、F六种我们目前学习过的物质，
它们之间的反应和转化关系如图所示，图中“一”表示两种物质
能发生化学反应，“→”表示两种物质间能单向转化，部分反应
物和生成物及反应条件己略去。其中A、C均为银白色，B为无色
无味的气体，B和E反应会生成参与植物光合作用的的气体。
写出下列物质的化学符号：(1)）E
(2)F
(3)写出F+A反应的符号表达式：
C+D反应的实验现象是：银白色固体剧烈燃烧，(4)
放
热，生成(5)固体。
20.(9分)氧气的制取是初中化学实验的重要内容，通过学习，你已经掌握了实验室制取
气体的有关原理，请根据下列实验装置图回答问题：
因体X
B
(1)仪器a的名称为
(2)装置B可作为过氧化氢分解制氧气的发生装置，装置中的固体X可以是（填字
母)
A红砖粉末B硫酸铜C氢氧化钠
(3)用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气选择的装置组合是
(4)该反应的符号表达式为
把收集到的氧气(5)
(选填“正”或
“倒”)放在实验桌上待用。
(6)用C装置能收集氧气体现了氧气具有
且不与水反应的性质
(7)C装置收集氧气时，操作的正确顺序
(填字母)
a,当导管中气泡连续、均匀冒出时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面
d.停止加热，先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
(8)如果换用F装置收集氧气时水会从
口排出（填字母）
(9)氨气是一种有刺激气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小制取氨气可选用的收
集装置是
（填字母)》
21.( 分)小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝
上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究。
【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
【实验】设计并完成下表所示的探究实验：(1)请你帮助小明同学填写未填完的空格。
实验操作
实验现象
实验结论
总结
实
取5m5%的过氧化氢
有气泡产生，木
过氧化氢在常温下分解(1)
土豆丝可作
验
溶液于试管中，伸入
条不复燃
在较短时间内放出
过氧化氢分
