人教版化学九年级阶段综合素质评价[第一~八单元]
时间: 60分钟 满分: 60分
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Zn-65
一、选择题(共9小题, 每小题2分, 计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”, 其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是( )
A. 可燃性 B. 常温下呈固态
C. 难溶于水 D. 熔点高
2. 从分子、原子角度认识物质是化学学科的重要特征。下列物质中含有多种分子的是( )
A. 甲烷 B. 空气 C. 冰水 D. 黄金
3. 下列化学用语正确的是( )
A. 3个氮分子: 3N B. 锰酸钾: K2MnO2
C. 1个铁离子: Fe2+ D. 2个氢原子: 2H
4. 正确的实验操作不仅可以保证实验的安全性, 还可以保证实验的准确性。下列基本操作正确的是( )
5. 五育并举, 劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
A 用燃气灶炒菜 燃气燃烧放热
B 铁粉在月饼盒内作双吸剂 铁粉生锈时消耗水和氧气
C 垃圾分类, 植树造林 节约资源, 低碳环保
D 清理家中鱼缸并通入空气 氧气易溶于水
6. 已知白磷的着火点是40 ℃, 红磷的着火点是260 ℃。如图实验, 三支试管里面充满氮气, 初始温度25 ℃, 升温至60 ℃后, 用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是( )
A. 只有②中有燃烧现象
B. 由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧
C. 若继续水浴升温, 则③中红磷一定会燃烧
D. 该实验能总结出可燃物燃烧的条件
7. 在生产医用口罩过程中常用环氧乙烷(化学式: C2H4O)灭菌, 环氧乙烷的结构如图所示。下列有关环氧乙烷的说法中错误的是( )
A. 每个分子中含有7个原子
B. 其中碳、氢元素的质量比为6∶1
C. 属于化合物
D. 其中氧元素的质量分数最大
8. (科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是( )
A. 对比: 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈
B. 归纳: 点燃可燃性气体前, 一定要验纯
C. 分析: CO和CO2的分子构成不同, 则它们的化学性质不同
D. 推理: 化学反应均符合质量守恒定律, 故1 g C与1 g O2反应生成2 g CO2
9. 下列装置不能达到实验目的的是( )
二、填空及简答题(共6小题, 计24分)
10. (4分)能源与资源的合理利用是人类社会持续良性发展的重要基础。
(1)专家指出, 长时间吸入高浓度富氧空气会发生氧中毒, 这里的“氧”指的是________(填“氧元素”“氧原子”或“氧分子”)。
(2)农村厨房里使用的燃料经历了“柴草→煤→石油液化气→天然气”的发展过程, 反映了人们生活水平的不断提高。
①在使用柴草时, 将柴草架空, 燃烧会更旺的原因是_________________________________________________;
②天然气是三大化石燃料之一, 其主要成分是________(填化学式)。
(3)西安既是“丝绸之路”的起点, 也是“一带一路”的重要城市。能源合作是“一带一路”的重要内容, 目前人们主要通过三大化石燃料来获取能源, 下列有关说法正确的是________(填字母)。
A. 三大化石燃料都是混合物
B. 可燃冰也属于化石燃料, 它是不可再生能源
C. 天然气充分燃烧的化学方程式为CH4+2O22H2O+CO2↑
11. (3分)如图是几种元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。请根据图中信息回答问题。
(1)A对应的原子中x＝________, 其对应元素在表中的位置是________(填序号)。
(2)B与C对应元素化学性质相似的原因是______________________________________________________________。
12. (3分)中华文化源远流长、博大精深。
(1)《调疾饮食辨》记载了一种净水方法: “宜捣蒜或白矾少许, 投入水缸中, 以使水沉淀净化。”蒜可加速水中难溶性悬浮杂质沉降, 蒜与自来水厂净水中__________(填物质名称)的作用相同。
(2)《茶经》记载了一种器具名为“漉水囊”, 可分离茶叶和茶水, 该设计利用的化学原理是____________(填操作名称)。
(3)《石炭·并引》中记载: “投泥泼水愈光明”, 指高温条件下碳与水蒸气发生反应, 此过程的微观示意图如下图所示。该过程中发生变化的是_________(填字母)。
A. 原子的个数 B. 元素的种类
C. 分子的种类 D. 物质的总质量
13. (5分)金属的发现与使用历史体现了人们对其性质的认识和科技发展的水平。
(1)三星堆遗址再次出土的文物中, 黄金面具残片最引人瞩目, 其历经三千年依旧金光灿灿, 这是因为金__________________。用金制成较薄的面具, 是因为金具有良好的________性。
(2)《天工开物》是我国古代的科学技术著作, 记载了冶金等场景: “凡炼煎亦用洪炉, 入砂数百斤, 丛架木炭亦数百斤, 鼓鞲(指鼓入空气)熔化”。涉及的反应之一是2X+SnO2Sn+2CO2, 则X的化学式是________。
(3)唐宋时期流行的“湿法炼铜”的原理是铁和硫酸铜溶液的反应, 该反应的化学方程式为________________________________________________。
14. (4分)如图是初中化学常见的几个实验, 回答下列问题。
(1)图1装置用于验证二氧化碳的性质。
①实验中观察到A中紫色石蕊布条不变色, B中紫色石蕊布条变红, 使其变红的物质是________________;
②C中可观察到蜡烛自下而上依次熄灭, 说明二氧化碳具有的化学性质是________________________________________________。
(2)图2装置用于验证质量守恒定律。将试管中的盐酸倒入盛有大理石的烧杯中, 充分反应后, 天平指针会向________(填“左”或“右”)偏转, 该实验________(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。
15. (5分)金属资源不可再生, 弥足珍贵。为了从某固体废弃物(成分为Cu、CuO、Mg、Zn)中回收金属铜和锌并得到硫酸镁溶液, 取样品进行如图实验。
(1)溶液甲中的溶质有________种。
(2)步骤B反应的实验现象是____________________________________________。
(3)步骤D发生反应的化学方程式为_____________________________________。
(4)取一定量回收到的铜和锌于烧杯中, 不断滴加AgNO3溶液, 充分振荡后过滤, 滤液呈蓝色。因此可推断, 滤液中的溶质一定有________________(填化学式)。
三、实验及探究题(共2小题, 计13分)
16. (6分)下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置, 请回答有关问题。
(1)写出图中标注仪器的名称: ①____________。
(2)实验室选用装置BC组合制取并收集氧气, 其反应的化学方程式为________________________, 当C中集气瓶中的水排完后, 在水里用玻璃片________(填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶瓶口, 将集气瓶移出水面, ________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气, 可选装置A和装置D, 验满的方法是____________________________________________________________。
17. (7分)如图是某实验小组的同学们设计的空气中氧气含量测定的改进实验。
(1)将装置放置一段时间后, 广口瓶中可以观察到的现象是______________________________________________________________。
(2)打开止水夹, 烧杯中的红墨水进入广口瓶。选择铁粉作为脱氧剂的原理是____________________________________。实验结束后, 同学们将湿滤纸条上的固体物质刮下, 对其成分进行探究。
【猜想假设】猜想一: 铁粉;
猜想二: 氧化铁;
猜想三: 铁粉和氧化铁的混合物。
【讨论分析】
(3)经过讨论, 认为猜想一肯定不成立, 原因是__________________________________________________________。
【实验探究】
(4)用磁铁吸引从湿滤纸条上刮下的物质, 有黑色粉末被吸引, 将其放入试管, 加入稀盐酸, 观察到的现象是______________________________________________________________。
(5)将磁铁吸引后剩余的物质放入试管中, 加入足量稀盐酸, 固体消失, 溶液变为黄色, 发生反应的化学方程式为__________________________________。
【实验结论】猜想三成立。
【拓展延伸】
(6)有同学提出将实验装置里的烧杯换成装有水的量筒更好, 其理由是______________________________________________________________。
四、计算与分析题(共1小题, 计5分)
18. (5分)氢气作为燃料具有热值高、无污染的优点。某化学兴趣小组的同学们用20 g废旧黄铜(铜锌合金)和100 g稀硫酸反应制取氢气(如图1), 二者恰好完全反应, 天平的示数随时间的变化如图2(仪器质量不计算在内)。请计算。
(1)生成氢气的质量为____________g。
(2)该20 g废旧黄铜中锌的质量分数。(写出计算过程)
阶段综合素质评价[第一～八单元]
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A B D C D C D D A
10. (1)氧分子
(2)①增大了柴草与氧气的接触面积 ②CH4
(3)AB
11. (1)2; ③ (2)原子的最外层电子数相同
12. (1)明矾 (2)过滤 (3)C
13. (1)化学性质稳定; 延展 (2)CO (3)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
14. (1)①碳酸(或H2CO3) ②不可燃, 也不支持燃烧 (2)右; 不能
15. (1)4(或四)
(2)有红色固体析出, 溶液由蓝色变为无色, 且有气泡产生
(3)Mg+ZnSO4===MgSO4+Zn
(4)Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
16. (1)锥形瓶
(2)2H2O22H2O+O2↑; 磨砂; 正放
(3)将带火星的木条放在集气瓶瓶口, 若木条复燃, 则氧气已经集满
17. (1)湿滤纸条上出现红色物质(或铁粉生锈)
(2)铁粉在有水存在时能与氧气充分反应(合理即可)
(3)通过观察广口瓶中出现的现象, 说明铁已经参与了反应(合理即可)
(4)有气泡产生, 溶液变为浅绿色
(5)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
(6)量筒内水减少的体积即为广口瓶内消耗氧气的体积(合理即可)
18. (1)0. 2
(2)解: 设该20 g废旧黄铜中锌的质量为x。
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
65 2
x 0. 2 g
＝
x＝6. 5 g
20 g废旧黄铜中锌的质量分数为×100%＝32. 5%
答: 该20 g废旧黄铜中锌的质量分数为32. 5%。
